大班美術(shù)教案（6篇）

大班美術(shù)教案（6篇）大班美術(shù)教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察，用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在運(yùn)用濃墨淡墨的基礎(chǔ)上，初步體驗(yàn)通過筆劃粗細(xì)，墨的干濕變化，表現(xiàn)出水墨的效果。3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆，發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。重難點(diǎn)：用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。運(yùn)用濃墨淡墨?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黃瓜、西瓜實(shí)物，水墨畫范畫，宣紙，毛筆，墨汁，水彩顏料，洗筆盤，調(diào)色盤，報(bào)紙?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。--小朋友來猜一個(gè)謎語：一只圓圓的大皮球，幾條"蚯蚓"上面游，身上穿著綠衣衫，一刀切開見紅瓤。出示圖片。--今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的操作方法。運(yùn)用濃墨、淡墨進(jìn)行繪畫示范。3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。--小朋友自己想一想，你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排？--可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜，涂上顏色，再把黃瓜畫的大一些，畫時(shí)要仔細(xì)，不能畫錯(cuò)。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒運(yùn)筆和用墨的技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，不能用筆在紙上涂擦，以免宣紙擦毛或破損。4、評價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的作品進(jìn)行表揚(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。小百科：西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1.通過吃餅干、說說、想象，用圖形融合的方法畫出吃了餅干后的各種形狀。2.鼓勵(lì)幼兒膽表現(xiàn)，膽創(chuàng)作。重點(diǎn)與難點(diǎn)：吃餅干時(shí)充分地開動(dòng)腦筋想象，用簡單的線條勾出吃過的餅干的輪廓，使圖形融合起來。材料準(zhǔn)備：俘一幅，各種形狀的餅干若干；餐巾紙；記號(hào)筆、油畫棒、圖畫紙。設(shè)計(jì)思路：在一日活動(dòng)中幼兒用點(diǎn)心時(shí)，我常常發(fā)現(xiàn)小朋友特別喜歡吃小動(dòng)物形狀餅干，吃圓餅干或長方形餅干時(shí)也不是幾口一下把它吃完，總是吃上一口就看看餅干象什么，把餅干吃成一種與某種事物相似，于是高興地和小伙伴分享，同伴也就爭著相仿，有的說象月亮，有的說象手，有的象汽車……當(dāng)幼兒觀察逐漸仔細(xì)，能用不同的圖形通過不同的組合，描繪出物體的基本特征時(shí)，個(gè)別幼兒的`作品中局部開始出現(xiàn)用簡單的線條勾輪廓的現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)“吃餅干想象畫”這一活動(dòng)內(nèi)容，皆在讓幼兒嘗試用輪廓線取代呆板的圖形，畫出各種吃過餅干的形狀，通過想象組合成畫，使圖象更豐富、有趣，進(jìn)一步體會(huì)成功的樂趣?；顒?dòng)流程：引起興趣討論、示范吃餅干想象引導(dǎo)講評延伸活動(dòng)一、引起興趣提問：餅干你們吃過嗎？有哪些形狀？[出示各種餅干]二、討論、示范(1)提問：你吃一口餅干后發(fā)現(xiàn)它象什么，吃了一口又象什么呢？(家討論)說明：討論是在平時(shí)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上讓幼兒重現(xiàn)。(2)觀察俘，了解作畫方法。建議提問：這張畫和我們平時(shí)的畫有什么不同？(如幼兒沒講出，教師可進(jìn)一步提問：上面是畫了一樣?xùn)|西嗎？)(3)請幾個(gè)幼兒嘗試說一說，激發(fā)創(chuàng)作興趣。三、分發(fā)做畫工具，邊吃餅干邊想象邊畫，教師巡回指導(dǎo)1、提出要求：(1)左手拿餅干，右手拿記號(hào)筆畫。(2)邊吃餅干邊動(dòng)腦筋想象，想象到什么就把它畫下來，并把它們組合在一起成為一幅畫。2、幼兒創(chuàng)作教師通過觀察可在一邊提示幼兒：(1)膽運(yùn)用圖形融合方法作畫，畫出吃了餅干后的各種形狀。