植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日考綱內(nèi)容要求1．植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用2．其他植物激素3．植物激素的應(yīng)用ⅡⅠⅡ4、探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用實(shí)驗(yàn)與探究第二頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日一、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及作用1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及相關(guān)結(jié)論3+2P115生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程表格2、幼苗（胚芽鞘）尖端尖端下端生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位，感光部位生長(zhǎng)素的作用部位，彎曲生長(zhǎng)部位背光側(cè)生長(zhǎng)比向光側(cè)快第三頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日3、生長(zhǎng)素的本質(zhì)及作用本質(zhì)：吲哚乙酸（IAA）由色氨酸合成作用：促進(jìn)生長(zhǎng)（促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)）4、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式及方向運(yùn)輸方式：主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)輸方式：橫向運(yùn)輸（向光側(cè)→背光側(cè)）極性運(yùn)輸（形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端）第四頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日5、合成部位生長(zhǎng)旺盛的部位（頂芽，幼葉，胚），合成不需要光6、胚芽鞘生長(zhǎng)方向分析P117表格總結(jié)P116基礎(chǔ)練一練1P117典例1變式1第五頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日如圖所示，BC花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上。B放在開(kāi)小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中；C放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中，外面套上開(kāi)小窗的暗箱?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗生長(zhǎng)情況將是

（2）若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗生長(zhǎng)情況是

（3）若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗生長(zhǎng)情況是

彎向小窗處彎曲生長(zhǎng)彎向光源彎曲生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)MN第六頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日背光一側(cè)向光一側(cè)生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)素少細(xì)胞生長(zhǎng)快細(xì)胞生長(zhǎng)慢外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射內(nèi)因：生長(zhǎng)素分布不均7、植物向光生長(zhǎng)的解釋解釋?zhuān)河酌缂舛耸艿絾蝹?cè)光刺激，導(dǎo)致尖端以下部分背光側(cè)生長(zhǎng)素比向光側(cè)多，背光側(cè)比向光側(cè)長(zhǎng)得快，最終表現(xiàn)為向光彎曲生長(zhǎng)。第七頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日初始長(zhǎng)度(g/L)①生長(zhǎng)素對(duì)根和莖的作用具有兩重性。曲線圖說(shuō)明：②根的敏感性大于莖2、生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)第八頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日向下運(yùn)輸頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素側(cè)芽積累過(guò)多生長(zhǎng)受到抑制1、頂端優(yōu)勢(shì)生長(zhǎng)素作用的兩重性第九頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日背地一側(cè)生長(zhǎng)素少（A、C）莖→生長(zhǎng)慢根→生長(zhǎng)快向地一側(cè)生長(zhǎng)素多（B、D）莖→生長(zhǎng)快根→受到抑制2、莖的背地性和根的向地性P116基礎(chǔ)練一練2典例2第十頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日如圖表示植物生長(zhǎng)素與其植物生長(zhǎng)促進(jìn)作用的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（2）曲線HB段說(shuō)明：（4）某植物頂芽生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的

區(qū)域。（5）若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比是1∶2，則根據(jù)圖示推測(cè)燕麥胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是

。（1）曲線OH段說(shuō)明：（3）曲線上C點(diǎn)表示：低濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素濃度升高對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)超過(guò)一定濃度后，生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱該濃度生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)C點(diǎn)以下小于2m第十一頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日二、其它植物激素植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑植物體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。詳見(jiàn)課本P6表1五大類(lèi)植物激素P119典例3，P117基礎(chǔ)練一練2種子休眠，愈傷組織分化第十二頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日三、植物激素的應(yīng)用（1）依據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)棉花打頂、果樹(shù)剪枝等來(lái)增加分枝，提高作物產(chǎn)量。（3）生長(zhǎng)素與植物組織培養(yǎng)在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中需要加入一定量的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，以調(diào)節(jié)細(xì)胞的脫分化和再分化。細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素之間的濃度比，可以調(diào)控芽的分化和根的形成，這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育是受多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。（2）生長(zhǎng)素與除草劑生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是：①生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性；②雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感（如圖所示）。

P116基礎(chǔ)練一練1第十三頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日2,4-D促進(jìn)扦插條生根的最適濃度探究活動(dòng):實(shí)驗(yàn)原理:2,4-D具有與IAA相似的生理效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。材料用具：垂柳方法：(浸泡法)把插條的基部浸泡在配制好的不同濃度的2,4-D溶液中，深約3cm，處理3小時(shí)。處理完畢進(jìn)行扦插。過(guò)一定時(shí)間后將根取出，測(cè)定插枝上長(zhǎng)出根的總長(zhǎng)度。P5第十四頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：對(duì)照4mg.l-15mg.l-1實(shí)驗(yàn)中一般都會(huì)包含三種變量：自變量、應(yīng)變量以及無(wú)關(guān)變量。思考這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，這三種變量分別是什么？第十五頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，人為改變的變量稱(chēng)為自變量。在”探索2，4－D對(duì)插枝生根的作用“實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）A.2，4－D溶液的濃度B.2，4－D溶液浸泡插枝的時(shí)間C.2，4－D溶液中浸泡的插枝數(shù)目D.插枝上長(zhǎng)出根的總長(zhǎng)度A本實(shí)驗(yàn)因變量是什么？無(wú)關(guān)變量（往往要控制無(wú)關(guān)變量如等量適量、相同適宜條件下）是什么？DBC等本實(shí)驗(yàn)中，取材、處理時(shí)間、蒸餾水、光照、溫度等都屬于無(wú)關(guān)變量。無(wú)關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量性原則，如用相同的花盆、相同的植物材料等。第十六頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日思考：這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能找出最佳的2，4-D濃度？如果要找出最佳的2，4-D濃度，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？原實(shí)驗(yàn)缺陷：設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組太少，無(wú)法選擇出最適的2,4-D濃度。改進(jìn)方法：增加實(shí)驗(yàn)組，增加濃度梯度對(duì)照4567單位（mg.l-1）

第十七頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。（2）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其主要目的是為了減少________，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的______