初中賓語從句的講解與運(yùn)用

初中賓語從句的講解與運(yùn)用第1頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

賓語從句是主從復(fù)合句的一種。主從復(fù)合句是由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的。主句是復(fù)合句的主體，從句僅僅是主句的一個(gè)成分，它從屬于主句，不能獨(dú)立。從句在全句中充當(dāng)什么成分，就叫什么從句。賓語從句當(dāng)中的從句在全句中作賓語。賓語從句第2頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月賓語從句概念：句子的賓語一般由名詞、代詞、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式充當(dāng)，當(dāng)一個(gè)句子充當(dāng)賓語時(shí),我們把這個(gè)句子叫做賓語從句。賓語從句的三要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)詞

2、從句語序

3、從句的時(shí)態(tài)第3頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月不同引導(dǎo)詞引導(dǎo)的賓語從句由從屬連詞that引導(dǎo)的賓語從句

由連接代詞Who,whom,whose,which，

what

和連接副詞where,how,why,when引導(dǎo)的賓語從句由從屬連詞whether,if引導(dǎo)的賓語從句第4頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月一、引導(dǎo)詞：取決于從句的語氣1.從句是陳述語氣時(shí)，引導(dǎo)詞用that.2.從句是一般疑問語氣時(shí)，引導(dǎo)詞用if或

whether.3.從句是特殊疑問語氣時(shí)，引導(dǎo)詞用特殊疑問詞。e.g:I'mafraidthatyouareright.Iwanttoknowifitwillraintomorrow.Ididn'thearwhathewantedmetodo.DoyouknowwhosebagIamcarrying?HeaskedmeifItaughtEnglish.第5頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月由從屬連詞that引導(dǎo)的賓語從句注：that在句中無詞匯意義，在從句中不能充當(dāng)成分，在口語當(dāng)中往往省略e.g.Ihear(that)____________________________.（一小時(shí)后他會(huì)回來）Hesaid(that)__________________________.（他非常想念我們）Theteachertoldus(that)______________________________________.（地球圍著太陽轉(zhuǎn)）hewillbebackinanhour

hemissedusverymuch

theearthmovesaroundthesun第6頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月由連接代詞who,whom,whose,which,what及連接副詞

when,where,how,why引導(dǎo)的賓語從句1.Heasked

.(誰能回答這個(gè)問題）2.Doyouknow_________________________.（他們?cè)诘日l）3.Heasked________________________________.（誰的書法是班上最好的）4.Pleasetellme_______________________________.（我們什么時(shí)候開會(huì)）5.Canyoutellme_______________.（他在哪兒）6.Couldyoutellme____________________________.（我該怎么去車站）9.Wouldyoutellme_________________________（為什么火車遲到了）

whocouldanswerthequestionwhomtheyarewaitingforwhosehandwritingwasthebestintheclasswhenwe’llhaveameetingwhereheishowIcangettothestationwhythetrainislate第7頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月由從屬連詞whether,if引導(dǎo)的賓語從句e.g.1.Iwanttoknow_________________________________.

（他是否跟我們一起去公園）2.Askhim_____________________.（他是否能來）3.Idon’tknow___________________________.（是否要下雨）

if(whether)hewillgototheparkwithus

whether(if)hecancome

whetheritisgoingtorainornot1、當(dāng)句末為ornot時(shí)，引導(dǎo)詞只能用whether而不能用if.2、在不定式前，引導(dǎo)詞只能用whether而不能用if.例如：Ihaven’tmadeupmymindwhethertogothereornot.第8頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月二、從句語序：一律用陳述語序

主句+引導(dǎo)詞+主語+謂語動(dòng)詞+其他Heaskedme

whenIarrivedinShanghai.Iwanttoknow

wheretheywill

go.Couldyoutellme

whatyouarereading?Idon'tknow

wherehelives.第9頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

e.g

:

CouldyoutellmehowIcangetto

theScienceMuseum?

Heaskedhimwherehecamefrom.

Didyouknowwhat’sthenameofthehandsomeboyintheclassroomyesterday？

PleasetellmewhereIcanbuythebeautifulflower.

請(qǐng)注意觀察紅色字體的語序第10頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月三、主.從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)1.主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可以用任何時(shí)態(tài)。2.主句是一般過去時(shí),從句用過去范疇的時(shí)態(tài)。3.主句是一般過去時(shí)，但從句表達(dá)的是客觀真理或自然現(xiàn)象時(shí)，仍然用一般現(xiàn)在時(shí)。e.g:Hesaysthathe

isreading

abooknow.

