天津咸水沽第三中學(xué)2012014學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷版含答案

1、天津市咸水沽第三中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第一次月考七年級(jí)語(yǔ)文試卷A.分域（q1）B.褪色（t丘）日別（jue）焚香（fmC.停滯（zh1D.須臾（yu）傾向（qmg徒手（t憔悴（qiao援助（yu屈告（dco）輪番（f?。┮簧茣r(shí)（sha）混為一談（hm）蛛絲馬跡（zhu）鴉雀無(wú)聲（ya）2 .下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A.尷尬恍然大悟疲憊不堪C.拆散油然而生不求甚解)B.D.沐浴花團(tuán)錦簇惟恐美不勝收截然不同自做主張3 .對(duì)下列加點(diǎn)字詞在句中意思解釋有誤的一項(xiàng)是（A.我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人,）分成兩路,各得其所，終不愿意。（各得其所：每個(gè)人或事物都得到合適的安頓）B

2、.你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?。（小心翼翼：?jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。）C.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。（狡猾：詭計(jì)多端，不可信任。）D.校長(zhǎng)威爾登博士對(duì)我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨(dú)具慧眼.（獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。4 .下面語(yǔ)段中對(duì)“我”的描繪主要運(yùn)用的描寫方法是（）一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全其美的辦法，找不出,能判斷我全面的能力。；我想拆散一家人,分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。路。”A心理、語(yǔ)言描寫B(tài)景物、心理描寫

3、C語(yǔ)言、動(dòng)作描寫我說(shuō)D環(huán)境、動(dòng)作描寫5 .對(duì)下列文常判斷有誤的一項(xiàng)是（A.我的老師作者魏巍，文中敘寫了對(duì)蔡蕓芝老師的感激和懷念之情。B.金色花是一首散文詩(shī)，作者是印度文學(xué)家泰戈?duì)枴.再塑生命的人選自假如給我三天光明，作者是英國(guó)女作家、教育家海倫凱勒。D.世說(shuō)新語(yǔ)作者劉義慶，南朝人。我們學(xué)過他的詠雪閱讀秋天的懷念的節(jié)選文字，完成67題陳太丘與友期。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。

4、“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推你去走走?？勺詮奈业耐劝c瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，”我拼命地捶打這兩條可怕的一、選擇題（本大題共10題，共36分。14小題，每題3分；510小題，每題4分。請(qǐng)把答案填寫在下面的表格中）題號(hào)12345678910答案1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（腿，喊道：“我活著有什么勁！”母親撲過來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活，”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那地步。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“嘲嘲啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：

5、“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說(shuō)，她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，我們就去仿膳，你小時(shí)侯最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)，”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那

6、樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒，”又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活,6 .對(duì)選文內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)是（）A.題目為秋天的懷念，其主要寓意在秋天懷念在秋天去世的母親，也表明經(jīng)過人生的“秋天”，母親牽掛的兒女已長(zhǎng)大，懂得了怎樣面對(duì)生活的困境。B.課文兩次寫到秋天，一次在母親即將去世前，一次在母親去世后

7、多年，我和妹妹去北海公園看花。C.本文以“懷念母親”為線索展開敘事和議論D.文中“悄悄地”“紅紅地”等疊詞的運(yùn)用，使文章樸實(shí)自然，真摯感人。7 .對(duì)本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文運(yùn)用了襯托的手法，用“我”的暴怒無(wú)常襯托母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。8 .本文以日?，嵤聻轭}材，用欲揚(yáng)先抑的方法突出了母親的崇高形象。C.本文采用了語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作等多種描寫手段刻畫人物。D.本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而是以從“平淡”中提煉出的高度濃縮的情感震撼。閱讀詠雪和論語(yǔ)六章，回答810題（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙?/p>

8、：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（二）子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子日：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”也?！弊釉蛔釉蛔釉弧皽毓识?，可以為師矣。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！百t哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷,人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回8.下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（A.與兒女講論文義子侄輩。撒鹽空中差可擬相比。B.俄而雪驟不久，一會(huì)兒。左將軍王凝之妻也的。C.人不知

9、而不慍D.人不堪其憂生氣，發(fā)怒。忍受。傳不習(xí)乎老師傳授的知識(shí)。不逾矩越過，超過。9 .下列語(yǔ)句翻譯不完全正確的一項(xiàng)是（A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間溫習(xí)它，不也是很高興嗎？B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書而不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只是空想?yún)s不讀書，就有危險(xiǎn)了。C.未若柳絮因風(fēng)起。不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞。D.溫故而知新，可以為師矣。不斷溫習(xí)舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，（就）可以憑借（這一點(diǎn)）當(dāng)老師了。10.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（A. “寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種溫馨、愉快、且文化氣息濃厚的家庭氛圍?！傲酢苯o人以春天到來(lái)的B. “撒鹽”

10、與雪的顏色和下落的形態(tài)相似，但有物象無(wú)意蘊(yùn);感覺，有意蘊(yùn)。C. “有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”孔子用表委婉語(yǔ)氣的疑問句告訴他的弟子，有志同道合的人共同學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事。D.第章論語(yǔ)孔子自述七十年的人生經(jīng)歷中知識(shí)、修養(yǎng)、精神境界不斷提升的過程。最后達(dá)到的“從心所欲，不逾矩”的境界是指?jìng)€(gè)人的主觀意識(shí)和社會(huì)規(guī)則達(dá)到了高度統(tǒng)一，不管怎么做都能與社會(huì)要求相契合了。二、（本大題共2小題，共20分，每空2分，每空凡有錯(cuò)、漏字現(xiàn)象，該空不給分）11.將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。綠樹村邊合，曲徑通幽處，我寄愁心與明月，,志在千里。子在川上曰:,卻話巴山夜雨時(shí)。,于我如浮云。,不舍晝夜。,切問而近思，仁在其中矣

