新八年級(jí)政治上冊(cè)-第一單元第二課第一節(jié)-《家庭劇場(chǎng)》課件-人民版

1、 第二課第二課 家庭劇場(chǎng)家庭劇場(chǎng) 一框一框 “ “偵探爸爸偵探爸爸”二框二框 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)導(dǎo)圖：學(xué)習(xí)導(dǎo)圖：家庭家庭劇場(chǎng)劇場(chǎng)“偵探偵探”爸爸爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！劇場(chǎng)內(nèi)外劇場(chǎng)內(nèi)外沖突現(xiàn)場(chǎng)沖突現(xiàn)場(chǎng)沖突的種類(lèi)、原沖突的種類(lèi)、原因和解決辦法因和解決辦法體驗(yàn)沖突，體驗(yàn)沖突，解決沖突解決沖突對(duì)沖突進(jìn)對(duì)沖突進(jìn)行理性思行理性思考考學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道沖突的起因、過(guò)程與解決沖突的方法。知道沖突的起因、過(guò)程與解決沖突的方法。和諧家庭和諧家庭是以家庭成員的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，家庭成員是以家庭成員的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，家庭成員之間、家庭與社會(huì)之間、家庭與自然之

2、間相之間、家庭與社會(huì)之間、家庭與自然之間相互和諧的家庭模式；是民主平等、學(xué)習(xí)求知、互和諧的家庭模式；是民主平等、學(xué)習(xí)求知、創(chuàng)業(yè)致富、道德高尚、環(huán)保節(jié)約的家庭追求。創(chuàng)業(yè)致富、道德高尚、環(huán)保節(jié)約的家庭追求。美好家庭的共同特點(diǎn)美好家庭的共同特點(diǎn)家庭成員：家庭成員：（1 1）彼此體諒，體貼；）彼此體諒，體貼；（2 2）彼此間互相理解，設(shè)身處地地為對(duì)方）彼此間互相理解，設(shè)身處地地為對(duì)方著想；著想；（3 3）經(jīng)常地、真誠(chéng)的溝通；）經(jīng)常地、真誠(chéng)的溝通；（4 4）適當(dāng)表達(dá)愛(ài)與關(guān)懷；）適當(dāng)表達(dá)愛(ài)與關(guān)懷；（5 5）了解家人關(guān)系是互動(dòng)的、相互影響的。）了解家人關(guān)系是互動(dòng)的、相互影響的。剛才電話的聲音突然變小了，剛才

3、電話的聲音突然變小了，是不是你在偷聽(tīng)？是不是你在偷聽(tīng)？是誰(shuí)打來(lái)的電話，是誰(shuí)打來(lái)的電話，是男生還是女生？是男生還是女生？你不都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？男的女的你分你不都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？男的女的你分不清呀？不清呀？她找你什么事？她找你什么事？你管她找我什么事！偷聽(tīng)你管她找我什么事！偷聽(tīng)犯法！犯法！誰(shuí)犯法？快要考試了，你還神神秘秘地誰(shuí)犯法？快要考試了，你還神神秘秘地和女孩子通電話，這筆帳我還沒(méi)跟你算呢和女孩子通電話，這筆帳我還沒(méi)跟你算呢？偷聽(tīng)我電話還死不承認(rèn)？偷聽(tīng)我電話還死不承認(rèn)？我是你老子，我有權(quán)知道你所有的事！我是你老子，我有權(quán)知道你所有的事！1.電話隨時(shí)有可能被人偷聽(tīng)，真是太恐怖了！2.3.1.小孩子出了任何問(wèn)題

