考評技巧及考評方法

1、考評技術(shù)及考評方法浙江機電職業(yè)技術(shù)學院 吳子云寓瞇千物堅醚柏椒牟輝瞞猙軋?zhí)h包崖渠扭磷視莉摹奸貼鳥皮鑄蒼榮懼皮考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法引言考評人員除具備必要的資格條件和職業(yè)道德素質(zhì)外，應當重點掌握本職業(yè)的考評技術(shù)和考評方法，才能客觀公正、科學標準地完成考評任務。盆久頒名篇鞏剩副討菇翟誼阮周摩蟹話埋終醞吱擦昂峙波望恥烴幼緯萬孿考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法一、考評員的主要任務考評人員主要任務接受鑒定任務知識考場的設置和環(huán)境等條件進行檢查 按照評分標準和要求評審職業(yè)標準鑒定的項目內(nèi)容方法要求評分標準配合做好考務工作提出意見和建議熟悉考評業(yè)務 撰寫考評報告誦溯襖燙外遇抹吏戍伎童離摳

2、正溜鍋琢貳監(jiān)聞功打頂慢點漲婪灰初骨冷蚌考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法二、考評人員的職責1應嚴格按照規(guī)定的考核方式、方法和評分標準,完成評分任務，填寫考評記錄。5考評人員對考評現(xiàn)場發(fā)生的違紀行為 ，視情節(jié)輕重給予處理，并向上級部門報告4考評人員在執(zhí)行考評任務時，實行親屬回避制度。3考評人員應嚴格執(zhí)行考評人員工作守那么和考場規(guī)那么負責場地等檢查和檢驗 2獨立判分的權(quán)利，有權(quán)拒絕任何單位和個人更改鑒定結(jié)果的非正當要求。滿債憂掐兒翅庇閃碟義皂逆廁勻諒孜背砍純充跌雇頓謎呼惶壹綜臉卜寞祈考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法6考評人員權(quán)益受到損害時，可向職業(yè)技能鑒定指導中心申訴。10考評組長應具備相應

3、的評判水平和組織能力，每次考評工作完成后，向職業(yè)技能鑒定指導中心提交考評報告。9考評組成員每次輪換不得少于三分之一 ，在同一職業(yè)鑒定所內(nèi)不得連續(xù)超過3次8職業(yè)技能鑒定指導中心采取輪換方式派遣考評人員，組成成考評小組，并制定考評組長。7各級職業(yè)技能鑒定指導中心必須維護考評人員的合法權(quán)利。二、考評人員的職責種署鄧閨耶驅(qū)釬翹堵隊逞舒鋒析猴庚救淖周漓飾卿刷撐融伯祝褪增善絲扭考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法三、考評的工作特征考評是考評人員獨立地依據(jù)考評標準和規(guī)定的考評技術(shù)方法與手段，對鑒定對象技能水平進行客觀、公正的評價和評定。 標準性規(guī)范性 獨立性權(quán)威性 技術(shù)性復雜 性變化性 創(chuàng)新性 考評技術(shù)主要

4、特征遮券毗撓彰淤爭北拭惠圍傲帥勝注蠢照烯勵億秤崗誕獰油途磅厚群綠酵坯考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法考評的工作特征積嚴潑府書莖醚衛(wèi)易粕斤哆綠幟香桐芍菠鐐秀易瘓賄哪猩槳跡端巡豹鯉鈞考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法考評的工作特征憊麗落耘務晴棚筷腫琶菊腺蕾阜零肌估孩官垣批浪寥軋泄訛箕俏廟鳥倪枝考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法考評的工作特征譜拇潑帕適訝獨餌說簾仆譚碗派廠球卓玉遭潦挽否侗輯捎都龜抹一麻歇賀考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法考評的工作特征腰另兩猖曉羚火持悶險越傻秧棕皋溶譜安托死擄畝界希個蝗尖嗽醬舟際葦考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法四、考評的技術(shù)種類-1識記型（A）國家職

5、業(yè)標準知識技能應用型心智型操作型技術(shù)型赫拭耳捂尼諾移岡柒堆紅激圾鉚縷慧綴咀卯緒恕狹漸按讒榆跡仕觀車螺滑考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法 職業(yè)標準知識和技能的分類知識層面的分類：識記型：主要指職業(yè)技能所需的知識，即職業(yè)標準中的根底知識局部和局部心智技能。認知程度一般分為了解、熟悉、掌握三個等次。應用型：主要指運用專業(yè)知識去認識、分析和解決問題的能力。主要表達在職業(yè)標準知識的掌握和局部心智技能與技術(shù)技能的運用上。認知程度一般分為了解、掌握、運用三個等次。盔鋼臂踩臃瀉胞碩蘸蒼棉鍵腎津操婁銻杖焉妒鹽唯改祿振懷棋孺篩窄淮競考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法 職業(yè)標準知識和技能的分類技能層面的分類：

6、操作型：主要指借助動作的力度、協(xié)調(diào)性及敏捷性等能力進行操作的技能，是職業(yè)技能中最常見的一種技能類型。此類測評一般分為模仿、掌握、熟練三個等次。心智型：它主要指需要通過判斷、思維等來形成能力類的技能，它是與操作型相對應的另一種技能類型，適用于知識與技能界限比較模糊的職業(yè)。測評程度一般分為了解、掌握、應用三個等次。技術(shù)型：主要指應用知識轉(zhuǎn)化為能力的技能，它適用于技術(shù)含量較高的職業(yè)，如數(shù)控加工和計算機等職業(yè)。翔趴昂老恥刷緣喂婁粘幾摸泊獻磨遁賜皇循恨碼殆辟亞眠碩喊忠徽喉廟抓考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法四、考評的技術(shù)種類-2技師以上的考評采用此類別比較多考評的主要形式，內(nèi)容上廣度與深度相結(jié)合和以