引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。大班美術(shù)教案篇三1、看懂圖示，學(xué)習(xí)依據(jù)圖示的步驟剪貼《阿?！贰?、在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、掌握方法的過程中，發(fā)展自我探究的能力，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂。3、初步了解民俗文化，萌發(fā)熱愛民俗文化的情感。4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們膽創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件《阿?！?。2、背景音樂《采茶舞曲》。3、剪貼畫《阿福》步驟圖。4、幼兒操作材料：每人一張長方形紅彩紙、一張白色底板紙、剪刀，膠水等?；顒?dòng)過程：一、觀看俘剪貼畫《阿福》激發(fā)幼兒興趣。"今天老師給你們帶來了一張用剪紙的方法做成的阿福，你們看，胖乎乎，圓嘟嘟的樣子很可愛吧！你們想不想來試試剪一剪？知道怎么做的嗎？二、看懂圖示，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)，解決問題。1、今天老師可要考考你們，我不教你們怎么做，但我?guī)砹艘粡垐D，上面畫有剪出"阿福"的步驟，你們一起來看看，我等會(huì)兒要請眼睛厲害的小朋友來告訴我圖上一共有幾個(gè)步驟，再想想有沒有哪里看不懂的地方，如果有的話請說出來，我們家一起來解決。2、教師提出重點(diǎn)問題"步驟一中我們該剪哪條邊上的角？（兩條邊能打開的角），我們怎樣才能找準(zhǔn)步驟圖三和四中這兩個(gè)點(diǎn)的位置？（在中縫線的上半部分和下半部分分別折出個(gè)記號(hào)）步驟五是用那一片剪下來的紙剪？3、小結(jié)：掌握好步驟剪好以后，將阿福的身體和頭粘貼好，阿福的眼睛就是衣服上剪下的紐扣，辮子是步驟二中剪下的兩個(gè)角，嘴巴步驟一上剪下的小角，把這些都黏貼好，阿福就做好了。三、幼兒創(chuàng)作，膽表現(xiàn)祝福。阿福是人們相互祝福時(shí)送的禮物，如果你把自己親手制作的阿福送給親人或者好朋友，他們一定會(huì)非常開心、一定會(huì)覺得自己收到了最好的禮物，今天我想把阿福送給小朋友，我畫上許多棒棒糖，希望你們能像棒棒糖一樣每天甜甜蜜蜜，快快樂樂！你想送給誰呢？畫上什么能表達(dá)你的祝福？（幼兒個(gè)別回答）那我們一起來動(dòng)手制作吧！記住先剪再貼最后畫四、播放《采茶舞曲》幼兒創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并膽講述自己的祝福。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。大班美術(shù)教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、通過欣賞，認(rèn)識(shí)大街上那個(gè)各種汽車的外形。2、幼兒通過繪畫表達(dá)自己看到過或者想象中的汽車，以及熱鬧的大街形象。3、通過繪畫激發(fā)幼兒對各種車輛以及大街的喜愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙，油畫棒，老師畫的各種汽車的示范活動(dòng)過程：1、教師引入話題師：小朋友，你們有沒有經(jīng)常會(huì)和爸爸媽媽一起去逛街呢？大街上，有什么呀。對了，大街兩邊有樓房，大街上，有各種各樣的汽車，還有行人，等等。師：小朋友說的非常好，老師這里也有一條熱鬧的大街，你們想不想看一下？2、教師出示范例師：小朋友，你看，這就是老師帶來的，熱鬧的大街。請你們仔細(xì)看看，說說你們在大街上看到那些車子呀。他們分別都有什么特點(diǎn)呀？3、教師示范講解師：小朋友，我們要畫熱鬧的大街，首先要畫什么呀？對了，大街。我們可以在紙上在畫一條大街。注意，大街要畫的`稍微寬一點(diǎn)，因?yàn)槔锩嬉嫼枚嗥?，對不對。下面我們要開始畫汽車?？梢韵犬嬈囌w的輪廓線，在畫汽車的輪子，在畫車窗。畫完汽車，我們還可以畫點(diǎn)什么呀？哦，對了，還可以畫房子，人，白云，那小朋友還可以自己想辦法，裝飾一下美麗熱鬧的大街。4：幼兒繪畫，教師循回指導(dǎo)注意，轎車，面包車，卡車等各種汽車線條的變化。幼兒握筆姿勢。5、分享作品，點(diǎn)評大班美術(shù)教案篇五教學(xué)目標(biāo)：1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機(jī)。2、每人一張涂好色的底板紙一張。3、刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。教學(xué)過程：一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。