4、都是父母的責(zé)任，了解一下電話內(nèi)容難道有錯(cuò)嗎？2.3.討論1.小孩子出了任何問(wèn)題都是父母的責(zé)任，小孩子出了任何問(wèn)題都是父母的責(zé)任，了解一下電話內(nèi)容難道有錯(cuò)嗎？了解一下電話內(nèi)容難道有錯(cuò)嗎？2.不盯著點(diǎn)，進(jìn)入誤區(qū)怎么辦？不盯著點(diǎn)，進(jìn)入誤區(qū)怎么辦？3.不了解孩子的動(dòng)向，不了解孩子的動(dòng)向，耽誤學(xué)習(xí)怎么辦？耽誤學(xué)習(xí)怎么辦？1.電話隨時(shí)有可能被人偷聽(tīng)，電話隨時(shí)有可能被人偷聽(tīng)，真是太恐怖了！真是太恐怖了！2.爸爸太不尊重我了爸爸太不尊重我了3.爸爸侵犯了我的隱私爸爸侵犯了我的隱私1.對(duì)父母發(fā)這么大的火，其實(shí)不是我的本意。2.3.1.我也知道偷聽(tīng)電話不對(duì)。之所以偷聽(tīng)，只是想了解兒子的交友情況。2.3.靜心反思靜

5、心反思1.對(duì)父母發(fā)這么大的火，其實(shí)不是我的本意。對(duì)父母發(fā)這么大的火，其實(shí)不是我的本意。2.爸爸也是為了我的成長(zhǎng)，我誤解了爸爸。爸爸也是為了我的成長(zhǎng)，我誤解了爸爸。3.我對(duì)不起爸爸，不應(yīng)該和爸爸吵架。我對(duì)不起爸爸，不應(yīng)該和爸爸吵架。1.我也知道偷聽(tīng)電話不對(duì)。之所以偷聽(tīng)，我也知道偷聽(tīng)電話不對(duì)。之所以偷聽(tīng)，只是想了解兒子的交友情況。只是想了解兒子的交友情況。2.因?yàn)樾『⒆颖鎰e是非的能力差，因?yàn)樾『⒆颖鎰e是非的能力差，所以才這么做的。所以才這么做的。3我只是為了不讓兒子進(jìn)入生活中的雷區(qū)我只是為了不讓兒子進(jìn)入生活中的雷區(qū)4、孩子大了，以后了解情況也要注意方法、孩子大了，以后了解情況也要注意方法 哎！和老

6、爸搞僵了，怎么辦呢？ 如果電話突然聲音變小時(shí)，我說(shuō)：“老爸，您要打電話呀？對(duì)不起，我的電話還沒(méi)打完呢，請(qǐng)您先放下分機(jī)的電話吧！”這樣沖突不就避免了嗎？ 哎，當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想起來(lái)呢？ 進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。一方面，我們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)利；一方面，我們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)利；另一方面，父母不習(xí)慣我們的另一方面，父母不習(xí)慣我們的“長(zhǎng)大長(zhǎng)大”，不適應(yīng)我們追求獨(dú)立，不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為。這是一對(duì)矛盾，處理不好，就會(huì)發(fā)生沖突。自主的愿望和行為。這是一對(duì)矛盾，處理不好，就會(huì)發(fā)生沖突。1、冷靜對(duì)待，理解

7、初衷、冷靜對(duì)待，理解初衷,自己的脾氣要平和，不可太情緒化或總是對(duì)父母發(fā)火；自己的脾氣要平和，不可太情緒化或總是對(duì)父母發(fā)火；2 2、要多與父母溝通交流；、要多與父母溝通交流；心平氣和，幽默，機(jī)智抗議；心平氣和，幽默，機(jī)智抗議；3 3、不使用生硬的語(yǔ)言和作出過(guò)激的行為；、不使用生硬的語(yǔ)言和作出過(guò)激的行為；要克制和冷靜。要克制和冷靜。4 4、換位思考。、換位思考。善于體諒父母，多站在父母的位置思考問(wèn)題?？刂谱约旱那榫w。善于體諒父母，多站在父母的位置思考問(wèn)題?？刂谱约旱那榫w。（2)、善于體諒、善于體諒（3）、主動(dòng)與父母交流）、主動(dòng)與父母交流（ 5）、禮貌說(shuō)出自己的想法）、禮貌說(shuō)出自己的想法（ 6）、主

