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文檔簡介

3.2本企業(yè)主要產品或服務優(yōu)勢3.3未來產品或服務發(fā)展設想4.04.1團隊成員介4.2骨干教師4.3人事培訓計劃市場分析行業(yè)市場分析、與預目標市場和細分市場定位市場壁壘主要競爭者分析6.0計劃實施服務定價銷售銷售策略促銷費用安排銷售收入預測表財務規(guī)劃投融資計劃擬投入固定資產預經營成本分析盈虧平衡點分析風險分析及對策Justdoit(執(zhí)行創(chuàng)業(yè)概要內容提要式發(fā)展的趨勢下,教育越來越凸顯出優(yōu)勢:首先,享受和極佳“”互動的體驗在極致體驗中快速提高學員的成績,商業(yè)模式(1)1對1或1對3授課經營模間支用。1對1授課是我們后期的主要經營模式。中心城市實體機構經營模式11(3)、試題資料、文具、有關數學的創(chuàng)意小玩意等經營模1113企業(yè)使命讓學習數學成為美好的體驗。成功關鍵因素分析創(chuàng)新+微創(chuàng)新,虛擬現實技術引入數學教育中,充分利用大數據超級分析能力,全方位了解學技在育的用力將質課“互的呈給學員其驗現育說是的的同我過創(chuàng)新提升產品或服務的品質,優(yōu)化用戶體驗。項目研發(fā)中融入西游故事、漫畫元,9000優(yōu)質的師資交機。學第批師自東范學學系5絕大多數講師的專業(yè)為數學教育,華東師大的數學教育專業(yè)在數一數二,個講師奧續(xù)師聘格照章程本缺濫深耕教育細分領優(yōu)秀的團隊和強有力的執(zhí)行2.0企業(yè)概況擬成立公司名稱虎符科技 資本壹佰萬擬成立虎符科技是一家專注于互聯網教育生態(tài)鏈建設的創(chuàng)新型科技企業(yè)。旗下數學()是一家基于互聯網互動技術、1對1為主導的個性化教學。名校以王牌課程數學為切入點,實踐由點到線,由線到面的思維,打造獨特的“互聯網+數學教育”品牌生態(tài)圈,包括自矩陣、系統、網 )等。數學以用戶為中心,度,快速探究學生的綜合學習狀況,科學地制定專屬學習方案和合適的教師匹配方案,打造全方位的深度服務。數學還融入了西游故事、漫畫、詼諧語言等輕松快樂元素,力圖實踐“教育,我們是認真的”的品牌,回歸數學教育的初心——啟智、快樂。公司定位數學()深耕于k12(K-12kindergartenthroughtwelfthgrade的簡寫,是指從到高中畢業(yè),也可用作對基礎教育階段的通稱。)領域,通過八十一課系統約課、授課創(chuàng)造價值,并獲得其中一部分價值。我們的優(yōu)勢一是優(yōu)質的師資,牢牢守住教師資質的,不妥協,牢牢守住教師高質的原則,不退讓;二是王牌課程數學,擁有超級強的數學教師隊伍,并且有新鮮血液不斷注入;三是創(chuàng)新和微創(chuàng)新,引入大數據和虛擬現實技術來解決當前教育的問題,并且融入西游取經、詼諧文字等等,讓學習變得快樂;四是精益求精的我們,通過我們不斷去發(fā)現問題,不斷去思考,不斷通過創(chuàng)新來解決問題,優(yōu)化服數學通過互動的方式,打破時間空間的限制,將優(yōu)質的教育資源再分配,讓高質的學習隨時隨地,想學就學。公司地址(1)(2)(3)服務經營范圍(服務描述主營業(yè)務(后期 兼營業(yè)務本企業(yè)主要產品優(yōu)勢1對1或1對3為主導的高端云家教,學生足不出戶就可享受名校老技術優(yōu)勢服務優(yōu)勢11名校血統高體驗優(yōu)勢 未來產品服務發(fā)展設想4.0管理團隊團隊成員介紹學歷在團隊中扮演的角色和學習工作經歷將總,財務和一部分技2014/6--2015/8市信利信利學院培訓講師2015/9--至今華東師學讀研并擔任團支書負責市場拓展和咨詢,講課2015/9--至今華東師學讀研并擔任會組織部部長負責和活動策劃,講2009界藝術節(jié)河北賽區(qū)通俗唱法金獎2012/12--2015/7 學校牛街校區(qū)教學部副,數學組組長,海淀國語學校數學教師2015/9--至今華東師學讀研并擔任會文藝部副部長負責教務和課程研發(fā),講課2010/9--2014/7佛山中學數學教師、班2012年獲希望杯數學競賽優(yōu)秀輔導員。