1、老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（高興）今天，老師很高興，因?yàn)橛羞@么多客人到我們幼兒園來作客，小朋友，你們一定也很高興，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情？2、老師出示圖片（圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱）提問：（1）這是誰呀？它的臉上是什么表情？（不高興、煩惱）（2）垃圾房為什么不高興呢？它有什么煩惱？讓我們一起來聽聽看。3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。4、聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？（幼兒講述）5、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎？二、提出刮畫要求，幼兒操作。1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動(dòng)物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛護(hù)它們，不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好？今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。2、提出刮畫要求：師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內(nèi)容有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)（放輕松音樂）。要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。四、請個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么？（請若干幼兒講述）五、老師小結(jié)。師：今天，小朋友畫了這么多好看的畫，有的是告訴大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家保護(hù)花草樹木，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害，有的是告訴大家人類和動(dòng)物要做好朋友，這些畫都很好看。老師相信，那些不知道保護(hù)環(huán)境的人看了小朋友的這些畫，一定會(huì)非常難為情，會(huì)改正自己的錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在，就讓我們一起去把這些刮畫貼到外面去，告訴大家要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園（帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室）。大班美術(shù)活動(dòng)教案篇六活動(dòng)目標(biāo)：1．通過五官寶寶的觀察，從不同角度感受春天的特征。2．能大膽、快速地畫出五官及春天的景色。3．在合作交流中，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：1．初步了解有關(guān)春天的知識(shí)，制作有關(guān)春天的展板。2．會(huì)唱古詩《春曉》。物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的圖片、圓形的紙、（眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份）、蠟筆、水筆?；顒?dòng)過程：一、通過欣賞圖片，體驗(yàn)春天的美。1．幼兒邊欣賞圖片、照片邊交流。師："春天快來了，小朋友我們一起去看一看吧！"（幼兒邊欣賞圖片、照片邊交流）。2．小結(jié)："我們看到了綠色的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，彎彎溪水清澈見底，朵朵鮮花芬芳燦爛，美麗的百草原景色怡人，春風(fēng)吹呀吹，春天來到啦！"二、故事導(dǎo)入，引出五官寶寶找春天的主題。1．師："可是山洞里有一只懶惰蟲整天地睡大覺，從來不關(guān)心大自然的變化，這下可急壞了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴寶寶了。因?yàn)樗麄兟犘∨笥颜f春天特別美麗，所以他們決定離開懶惰蟲，獨(dú)自尋找春天。"2．幼兒回答，教師范畫。師："瞧！誰出來了？眼睛寶寶來到了春天的大自然，他會(huì)看到什么呢？"3．師："瞧！誰又出來了？耳朵寶寶來到了春天的大自然，聽到了什么呢？"鳥叫聲，蛙唱聲，蜜蜂、小蟲鳴叫聲4．師："瞧！鼻子寶寶和嘴巴寶寶一起出來了，他們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？"花的香味，風(fēng)的清新泥土的芬芳三、發(fā)揮想象，大膽畫五官并添畫春天景色。1．教師巡回指導(dǎo)。師："看！桌子上有好多空白的臉，