16、《社戲》閱讀理解題及答案1

1、16、社戲閱讀理解題及答案1一、在括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語并分析表達作用1.母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)()開船，在橋石上一()，()幾尺，即又()出了橋。作用：2.我的很重的心忽而()了，身體也似乎()到說不出的大。作用：二、請根據(jù)文章順序排列下面事件的先后，并作詳、略歸類。1.六一公公送豆給“我”。2.看社戲后歸航偷豆。3.夜航赴趙莊看戲。4.釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。5.看戲前的波折。6.隨母親歸省小住平橋村。7.和伙伴們在趙莊看社戲。順序：詳寫：略寫：三、整體感悟課文后回答：1.作者為什么說平橋村“在我是樂土”?2.雙喜和六一公公分別是一個怎樣的形象?3.試舉例說說本文景物描寫有什么

2、特色?4.你怎樣理解課文的結(jié)尾?四、課內(nèi)語段閱讀甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。1.注音_老漁父_2.釋詞依?。?/p>

3、夜?jié)O：3.你怎樣理解甲段中“朦朧”和“踴躍”這兩個詞語?4.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”這句話用了什么修辭手法?什么描寫方法?這樣寫的好處是什么呢?5.甲、乙兩段景物描寫的內(nèi)容各是什么?6.甲、乙兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫?哪一處是側(cè)面描寫?請找出有關(guān)語句并抄寫下來。正面描寫：側(cè)面描寫：7.這兩段景物描寫都調(diào)動了人體的感覺器官，請分別找出來，再說說這樣寫的好處。五、深入探究下列問題1.你怎樣看待文中“偷豆”這一情節(jié)安排?2.從小說社戲中，你能看出作者對故鄉(xiāng)有怎樣的情感嗎?社戲答案一、1.點、磕、退后、上前顯示了農(nóng)村少年熟練的駕船技巧和勤勞肯干的

4、品格。2.輕松，舒展。與上文的沮喪、壓抑形成鮮明對比，表現(xiàn)出我能和伙伴們一起去看戲時的極度興奮之情。二、順序：6453721。詳寫：2、3、5、7;略寫：1、4、6。三、1.“我”在這里是公共的客，可以得到優(yōu)待;可以免念詩經(jīng)之類難念的書;可釣蝦、放牛，體驗到許多鄉(xiāng)間生活的樂趣。2.雙喜：聰明、熱情、機靈、能干、善于為他人著想。六一公公：熱情、淳樸、好客、珍愛自己的勞動成果。3.文中夏夜行船和月夜歸航兩幅畫圖描寫得極為優(yōu)美，作者從色彩、氣味、聲響等方面入手，采用比喻、擬人等修辭手法，文字情景交融，充滿水鄉(xiāng)特色。4.其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常

5、。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。四、1.cunf2.隱隱約約夜間捕魚3.“朦朧”原為形容詞，在句中作動詞用，意為“變得朦朧了”。“踴躍”原為動詞，在句中作形容詞，修飾“山”連綿起伏的形狀。4.比喻、擬人;景物描寫;以動襯靜，襯托“我”看戲心情的急切。5.夜航看戲，戲后歸航6.正面：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”;側(cè)面：“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。”7.嗅覺、視覺、聽覺、感覺等，將景物描寫得栩栩如生，讓讀者有身臨其境之感。五、1.開放題，言之有理即可。如：“偷”反映了小伙伴們的誠懇待客的熱情;“偷”顯示了小伙伴們純潔無私的心;“偷”反映了小伙伴們周到細致，天真純樸的天性。2.開放題，言之有理即可。如，魯迅對故鄉(xiāng)，有一種割舍不斷的