大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策策劃書活動(dòng)主題：放飛夢(mèng)想，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：待定主辦單位承辦單位：活動(dòng)背景：在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。但在各高校，大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、人生目標(biāo)不明確、缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足等現(xiàn)象。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。我校為切實(shí)貫徹落實(shí)"建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系"和《教育規(guī)劃綱要》"加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)"的總體部署和要求，普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力。為能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，特舉辦此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”?；顒?dòng)意義：從大學(xué)一年級(jí)新生開始建立個(gè)性化檔案，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，更加注重專業(yè)技能的培訓(xùn)，為個(gè)人發(fā)展提供職業(yè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，因?yàn)樾袠I(yè)職業(yè)化才是未來發(fā)展的方向。俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性?！裉貏e提示：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。評(píng)分細(xì)則：i預(yù)賽評(píng)分：①.清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（5分）②.變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（5分）③一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（5分）④適應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用（5分）⑤適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（5分）⑥可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)（5分）⑦持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程（5分）⑧創(chuàng)新性：是否有獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）ii決賽評(píng)分：①個(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識(shí)，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）②自由陳述：內(nèi)容符合是否要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）③現(xiàn)場問答：回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展報(bào)名方式：由各班班長統(tǒng)計(jì)參加比賽人數(shù)，就業(yè)及資助服務(wù)部給各班班長發(fā)放報(bào)名表，參賽選手按要求填寫完畢后交給班長，班長交給該部干事。作品提交：①參賽學(xué)生設(shè)計(jì)撰寫作品②向就業(yè)及資助服務(wù)部提交書面文檔參賽作品一份：要求A4紙打印搞。需注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）、班級(jí)、聯(lián)系方式③發(fā)送電子文檔至該部部長郵箱，主題欄注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）、初賽老師評(píng)定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品決賽現(xiàn)場參與，完成個(gè)性介紹，自由陳述，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，并綜合初賽成績，予以給分。評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。參賽須知：１、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫“參賽報(bào)名表”，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。２、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。３、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。４、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機(jī)的，即予取消其參賽資格追回獎(jiǎng)勵(lì)，且上報(bào)學(xué)院.5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主