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文檔簡介
詞語復(fù)習
幼稚含糊避免局勢嚴峻輕易尖銳僻靜魔鬼苦刑酷刑匪徒法庭安定占據(jù)會意執(zhí)行過度過渡軍閥靴子哼哼唱棉袍啃咬
捆綁瞪眼拘留所一、說說本文按照時間順序主要寫了哪些事情？一、說說本文按照時間順序主要寫了哪些事情？作者按照時間順序重點寫了父親“被捕前”、“被捕時”、“法庭上”、“被害后”的一些事情。二、課文按照時間順序?qū)懥怂牟糠謨?nèi)容，分別是什么？第二部分：寫局勢嚴峻，父親仍堅持工作。
第三部分：寫被捕時父親毫不畏懼。
第四部分：寫法庭上父親受審時父親堅強不屈。
第五部分：寫父親被害后家人悲痛欲絕。
下面的句子描寫了李大釗的外貌、神態(tài)和言行，讀一讀，體會他的品格。
1我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
2父親堅決地讀母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”
3父親不慌不忙地向外走去。
課文最后兩個自然段與開頭有什么聯(lián)系？說說這樣寫有什么好處。1、首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。2、對文章的中心起到強化作用，突出作者對父親被害的記憶深刻，表現(xiàn)了作者對敵人的強烈憎恨，對父親的無限追思。文章還有哪些地方前后照應(yīng)？
有什么作用？我們來快速瀏覽全文，找出前后呼應(yīng)的地方。文章還有哪些地方前后照應(yīng)？
有什么作用？我們來快速瀏覽全文，找出前后呼應(yīng)的地方。作用：使事情的來龍去脈更加清楚，增強文章的真實感和感染力，更加突出當時社會局勢的險峻和李大釗的危險處境。交流印象最深的部分：
匯報——給我印象最深的部分是（），從中我體會（感受）到李大釗先生（）的精神（品質(zhì)）。
答題提示：
第二部分：（被捕前）（為革命工作無私無畏）
第
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