Hesaidthathe

wouldwork

hard.

Theysaidthey

hadbeento

France.

Thestudentsaskedmeiftheearth

goes

roundthesun.第11頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

具體的時(shí)態(tài)的變化

1.當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)，賓語從句的時(shí)態(tài)不作限制，我們可以根據(jù)句子的意思來使用需要的任何一種時(shí)態(tài)。

e.g

Ihear(that)TomhasbeentoGuilintwice.

Ihear(that)shewillcometomorrow.

Ihear(that)Jimwenttoworkanhourago.

Ihear(that)heisinterestedinEnglish.

第12頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.當(dāng)主句是一般過去時(shí)的時(shí)候，賓語從句必須運(yùn)用相應(yīng)的過去的某一種時(shí)態(tài)，從而達(dá)到主句和從句的相互一致。

e.g

Hesaid(that)hewouldgotoXi’an.

Hesaid(that)hewasillyesterday.

Hesaid(that)hewasreadingabook.

Hesaid(that)hehadhadsupperalready.

3.當(dāng)賓語從句說明的是客觀存在的事實(shí)或者是客觀存在的真理時(shí)，就不用受到主句時(shí)態(tài)的限制，仍是用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

e.g

Hesaidthatthesunismuchbiggerthanthemoon.

Theteachertoldthestudentsthatlighttravelsfasterthansound.

ThePEteachersaidthatdoingmorningexerciseisusefultoourhealth.

第13頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

賓語從句末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)由主句決定，不受從句的限制。如果主句是陳述句或者是祈使句時(shí)用句號(hào)；而主句是疑問句時(shí)，句末則用問號(hào)。

e.g

Heaskedmeif/whetherIcouldhelphim.

DoyouknowwhereLiPingis?

Pleasetellmewhichcolouryoulikebest.

Wouldyoupleasetelltheteacherhowoldyouare?

四、賓語從句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第14頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

五、賓語從句的否定形式：

一般而言，賓語從句的否定式與一般句子的否定式是一樣的。但若主句謂語動(dòng)詞是

think、expect、believe、guess、imagine、suppose等表示“認(rèn)為，猜想”的詞時(shí)，一般要把賓語從句中的否定式轉(zhuǎn)移到主句中。

e.g

Idon’tthinkit’sgoingtorain.Idon’tbelieveshewilllendyouthemoney.

但是，如果主句中的謂語動(dòng)詞是hope，則不適用于此規(guī)則。

e.g

Ihopehewon’tcome.第15頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月六、賓語從句與直接引語變間接引語的關(guān)系。直接引語變?yōu)殚g接引語之后通常都構(gòu)成一個(gè)賓語從句。因此我們要掌握好賓語從句的用法必須也要熟悉直接引語變間接引語的規(guī)則。第16頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月DirectSpeechandIndirectSpeech引語的概念直接引述別人的原話，叫____________;直接引語用自己的話把別人的話陳述出來，叫_________。間接引語直接引語通常都用____________括起來，引號(hào)“

”

間接引語在多數(shù)情況下都構(gòu)成一個(gè)________。賓語從句第17頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月DirectSpeechIndirectSpeechShesaid,“Ilikesinging.”Shesaid,“Iamwaitingforabus.”Shesaid,“IvisitedEuropelastyear.”Shesaid,“IhavenevermetanAmerican.”Shesaid,“Iwillseeyounextweek.”Shesaidthatshelikedsinging.Shesaidthatshewaswaitingforabus.ShesaidshehadvisitedEuropetheyearbefore.ShesaidshehadnevermetanAmerican.Shesaidthatshewouldseemethenextweek.第18頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月SUMMARY

直接引語是陳述句,變?yōu)殚g接引語時(shí)用連詞that（可省略）引導(dǎo)賓語從句.從句中的人稱、時(shí)態(tài)、指示代詞、時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語等相應(yīng)變化.第19頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月１、人稱的變化口訣說明直接引語間接引語一隨主二隨賓第三人稱不變引號(hào)內(nèi)的第一人稱變間引后與主句主語的人稱保持一致引號(hào)內(nèi)的第二人稱變間引后與主句賓語的人稱保持一致引號(hào)內(nèi)的第三人稱在變間引后人稱不變Shesaid,“IlikeTennis.”Shesaidthatshelikedtennis.HesaidtoLily,“youmustgetupearly.”HetoldLilythatshemustgetupearly.Shesaidtome,“Theywanttohelphim.”Shetoldmethattheywantedtohelphim.一隨主，二隨賓，第三人稱不更新第20頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月直接引語