11、。12 .孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)不但要借鑒別人的長(zhǎng)處，還要警醒別人的短處，反省自己有沒有跟他類似的毛病。論語(yǔ)中能闡述這一觀點(diǎn)的語(yǔ)句是:三、（本大題共3小題，共9分）閱讀下面文言文，回答1315題東方朔救乳母葛洪漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲，乳母求救東方朔。朔日：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲?。朔在帝側(cè)日：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍之，即敕免罪。（選自西京雜記，略有改動(dòng)）【注釋】申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。忍：殘忍。愎bi:固執(zhí)任性。愍min：哀憐。敕ch1：帝王的詔書、命令。1

12、3 .解釋下列加點(diǎn)文言實(shí)詞（4分）但屢顧帝顧：汝宜速去去：14 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？15 .內(nèi)容把握。（3分）東方朔言“我當(dāng)設(shè)奇以激之”，你認(rèn)為他的計(jì)謀“奇”在何處？（3分）四、（本大題共4小題，共20分）閱讀撿來(lái)的手機(jī)，回答1619題撿來(lái)的手機(jī)周廣華散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來(lái)，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來(lái)。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說(shuō)是誰(shuí)丟的，決定等失主自己打電話過來(lái)聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢。”看著撿來(lái)的手機(jī)，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？"我似乎猜到他的心思，給了他三條提議

13、：第一、通過存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒人來(lái)找，這部手機(jī)就歸他所有。兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無(wú)聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過來(lái)，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會(huì)時(shí)校長(zhǎng)拼命表?yè)P(yáng)，還說(shuō)這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來(lái)繞去就是為了讓別人都知道。第三條，”他沒繼續(xù)說(shuō)，我也不問。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說(shuō)起來(lái)全家前前后后丟了5部手機(jī)，都沒能找回來(lái)。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)我們撿到了卻要還給別人？”禮物，喜歡得不行。用了還沒半個(gè)月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時(shí)那

14、車都沒走遠(yuǎn)，打過去居然關(guān)機(jī)。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還,我想都沒想就說(shuō)：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大虧。也賺不到錢。我丟手機(jī)那次，打過去聽到關(guān)機(jī)，氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無(wú)愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！皟鹤硬辉偃照Z(yǔ)O總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個(gè)小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)-.、二處奔過來(lái)。估計(jì)是附近院校的學(xué)生?？此背赡莻€(gè)樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子一'-三把手機(jī)遞給他時(shí)，

15、他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說(shuō)：“謝-謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地-.、.二站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說(shuō)有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語(yǔ)無(wú)倫次的樣一/-二子。_.一.場(chǎng)三快到家時(shí)，兒子忽然不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，剛撿到手機(jī)那會(huì)兒，我還在想：要是沒人考三kI”I±II3«/±3$/+工口線打電話過來(lái)聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得-三好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！?三正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。-.、.一、一-選自

16、意林文匯2009年第4期-號(hào)-16.本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機(jī)展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情-考二,，一、一，方-緒展開故事情節(jié)。請(qǐng)你依據(jù)文章思路填空：（8分）- 一-一-一一- 故事情節(jié)：（）手機(jī)一一討論如何處置手機(jī)一一（）手機(jī)一一回顧還手機(jī)情-景-、一、一一一、一.-兒子的情緒：驚喜一一（）一一心情很好一一（）-名封17.結(jié)合文章內(nèi)容和加點(diǎn)詞語(yǔ)，理解“兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，他竟愣在那里不知所措.的姓- 含義和表達(dá)作用？（4分）級(jí)-18.文章第段對(duì)小伙子的描寫主要運(yùn)用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？（4分）班- 19.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都

17、做得好。最起碼，你不僅-、-.一-,校-善良，而且不虛偽?！边@句話的理解？（4分）學(xué)森五、（本大題共4小題，共15分）（一）名著導(dǎo)讀（7分）20 .冰心的繁星春水的內(nèi)容主要包括對(duì)、的歌頌。（3分）21 .下面是一首哲理小詩(shī)，請(qǐng)你對(duì)這首小詩(shī)進(jìn)行賞析：（4分）成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。（二）綜合性學(xué)習(xí)（8分）22 .某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列材料可選用的兩則是、。不表示信息【材料一】初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入?！静牧隙砍匈?gòu)物，掃一下

18、食品二維碼標(biāo)簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等信息就會(huì)映入眼簾，產(chǎn)品基本實(shí)現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障?！静牧先慷S碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來(lái)講述。23、生活中處處有語(yǔ)文，請(qǐng)你談?wù)勏旅鎸?duì)成語(yǔ)進(jìn)行改動(dòng)的看法（4分）蚊香廣告：默默無(wú)蚊手機(jī)廣告：機(jī)不可失飲食節(jié)目：食全食美服裝廣告：衣衣不舍【答案】1 .B2.D3.C4.A5.C6.C7.B8.B“之”是人名“王凝之”的一部分。9.D應(yīng)譯為“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)”。10.C應(yīng)為反問句（二）（9分）13 .回頭看離開（4分）14 .武帝已經(jīng)成年了，怎么還會(huì)想到你哺乳時(shí)的恩情呢？（2分）15 .（3分）“奇”在勸諫的方式與眾不同。不失直接規(guī)勸武帝，而是以訓(xùn)斥乳母的方式委婉勸