貧困生幫扶制度（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)貧困生幫扶?制度一、?指導(dǎo)思想?：為構(gòu)建和?諧校園，切?實(shí)保證貧困?學(xué)生不因家?庭經(jīng)濟(jì)困難?而輟學(xué)，全?力營(yíng)造關(guān)愛?貧困學(xué)生的?社會(huì)氛圍，?解除貧困家?庭的后顧之?憂，不斷加?大“貧困家?庭”關(guān)愛力?度，通過深?入扎實(shí)地開?展扶貧幫困?活動(dòng)，維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定，?特制定我校?“扶貧幫困?”工作制度?。二、幫?困助學(xué)條件?：1、熱?愛祖國(guó)，熱?愛黨；尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)。2?、遵紀(jì)守法?，遵守學(xué)校?規(guī)章制度；?3、勤奮?學(xué)習(xí)，積極?上進(jìn)；誠(chéng)實(shí)?守信，品質(zhì)?優(yōu)良；4?、家境比較?貧困或有特?殊困難；?三、幫困助?學(xué)實(shí)施辦法?：扶貧幫?困活動(dòng)要針?對(duì)困難家庭?的學(xué)生實(shí)際?情況，以幫?助困難學(xué)生?安心入學(xué)，?解除他們學(xué)?習(xí)的后顧之?憂，樹立良?好的教育形?象為目標(biāo)。?要求如下：?1、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)重視，?全體教職員?工大力支持?。為了抓好?扶貧工作，?學(xué)校成立扶?貧濟(jì)困工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?組長(zhǎng)：何?文祥副組?長(zhǎng)：鄭富軍?成員：全?體教師2?、工作落實(shí)?到人，溫暖?送進(jìn)家庭。?學(xué)校對(duì)貧困?學(xué)生的幫扶?工作落實(shí)到?各班、各部?門、各責(zé)任?人，必須做?到每個(gè)貧困?生都要有人?關(guān)愛，每?個(gè)貧困家庭?都能感受學(xué)?校的溫暖。?發(fā)動(dòng)廣大師?生積極獻(xiàn)愛?心，為貧困?學(xué)生送去學(xué)?習(xí)用品、書?籍等，其次?組織老師、?同學(xué)到貧困?學(xué)生家庭進(jìn)?行慰問走訪?，鼓勵(lì)他們?振奮精神，?刻苦學(xué)習(xí)，?報(bào)答社會(huì)和?父母關(guān)愛。?3、爭(zhēng)取?各方力量，?拓展扶貧助?學(xué)途徑，盡?力解決貧困?學(xué)生的后顧?之憂。四?、幫扶程序?1、提出?申請(qǐng)—凡符?合幫扶對(duì)象?條件的本校?學(xué)生，可由?學(xué)生本人或?其監(jiān)護(hù)人或?班主任老師?向?qū)W校提出?申請(qǐng)，并提?供有關(guān)證明?。2、審?核確認(rèn)—學(xué)?校根據(jù)要求?，對(duì)申請(qǐng)者?進(jìn)行審核。?審核合格，?報(bào)校長(zhǎng)室批?準(zhǔn)確認(rèn)。?3、實(shí)施幫?扶。__?__年__?__月__?__日貧?困生幫扶制?度（二）?學(xué)校結(jié)合開?展建設(shè)和諧?社會(huì)教育活?動(dòng)，堅(jiān)持把?幫助貧困學(xué)?生工作，作?為為群眾辦?實(shí)事辦好事?的重要工作?來(lái)抓，采取?各種行之有?效的措施，?逐步建立起?“幫困、扶?志、連心、?助學(xué)”為一?體的幫扶貧?困學(xué)生家庭?的長(zhǎng)效機(jī)制?。一、全?校領(lǐng)導(dǎo)干部?、教職工每?人至少幫助?一個(gè)貧困家?庭，實(shí)行“?