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文檔簡介

《女媧補天》第二課時教學設計才藝展示。主持人：夢想大舞臺，想來你就來；夢想大舞臺，你來就精彩。才藝展示現(xiàn)在開始，有請XXX同學展示。展示者：今天我們一起給大家朗誦一首童謠：《女媧補天》。談話導入。師：他們的展示可真精彩！（掌聲）那么，同學們，你們知道他們口中所贊頌的女神是（女媧）。看老師寫，女媧的“媧”是“女字旁”，傳說，是女媧創(chuàng)造了人類，她是人類的母親。今天就讓我們一起走進神話故事——《女媧補天》。師：你平時見到過補什么。生：補衣服、補鞋子……師：這個故事從題目開始就透著一股濃濃的神秘色彩。整體感知?；仡櫿n文主要寫了一件什么事？理清脈絡：受災——救災——尋石——補天師：快看，這美麗的云霞（齊讀最后一節(jié)）。合作探究。女媧為什么要補天？女媧是怎樣補天的？展示交流。女媧為什么要補天？預設1：因為天塌了一個大窟窿，所以女媧要補天?！疤炷模膳铝?！遠遠的……”（學生抓關鍵詞理解可怕，小組匯報，生生互動。）預設2：播放天崩地裂、火山噴發(fā)等聲音，讓學生閉上眼睛，想象當時發(fā)生的情景。提升：因為女媧要拯救處于水深火熱中的人類，所以，她冒著生命危險把天補好。預設3：配樂感情朗讀1-2節(jié)。女媧是怎樣補天的？預設1：女媧尋找五彩石時遇到了那些危險？（小組匯報，生生互動。）預設2：想象說話：女媧為了尋找純青石，她找啊找，走到了＿＿＿＿，結果＿＿＿＿＿；她找啊找，走到了＿＿＿＿＿，還是＿＿＿＿＿＿……于是，她又找啊找，終于在一眼清清的泉水中找到了。預設3；感情朗讀。預設4：抓住女媧補天的動詞學習第四節(jié)，交流找到的動詞和感悟。預設5：邊做動作邊復述女媧補天的過程。拓展延伸。師、同學們這節(jié)課表現(xiàn)真不錯，趙老師要獎勵大家玩?zhèn)€游戲——“神話故事猜猜看”。作業(yè)超市。前置學習科目語文班級三（1）姓名課題31女媧補天時間2022-06-071、閱讀《女媧造人》的故事，寫出你的收獲。2、自由朗讀課文課文，用你喜歡的方法識記生字。3、我的積累。轟隆?。ǎǎǎ┬苄艽蠡穑ǎǎǎ┝懔阈切牵ǎǎǎ?、認真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事？（溫馨提示：說清誰干什么）5、女媧為什么要補天？（溫馨提示：認真品讀課文第一自然段，抓住重點詞句來理解）6、女媧補天的過程是怎樣的？（溫馨提示：認真品讀課文第四自然段，抓住重點表示動作的詞句來理解，最好能加上動作演一演）7、你認為女媧是一位怎樣的神？你想對她說什么？

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