間接引語一般現(xiàn)在時(shí)

一般過去時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

過去進(jìn)行時(shí)一般過去時(shí)

過去完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)

過去完成時(shí)一般將來時(shí)

過去將來時(shí)Theteachersaid,“Thesunisbiggerthantheearth.”Theteachersaidthatthesunisbiggerthantheearth.注:直引若是客觀真理,變?yōu)殚g引時(shí),時(shí)態(tài)不變.時(shí)態(tài)變化2第21頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

直接引語

間接引語指示代詞

時(shí)間狀語地點(diǎn)狀語方向性動(dòng)詞

this,

that,

these

those

now,

then,

today

thatdaythisweek

thatweekyesterday

thedaybefore

lastweek

theweekbefore

fourdaysago

fourdaysbefore

thedaybeforeyesterdaytwodaysbefore

tomorrowthenext/followingdaynextmonth

thenext/followingmonthhere

therecome,

go,bringtake

情態(tài)動(dòng)詞

can,may,must

could,might,hadto第22頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月DirectSpeechIndirectSpeechSheasked,“Haveyouseenthefilm?”Sheaskedmewhether\ifIhadseenthefilm.Heasked,“Areyouadoctor,John?”HeaskedJohnif\whetherhewasadoctor.Sheaskedus,“Whereareyougoingtogetoff?”Sheaskeduswhereweweregoingtogetoff.Heaskedthem,“Whogaveyouatalkyesterday?”Heaskedthemwhohadgiventhematalkthedaybefore.第23頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月SUMMARY

直接引語是疑問句，變間接引語時(shí)，要把疑問語序變?yōu)殛愂稣Z序。直接引語是一般疑問句,變?yōu)殚g接引語時(shí),用連詞if或whether連接。直接引語是特殊疑問句,變?yōu)殚g接引語時(shí),仍用原來的疑問詞作連詞來引導(dǎo)。第24頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月DirectSpeechIndirectSpeech“Neverdothatagain,”theteachersaid．Thepolicemanorderedustobequiet.Thepolicemanordered:“Bequiet.”Theteachertoldtheboytoopenthewindow.Theteachersaidtotheboy,”O(jiān)penthewindow.”Theteachertoldmenot/nevertodothatagain．“Waitamoment．”

shesaidtothem.Sheaskedthemtowaitamoment.第25頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

直接引語是祈使句，變成間接引語，把動(dòng)詞原形變成動(dòng)詞不定式，并在動(dòng)詞不定前加tell,ask,order,advise等動(dòng)詞的賓語。注意：否定句，在動(dòng)詞不定式前加not或never.SUMMARY第26頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟:1.陳述句“Idon’tlikecomputers,”

Sandysaidtoherfriends.Sandysaidtoherfriendsthat

Idon’tlike

computers.said/tolddidn’tsheSandysaidto/toldherfriends

that

she

didn’tlikecomputers.第27頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月2.一般疑問句:Isiteasytoworkouttheproblem?(Theyaskedhim)They

askedhimifItiseasytoworkouttheproblem.it

is

easytoworkouttheproblem.askediswasTheyaskedhim

if

itwaseasytoworkouttheproblem.第28頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月3.特殊疑問句：Whendoyouharvestthewheat?(Theyaskedhim)Theyaskedhimwhenyouharvestthewheatyou

harvest

thewheat.heharvestedTheyaskedhim

whenheharvested

thewheat.第29頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月4.祈使句Littleboy,putonyourcoat.(Theyordered)Theyordered

Littleboy

Littleboy,putonyourcoat.

putonyourcoat.toput

Theyordered

thelittleboy

toput

onhiscoat.his

第30頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月Theradiosaysit_________cloudytomorrow.(be)Theheadmasterhopeseverything______well.(go)Tomsaysthatthey________________(play)basketballatsixo’clockyesterdayevening.Ihearthey_____________(return)italready.Hesaidthatthey_____________membersofthePartysince1948.(be)willbegoeswereplayinghasreturnedhadbeen第31頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月Heaskedwhatthey_______________ateightlastnight.(do)Theteachertoldhisclassthatlight_______fasterthansound.(travel)Ithinkyou_____________abouttherelayracenow.(talk)Ididn’tknowwhomtheletters_________from.(be)travelsaretalkingwereweredoing第32頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月10.Ididn’tknowwhattimehe_______theletter.(w