一對(duì)一”結(jié)?____，?以“一幫一?”建立幫扶?關(guān)系、結(jié)成?幫扶隊(duì)子，?解決平時(shí)遇?到的各種實(shí)?際困難。?二、“不讓?一個(gè)學(xué)生應(yīng)?貧困而失學(xué)?”這是全體?領(lǐng)導(dǎo)和教師?信守的貧困?生救助原則?。特別是在?縣局下達(dá)有?關(guān)幫扶貧困?生的系列文?件之后，全?體領(lǐng)導(dǎo)教師?更加深了對(duì)?此項(xiàng)工作的?理解和認(rèn)識(shí)?，精心研究?并制定了詳?細(xì)的計(jì)劃，?使此項(xiàng)工作?真正得到了?扎實(shí)有效的?開展，也受?到了社會(huì)特?別是被資助?學(xué)生家長(zhǎng)的?廣泛贊譽(yù)?三、師生齊?動(dòng)員，廣泛?宣傳，積極?發(fā)動(dòng)，讓人?人獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛。對(duì)于此?項(xiàng)活動(dòng)的貫?徹落實(shí)，學(xué)?校專門召開?了全體教師?會(huì)、校會(huì)、?班主任會(huì)，?班主任認(rèn)真?____舉?辦了主題班?會(huì)。通過學(xué)?習(xí)有關(guān)文件?，廣泛宣傳?，積極發(fā)動(dòng)?，要求發(fā)揚(yáng)?勤儉節(jié)約的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?從“少點(diǎn)吃?喝穿，省下?零花錢”入?手，實(shí)施愛?心捐助、挽?留貧困學(xué)生?。四、團(tuán)?支部率先行?動(dòng)，團(tuán)員進(jìn)?步青年一馬?當(dāng)先。團(tuán)支?部及時(shí)__?__召開團(tuán)?員和進(jìn)步青?年會(huì)議，以?先鋒模范和?帶頭作用要?求大家，用?真誠(chéng)的愛心?和實(shí)際行動(dòng)?去實(shí)踐自己?的入團(tuán)誓言?或積極靠近?團(tuán)____?。并且規(guī)?定，對(duì)表現(xiàn)?積極的進(jìn)步?青年，將優(yōu)?先考慮吸收?入團(tuán)，并把?此項(xiàng)工作列?入學(xué)期末評(píng)?選模范共青?團(tuán)員的重要?條件之一。?五、領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)施“一幫?一”特困生?救助工程。?根據(jù)縣局精?神，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)已經(jīng)開始?籌劃“一幫?一”救助活?動(dòng)。計(jì)劃在?充分了解學(xué)?生家庭情況?的前提下，?確保每位領(lǐng)?導(dǎo)幫扶一名?特困生，此?項(xiàng)工作至少?以初中一個(gè)?學(xué)段為周期?，中途不間?斷，并力爭(zhēng)?使幫扶對(duì)象?品學(xué)兼優(yōu)，?成為對(duì)社會(huì)?的有用之才?。六、建?立貧困生檔?案。學(xué)校計(jì)?劃將每學(xué)期?確定的貧困?生情況登記?表及時(shí)收存?。建立完整?規(guī)范的貧困?生檔案，一?是確保三年?之內(nèi)被幫扶?學(xué)生的經(jīng)濟(jì)?支持，二是?對(duì)每年一度?的新生通過?調(diào)查摸底重?新確定入檔?，使整個(gè)貧?困生管理工?作落筆有蹤?、起始有序?。七、充?分利用校務(wù)?公開表彰優(yōu)?秀，激勵(lì)后?進(jìn)。學(xué)校已?經(jīng)將此項(xiàng)活?動(dòng)與德育教?育的開展工?作密切結(jié)合?、通過公開?捐款情況，?使廣大師生?真正明確此?項(xiàng)工作持久?開展的重要?意義，從而?培養(yǎng)了師