8、動(dòng)道歉）、主動(dòng)道歉（7）、不使用惡毒的語(yǔ)言）、不使用惡毒的語(yǔ)言（8）、自我反省）、自我反省（9）承擔(dān)責(zé)任）承擔(dān)責(zé)任（11)小人不記大人過(guò)小人不記大人過(guò)（12）不做出過(guò)激的行為）不做出過(guò)激的行為（4）、控制情緒）、控制情緒(1)、認(rèn)真傾聽(tīng)、認(rèn)真傾聽(tīng)（10）、達(dá)成協(xié)議）、達(dá)成協(xié)議相關(guān)鏈接o 巧妙化解 母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書(shū)一邊聆聽(tīng)教誨。忽然兒子問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)槐緝?nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書(shū)和說(shuō)話啰嗦有什么區(qū)別？” 媽媽不假思索地回答：“你可以把書(shū)丟一邊，卻無(wú)法讓啰嗦的人閉嘴?！闭f(shuō)完，母親恍然大悟?！鞍?！你是嫌我啰嗦呀！”母子都笑了。兒子用幽默的方法提醒了啰嗦的母親，避免了母子之間的沖突。o 父母無(wú)微不

9、至地關(guān)心、呵護(hù)我們，他們想知道我們的一切，想了解我們內(nèi)心的想法。但我們有了自己的思想，有了自己的隱私，渴望有一片屬于自己的獨(dú)立而自由的天空。這樣一來(lái)，父母的關(guān)心和我們的渴望就有可能產(chǎn)生矛盾，為沖突埋下種子。我們要學(xué)會(huì)化解這種矛盾，不要讓它傷害父母和我們的感情。1、如果類(lèi)似的事情發(fā)生在你身上，你有避免沖突的方法嗎？2、如果沖突已經(jīng)發(fā)生了，你知道如何解決嗎？3、父母與子女發(fā)生沖突的主要原因是什么？閱讀閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！一文，一文，分析此文中家庭沖突產(chǎn)生的可能原因：分析此文中家庭沖突產(chǎn)生的可能原因： 1、家長(zhǎng)與孩子互不理解，孩子興趣廣泛、家長(zhǎng)與孩子互不理解，孩子興趣廣泛

10、而父母只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；而父母只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)； 孩子主動(dòng)與父母談在學(xué)校發(fā)生的有趣孩子主動(dòng)與父母談在學(xué)校發(fā)生的有趣的事情，但父母不愿意聽(tīng)；的事情，但父母不愿意聽(tīng)； 對(duì)于父母的呵護(hù)和關(guān)心，孩子不理解，對(duì)于父母的呵護(hù)和關(guān)心，孩子不理解，甚至感到厭煩等。甚至感到厭煩等。o 2逆反心理：往往是父母與子女之間由于年齡差距而在一些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧導(dǎo)致的。逆反心理導(dǎo)致逆反行為。逆反心理和逆反行為是由于客觀原因?qū)е碌?，不能用?duì)或錯(cuò)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。但如果子女不積極和父母進(jìn)行溝通消除和解決這種心理，特別是子女在同父母發(fā)生沖突時(shí)，以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)父母不理不睬，甚至導(dǎo)致對(duì)父母的惡感，會(huì)傷害父母和子女

11、本人，導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn) 相關(guān)鏈接 o 與父母交往三字經(jīng)與父母交往三字經(jīng)父母誤會(huì)了我們：被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通。父母誤會(huì)了我們：被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通。父母生氣罵我們：不還口，心氣平，勸父母，父母生氣罵我們：不還口，心氣平，勸父母， 講文明。講文明。父母說(shuō)起來(lái)沒(méi)完：聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，父母說(shuō)起來(lái)沒(méi)完：聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)思量， 藏箴言。藏箴言。父母想打聽(tīng)情況：對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見(jiàn)聞，父母想打聽(tīng)情況：對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見(jiàn)聞， 聽(tīng)意見(jiàn)。聽(tīng)意見(jiàn)。父母對(duì)我們批評(píng)：對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，父母對(duì)我們批評(píng)：對(duì)批評(píng)，不反感，有則改， 無(wú)則勉。無(wú)則勉。我們不慎犯了錯(cuò)：有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，

