關于小班兒童教案讓座精選范文總匯

1、關于小班兒童教案讓座精選范文總匯下面是為大家準備以下的內容，希望對你們有所幫助，關于小班教案讓座精選范文總匯一大汽車呀剛停下， 上來一位老媽媽， 老媽媽年紀大， 我把坐 位讓給她，我把坐位讓給她，老媽媽把我夸，我呀搖搖頭說了話， 比起雷峰叔叔差呀差遠啦，比起雷峰叔叔，差遠啦！活動目標：1 1 培養(yǎng)幼兒關愛他人。2 2、引導幼兒尊敬、關心老人或，使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情?；顒訙蕚洌盒∫巫尤舾?、小娃娃一個自制方向盤一個活動過程：一、 談話引題：教師：小朋友，你們坐過公共汽車嗎？那每次坐都有位置沒有呢？ （重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況 及所見所聞）二、情境表演：公交車上的故事

2、請大班幼兒分別扮演司機、 乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。（事先排練好）三、觀看表演，教師提問：a a）車上出現(xiàn)了什么情況，乘客們是怎么做的 ？b b）如果你是乘客，你會怎么做？為什么？四、教師用兒歌的形式講述公交車上的故事，激發(fā)幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的愿望。五、師生有感情地朗讀兒歌。六、幼兒表演，教師指導（1 1） 幼兒自由組合成三組進行表演游戲。（2 2） 教師要鼓勵幼兒大膽表演：不限定兒歌的內容，盡情想象， 扮演社會上各行各業(yè)的人，將公交車上的故事表演的生動活潑，并評選出最佳的一組。關于小班教案讓座精選范文總匯二活動目標:1 1 觀察并學習謙讓和分享的行為，懂得同伴之間要互相謙 讓

3、和分享。2 2、初步懂得為他人著想?；顒訙蕚洌? 1 故事圖片山羊過橋。2 2、歡快的音樂?；顒舆^程：一、通過看圖聽故事山羊過橋，引導幼兒了解與朋友相 處時要懂得謙讓的道理。1 1、教師出示圖片，講述故事。教師：有兩只小山羊，他們要過獨木橋，我們來看看他們是 怎么樣過橋的吧？（？（教師講述故事）2 2、幼兒聽完故事后，教師提問：教師：小山羊是怎么過橋的？最后的結果是什么？教師：想一想，他們要怎么樣過橋才不會掉下去，并能順利 到達對岸呢？教師小結：小白羊和小黑羊通過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢，我們在今后做事的過程中一定要學會互相謙讓，這樣事情才能更加順利地進行下去。二、教師和幼兒討論如何與好

4、朋友進行分享教師：故事中，兩只小山羊成了好朋友，你有好朋友嗎？他是誰？為什么喜歡和他做朋友？教師：小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎 ？遇到事情 時，謙讓同伴有什么感受？教師小結：朋友多了就會覺得快樂，我們班的小朋友都能有 禮貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相謙讓還有的幫 助別人，我們只有會怎樣才會有很多的好朋友哦 ！關于小班教案讓座精選范文總匯三【活動目標】1 1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2 2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。3 3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺 地遵守交通規(guī)則。結合轄區(qū)內的實際情況，選擇乘坐安全性的車?！净顒訙?/p>

5、備】教學圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4A4 白紙若干、油畫棒每人一盒【活動過程】（一）放音樂帶領幼兒玩 開汽車”的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們 的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車 有哪些不一樣？公交車前排座位是留給誰做的 ？我們在乘車時需要注意什么呢 ？（二）教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得 對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 ？（1 1）出示圖。有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧， 走來走去的。”師問：這樣的小

6、乘客能做文明小乘客嗎 ？為什么？他該怎么(2)(2)出示圖 有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸 出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ？為什么？他該怎么 做？(3)(3)出示圖 有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂 扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ？為什么？他該怎么做？( (三三) ) 小結:我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪 車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱

7、患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己 乘車的行為。( (四四) ) 幼兒繪畫，教師指導。引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐 富內容?！净顒友由臁? 1 展示幼兒作品，講述作品內容。2 2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩 文明小乘客”的模擬游 戲?！净顒臃此肌渴紫?，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓 幼兒說說他們在車上看到什么 ？公交車是什么樣子的？車里的前 排座位是留給誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全 舒適？ 鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮 貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒 還說：以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人 讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