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文檔簡介

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★據(jù)國家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示,我國每年有四十至五十萬兒童因意外而受傷,有2萬名兒童非正常死亡?!镏袊行W(xué)在校生意外傷害發(fā)生率正以每年百分之十四的速度遞增,給獨(dú)生子女占相當(dāng)比例的父母帶來極大的憂慮。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:中國3——12歲的兒童中,多數(shù)孩子安全意識淡薄,對可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺乏應(yīng)有的防范知識,不知道躲避風(fēng)險(xiǎn)。少年兒童因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。遇見危險(xiǎn)我不慌浙教版五年級上冊品德與社會學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能在日常生活中區(qū)分善與惡,能自護(hù)自救。2、我知道日常生活中提高警惕,安全防范的重要性。自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們用大聲朗讀的方法讀課本85到86頁的內(nèi)容,并思考以下問題:1、想一想我們的身邊存在哪些危險(xiǎn)?2、課本86頁中蕭蕭、勇勇、欣欣對陌生阿姨的來訪表現(xiàn)各不相同,你認(rèn)為哪一個(gè)的做法最恰當(dāng)?為什么?3、如果獨(dú)自在家對陌生人來訪,你會怎么做?#溫馨提示:1、自己進(jìn)行思考。2、邊看邊畫,養(yǎng)成好習(xí)慣。3、時(shí)間7分鐘。珍愛生命,注意安全珍愛生命,注意安全@警方提示:1.不要隨便和陌生人說話;2.不要隨便接受陌生人的東西;3.不要隨便跟陌生人走,即便他說認(rèn)識你的父母;4.不要讓陌生人碰你的身體,連牽手都不要;5.必要的時(shí)候,大聲說話,以引起別的大人的注意;6.必要的時(shí)候,向警察求助;生命安全大講堂如果我們輕易地給陌生人開門,有可能會發(fā)生……騙財(cái)人身傷害綁架猥褻……敲詐勒索第一、堅(jiān)決不開門;第二、打電話給父母核實(shí);第三、當(dāng)陌生人做出一些威脅你的人身安全的行為時(shí),立刻報(bào)警。應(yīng)對陌生人敲門的措施:學(xué)了那么多安全知識,讓我們來試一試!情況一:當(dāng)你獨(dú)自在家,電話響了,電話那頭的人告訴你他是你的親人或者父母的朋友,詢問父母去向或家庭地址時(shí),你該怎么辦?情況二:某一天下午,當(dāng)你放學(xué)回家正要進(jìn)家門,突然發(fā)現(xiàn)有一位陌生人悄悄尾隨著你,而此時(shí)四下無人,父母又正巧不在家,你該怎么辦?情況三:有一天,你正走在上學(xué)的路上,這時(shí)你身邊停下來一輛寶馬車,問你:“同學(xué),請問寧波江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么走?”然后他很驚訝的發(fā)現(xiàn)你的校服或校徽上寫著校名,就說:“你就是那里的學(xué)生啊,快上車,你幫我?guī)罚規(guī)闳W(xué)校,正好一舉兩得”。這時(shí)你該怎么辦?學(xué)了那么多安全知識,讓我們來試一試!以小組為單位,討論該怎么辦?選好每組的記錄員、發(fā)言員1到3小組的同學(xué)討論情況一,4到6小組討論情況二,7到9小組的同學(xué)討論情況三自己思考的時(shí)間為1分鐘,小組討論的時(shí)間為7分鐘;其他小組評議補(bǔ)充。我們應(yīng)怎樣逃離危險(xiǎn)?

首先,我們要牢記自己及父母、班主任老師的姓名、家庭、學(xué)校的地址、電話;知道撥打110、119、120、122等電話;知道報(bào)警點(diǎn)位置。其次,應(yīng)盡量與同伴們在一起,獨(dú)行時(shí)路遇陌生人搭話,要保持鎮(zhèn)靜和警覺,機(jī)智應(yīng)對。在家獨(dú)處時(shí),不隨意給陌生人開門。1、我會選擇(1)坐在火車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你覺得哪種做法最妥當(dāng)?(

)A、向他表示感謝,但不接受他的可樂。B、接過可樂,并說聲“謝謝”。C、不吭聲、保持沉默。(2)如果你發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味,首先應(yīng)做:()A.進(jìn)屋打開所有窗戶B.進(jìn)屋關(guān)閉煤氣閥門C.開燈檢查屋里情況D.關(guān)閉煤氣打開窗戶

安全知識,常記心中AD(3)、油鍋著火時(shí),正確的滅火方法是()A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、用扇子扇(4)、當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí),如果遇見陌生人敲門,你會()A、馬上打開門,問他找誰

B、先讓他進(jìn)來,并熱情地招待他C、不要輕易地給陌生人開門(5)、發(fā)生火災(zāi)時(shí),最佳選擇是:()A.在家大聲喊“救命”B.樓上的人可

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