12、我們不慎犯了錯(cuò)：有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)， 得教訓(xùn)。得教訓(xùn)。第三框第三框1、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你都與父母發(fā)生過(guò)哪些沖突？（請(qǐng)例、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你都與父母發(fā)生過(guò)哪些沖突？（請(qǐng)例舉我們常與父母發(fā)生沖突的事例有哪些？）舉我們常與父母發(fā)生沖突的事例有哪些？）（1）屬于個(gè)人的“小金庫(kù)”，父母非要清點(diǎn)盤(pán)算。（2）玩耍的時(shí)間，父母總是限量供應(yīng)。（3）想玩會(huì)電子游戲，父母總是不讓玩。（4）父母總是讓我學(xué)習(xí)，讓我放棄自己的興趣愛(ài)好。（5）我的聊天記錄，父母總想看。（6）我的電話，父母總要偷聽(tīng)。（7）父母總拿我們的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比2、我們與父母產(chǎn)生矛盾的原因是什么？、我們與父母產(chǎn)生矛盾的原因是什么？答：答：父母無(wú)微不至地關(guān)心

13、，呵護(hù)我們，他們父母無(wú)微不至地關(guān)心，呵護(hù)我們，他們想知道我們的一切，想了解我們內(nèi)心的想法；想知道我們的一切，想了解我們內(nèi)心的想法； 我們有了自己的思想，有了自己的隱我們有了自己的思想，有了自己的隱私，渴望有一篇屬于自己的獨(dú)立而自由的天私，渴望有一篇屬于自己的獨(dú)立而自由的天空空 這樣一來(lái)，父母的關(guān)心和我們的渴望這樣一來(lái)，父母的關(guān)心和我們的渴望就有可能產(chǎn)生矛盾，為沖突埋下種子。就有可能產(chǎn)生矛盾，為沖突埋下種子。3、我們與父母發(fā)生沖突的原因是什么？、我們與父母發(fā)生沖突的原因是什么？（為什么說(shuō)進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生（為什么說(shuō)進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的？）沖突是難免的？）答答：我們覺(jué)得自

14、己已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該擁有獨(dú)我們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)利；立自主的權(quán)利； 父母還不習(xí)慣我們的父母還不習(xí)慣我們的“長(zhǎng)大長(zhǎng)大”，不適，不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為；應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為； 這是一對(duì)矛盾，處理不好，就會(huì)發(fā)生這是一對(duì)矛盾，處理不好，就會(huì)發(fā)生沖突。沖突。引發(fā)我們與父母沖突的原因有哪些？2、與父母發(fā)生沖突的原因有什么？、與父母發(fā)生沖突的原因有什么？1、期望值高，要求嚴(yán)、期望值高，要求嚴(yán)2、過(guò)度關(guān)心、過(guò)度關(guān)心,過(guò)分寵愛(ài)過(guò)分寵愛(ài)3、使用生硬的語(yǔ)言、使用生硬的語(yǔ)言4、過(guò)度保護(hù)、干涉、過(guò)度保護(hù)、干涉5、做出過(guò)激的行為（打罵）、做出過(guò)激的行為（打罵）3、渴望獨(dú)立，擺脫父母的

15、束縛、渴望獨(dú)立，擺脫父母的束縛4、逆反心理，不懂事、任性、逆反心理，不懂事、任性1、對(duì)父母的關(guān)心不太理解、對(duì)父母的關(guān)心不太理解2、情緒化情緒化5、渴望有自己的生活、渴望有自己的生活（1）、傷害與父母之間的感情。）、傷害與父母之間的感情。（2）、傷害父母，也傷害自己。）、傷害父母，也傷害自己。（3）、影響和諧的親子關(guān)系。）、影響和諧的親子關(guān)系。（4）、破壞和諧的親子溝通。）、破壞和諧的親子溝通。3、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)與父母發(fā)生沖突有哪些危害？、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)與父母發(fā)生沖突有哪些危害？P22表格你填了嗎？如果沒(méi)有，就請(qǐng)趕快行動(dòng)吧！并請(qǐng)簡(jiǎn)單的談一談，如何避免這些“禁止性的言行”。o不管歲月如何變遷，時(shí)不管歲月如何變遷，時(shí)光如何轉(zhuǎn)換，親子關(guān)系光如何轉(zhuǎn)換，親子關(guān)系是我們最重要的人際關(guān)是我們最重要的人際關(guān)系