春一年級(jí)班主任的工作計(jì)劃

第4頁共4頁春一年級(jí)班主任的工作計(jì)劃作為?一名新教師?，我有幸接?任一年級(jí)(?2)班。為?了使學(xué)生在?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生等各?方面養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?為以后的學(xué)?習(xí)、生活打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，我做好?了充分的思?想準(zhǔn)備。本?學(xué)期的工作?計(jì)劃如下：?一、班級(jí)?基本情況?本班共有_?__名學(xué)生?，其中有男?生___人?，女生__?_人。本班?基本上是獨(dú)?生子女，比?較嬌氣，再?加之年齡比?較小，,自?控能力比較?弱，因此需?要花比較多?的時(shí)間去抓?紀(jì)律。同時(shí)?還有一半是?外地生，每?個(gè)人的基礎(chǔ)?不一樣，習(xí)?慣也不一樣?，學(xué)習(xí)拼音?都會(huì)受方言?的影響。重?點(diǎn)還有一個(gè)?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生需要重?點(diǎn)抓好安全?工作，一個(gè)?腿肌肉萎縮?的學(xué)生需要?格外的關(guān)心?和照顧。?二、本學(xué)期?基本工作重?點(diǎn)剛踏入?一年級(jí)的小?學(xué)生年齡小?，自控能力?差，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來說是極?其陌生的。?因此需要花?比較多的時(shí)?間使他們養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、行?為習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣。為?了使學(xué)生能?夠及早適應(yīng)?學(xué)校的生活?，在日常生?活中時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。本學(xué)期重?點(diǎn)是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練，講文明?，懂禮貌，?學(xué)會(huì)寬容，?學(xué)會(huì)與他人?合作，營(yíng)造?良好的班級(jí)?氛圍，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，使他?們盡快的適?應(yīng)學(xué)校環(huán)境?，投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中，成?為一名優(yōu)秀?的、合格的?小學(xué)生。同?時(shí)，還要重?點(diǎn)抓好安全?教育工作。?三、常規(guī)?教學(xué)1、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)習(xí)態(tài)?度這學(xué)期?要通過各種?方式，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，指導(dǎo)?他們掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法。入學(xué)伊?始，不急于?傳授知識(shí)，?而重于規(guī)范?學(xué)生的課堂?行為（課堂?紀(jì)律、坐姿?、讀書寫字?的姿勢(shì)等）?。課前提醒?學(xué)生做好上?課準(zhǔn)備，課?上進(jìn)行趣味?教學(xué)，盡量?吸引學(xué)生的?注意意力，?課后注意觀?察學(xué)生的行?為，及時(shí)表?揚(yáng)表現(xiàn)好的?學(xué)生，在學(xué)?生中樹立榜?樣，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?逐漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽課、積?極動(dòng)腦發(fā)言?、認(rèn)真作業(yè)?的好習(xí)慣。?使學(xué)生喜歡?學(xué)校，樂于?學(xué)習(xí)。2?、備課、上?課全面了?解教材，認(rèn)?真研讀教參?和課標(biāo)，把?握教學(xué)的重?點(diǎn)和難點(diǎn)。?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)和?認(rèn)知水平，?探索研究新?教法，新課?型，注重課?堂提問的藝?術(shù)，引入競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，讓?學(xué)生上課積?極思考，全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)。運(yùn)?用多媒體教?學(xué)，提高課?堂教學(xué)的效?益。3、?作業(yè)、輔導(dǎo)?布置適量?的、有效的?課內(nèi)外作業(yè)?，做到全批?面改。對(duì)于?學(xué)習(xí)有困難?的學(xué)生要及?時(shí)給予輔導(dǎo)?，并取得其?家長(zhǎng)的支持?，爭(zhēng)取不讓?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。三、?具體措施?1、充分利?用晨會(huì)、班?會(huì)以及一切?可以利用的?時(shí)間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。一年?級(jí)學(xué)生由于?年齡小，自?控力差，紀(jì)?律渙散。我?要從培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?入手，課上?進(jìn)行趣味教?學(xué)，盡量吸?引學(xué)生的注?意力，__?_好學(xué)生的?紀(jì)律。利用?晨會(huì)、班隊(duì)?課學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度，?提醒學(xué)生做?好上課準(zhǔn)備?工作，并且?在課后注意?觀察學(xué)生的?行為，根據(jù)?學(xué)生的表現(xiàn)?在學(xué)生中樹?立榜樣。在?日常學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，逐?漸養(yǎng)成認(rèn)真?聽課、認(rèn)真?作業(yè)、下課?好好休息,?講文明、講?禮貌的好習(xí)?慣。2、?積極___?學(xué)生參加_?__活動(dòng),?培養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、_?__榮譽(yù)感?。班__?_是培養(yǎng)學(xué)?生個(gè)性的沃?土，有了這?塊沃土,學(xué)?生的個(gè)性才?能百花爭(zhēng)艷?。___活?動(dòng)，最能培?養(yǎng)學(xué)生的凝?聚力、__?_榮譽(yù)感。?本學(xué)期學(xué)校?安排了如廣?播操比賽、?跳繩比賽、?講故事比賽?、口算比賽?等,各種活?動(dòng)能讓學(xué)生?展示各方面?的才能,發(fā)?展個(gè)性。逐?步形成一個(gè)?健康向上、?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?班___。?四、班級(jí)?管理低年?級(jí)的學(xué)生自?理能力、自?我約束力、?自覺性都較?差。很多的?都需要老師?代勞。我在?班主任工作?中，將主要?圍繞“愛”?和“嚴(yán)”兩?個(gè)字。關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)生?，走進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的心?里，成為學(xué)?生的真正意?義上的朋友?，為學(xué)生排?憂解難，樹?立信心。在?對(duì)學(xué)生關(guān)心?愛護(hù)的同時(shí)?，也不忘對(duì)?他們嚴(yán)格要?求，養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。1、?充分利用班?會(huì)及其他可?利用的時(shí)間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。2?、利用教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、和元旦等?重大節(jié)日舉?行一些有意?義的主題班?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國(guó)主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。積極?___學(xué)生?參加___?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的凝聚?力、___?榮譽(yù)感3?、選舉幾名?能夠團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心_?__、辦事?認(rèn)真，愿意?為班級(jí)，為?同學(xué)服務(wù)，?積極分子組?成的班委，?負(fù)責(zé)班__?_工作。（?培養(yǎng)學(xué)生自?己動(dòng)手做事?的能力，培?養(yǎng)干部、培?養(yǎng)學(xué)生的管?理能力和自?制能力）?4、課間紀(jì)?律：開展“?跳繩、做游?戲、拍球”?等活動(dòng)，使?學(xué)生既健體?又受教育。?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?，寓教于樂?。5、班?級(jí)衛(wèi)生：和?學(xué)生一同值?日，教育學(xué)?生熱愛勞動(dòng)?，講究衛(wèi)生?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。五、自?身素質(zhì)1?、在工作的?同時(shí)，我會(huì)?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)理?論，學(xué)習(xí)身?邊老師的寶?貴經(jīng)驗(yàn)。不?斷提高自己?的自身素質(zhì)?，不斷提升?精神追求，?增強(qiáng)職業(yè)道?德，掌握教?育規(guī)律，拓?展學(xué)科知識(shí)?，強(qiáng)化專業(yè)?技能和提高?教育教學(xué)水?平，要讓讀?書、學(xué)習(xí)成?為自己生活?的一部分