2014/9--2015/7九江高級中學數學教師、教務干事。2015/9--至今華東師學數學系讀骨干教師學歷學習工作經歷專職數學講師2010年高考理科縣榜眼2010/9--2014/6交通大學學2014/9--2015/6交大讀2015/9--至今華東師學讀專職數學講師2011年獲得大學生數學建模大賽銀2012獲得電工杯數學建模大賽二等獎,全國數學建模競賽二等獎2015年過得 數學建模大賽一等獎廖長青專職數學講師2001/9--2012/7湖南衡陽縣第一中學數學教師2012/9--2015/7廣州卓越教育高中數學教師2015/9--至今華東師學讀人事培訓計劃新員工(包括講師)的培訓老員工的培訓管理層的培訓市場分析行業(yè)市場分析、與預K12200030展空間巨大。一些教育領域細分市場如K12,續(xù)兩多教投風育個業(yè)融情現這些公司基本上都是剛創(chuàng)建項目,又或者說這些項目還沒有找到下一輪投資。約有.的司剛端得使融資比口老師好長一AA.,B輪占比6;C.;D輪占比.輪資項所比呈明的減勢表明教行的發(fā)還期段獲得B以融的業(yè)很的跑的業(yè)是,目標市場和細分市場定位我們的目標市場是K12教育(K-12,是kindergartenthroughtwelfthgrade的簡寫,是指從到高中畢業(yè),也可用作對基礎教育階段的通稱。),細分市場定位為專業(yè)、高質1對1數學輔導。因為在市場調市場壁壘進入這個行業(yè)簡單,但是做好難。師資之重要和壁壘,優(yōu)秀的講師才能得到學生和家長的信任,提高學生的成績才能留的住學生。云僧團隊擁有中國最好的數學老師,原因很簡單,華東師學是數一數二的師學,數學教育是數一數二的專業(yè),國際奧數中國在華師大,我們和自己的導師有很大的差距,但是我們會成長起來的。主要競爭者分析高中中高高高高中中中高中低高中低高中高中中低高中高中高高中高高中中低中中6.0計劃實施服名稱描述或說明11數學輔一個講師在一定時間內通過平臺對一個學員進行數學輔導11數學輔中心城市實體機構面對面11數學輔導導、學習資料、文具、有關數學的創(chuàng)意小玩意輔助性電子商務、精細化數學輔導的一個環(huán)節(jié)定價名稱成本價銷售價競爭者競爭者最高價小學數學初中數學高中數學1200奧數銷售 銷售、58趕集銷售、直接銷售銷售 (3)58趕集等生活平臺銷銷售策略序號具體描述1信函宣頁、印刷海報2網絡推廣、、58同城、趕集網、百姓3公司建立,有專人4提案與市場接軌,增加節(jié)日銷售量5活動打折促銷,積分送課6客戶管理建立會員制,定期發(fā)送問候和信7無銷售收入預測表(9101112123總計時數03060單價收入0900018000360006000090000108000時數03060單價收入01200024000480008000012000時數單價收入0180003600072000120000180000218000時數03060單價收入01200024000480008000012000144000小計051000102000204000340000294000614000財務規(guī)劃投融資計劃需要(萬元借貸融資銀行基金自籌第一年50030200第二年500500第三年0擬投入固定資產預項目原值(元月折舊率(元備注教學設備3000001.67%5010辦公設備500001.67%合計3500002505經營成本分析項目(9101112123總計房租150001500015000150001500015000員工工資0200004000080000130000200000240000通訊費用行政1000100010001000100010001000低值易耗品按月小計盈虧平衡點分析()=0

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