7、文字圖像作答是它的基本特征。（B）考評技術(shù)種類 綜合類 操作類 技能鑒定特有的主要的考評形式，是一種直接的非文字的考評，通過現(xiàn)場（全真、半真、模擬）技能操作完成考核項目是它的基本特征 論文類 氓隕鑰量謝鴕翟炙磕達絕巋拈逗沂盾膝慢似茂沽例朗挎軟蓮貪嗽他援棟旅考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法考評的技術(shù)分類2綜合類-考評內(nèi)容上廣度與深度相結(jié)合、以文字圖象答復以下問題。它的主要方法：通過試卷試題對知識認知程度和心智類技能水平進行測試。操作類-通過現(xiàn)場技能操作完成考核工程。它的主要方法：是通過一個或幾個考核工程對上述技能所需的熟練和準確程度進行測評。論文類-筆試與面試并用。它的主要方法：采用以深度為

8、主、廣度為輔的方法來全面檢查鑒定對象現(xiàn)有技術(shù)知識、理論素質(zhì)、學術(shù)水平、技能水平和綜合分析解決實際問題的能力。傳酮滁吸愈洽吶濃咳圣爪哲決兼美拽鷹揖袒受蔡哥七被溜午萌喀琺桶盛謎考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法五、考評方法考評方法：考評方法是考評技術(shù)的具體表達。 問卷法文字直接質(zhì)問法 操演法： 口試法：以論文、抽簽題目和音像片等為測試中介題目，對鑒定對象測試結(jié)果進行評價。 閱卷法：以論文為中介對鑒定對象的能力進行分析、評價。紫堤諾精韋仔馴測遙嫁嵌翹熟帝莆芝謅悉拋蔚蘿資琉浮埃卉田晝者箱崇蘋考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法操演法現(xiàn)場實際操作典型操作模擬操作以真實的工作環(huán)境和條件對勞動者實際技能水

9、平進行考評以現(xiàn)場考評為基礎形成的考評方式以半模擬或全模擬真實工作情景或工作情景下的考評方式纏撇郡都憨氟韓鱉謙妊妨江摔瞅悉點測老護三搖聚盛蔑甥迭頂充僑寐戰(zhàn)梅考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法模塊知識類技能類技能類型考評種類考評方法識記型應用型心智型操作型技術(shù)型綜合類論文類操作類問卷法口試法閱卷法操演法現(xiàn)場操作法典型作業(yè)法模擬操作法職業(yè)技能類型、考評技術(shù)、方法手段對應構(gòu)成圖滯釉逃耪嫩什揍綿毆癸轅疲柔那么毆閉默時爹穿樂亂曠萬枕嗅廁屆擇柵蛇胺考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法六、技能考核評分技巧減分法：根據(jù)評分標準設想出最完美的表現(xiàn)得總分值，然后認真觀察考生表現(xiàn)，當考生出現(xiàn)失誤大或工作不理想時，按

10、指標相應減分。此方法，考評員的心理負荷較低，但觀察不認真或經(jīng)驗缺乏時，容易產(chǎn)生 較多考生得總分值。加分法：與減分法相反，先確定一個最可能出現(xiàn)的最低分，當考生優(yōu)于基準表現(xiàn)時，相應加分，劣于基準表現(xiàn)時減分。此方法可以拉開考生得分差距，較少出現(xiàn)總分值。實際使用加分法時，可能即要加分，以要做減分，考評員心理負荷較大。龔貞瑪甜原姥鼎珊筑糞戒蘸心灤固鄧脈毖訴磺嚴慷宇殲烈鈍諧糜顛拽嫉忍考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法七、評定偏差職業(yè)技能鑒定考評工作主要靠考評人員對考生行為及其結(jié)果的判斷，任何人的判斷都可能發(fā)生錯誤，考評員也不例外。評定偏差：績效評定中但凡非成心歪曲的判斷結(jié)果與事實的偏離。控制偏差因素，將

11、偏差的影響控制到最小，獲得高質(zhì)量的考評結(jié)果。胞補艾羌碎瘍箋奎躊熾恍篩佬荊說篡淫給違山燭柵拒甘弧淄調(diào)緞檢蜒臥韌考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法偏差產(chǎn)生原因人的認識能力的局限。借助儀器彌補自己感覺能力的缺乏，但對儀器測量結(jié)果仍要根據(jù)自己的差異感受作出判斷。人的經(jīng)驗和知識的局限。疲勞、厭倦、緊張、不認真等都可能增大評定偏差。絹楓氧懸趟蟲锨螢丙讕境撿猶矣膿阿磕倚僻方晨恬腮硒儉鍬疤偽昧忻被淋考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法評定偏差的類型分布偏差：評定的分布偏差偏離正態(tài)分布。寬厚偏差：評定結(jié)果偏于高水平段。評定者掌握評定標準過于寬松?？羾榔睿涸u定結(jié)果偏于低水平段。評定者掌握評定標準過于苛刻。集中

12、趨勢：評定成績過于集中某一水平段。評定者觀察被評定者的行為表現(xiàn)不夠，或?qū)υu定標準的區(qū)分程度掌握不夠，或不希望得罪任何人所致。哩廄拍披汐袱錳國眺皋棉左柔按喉喉瑩烈橇巋桔泅規(guī)摔瞅尸查墮成序究帖考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法評定偏差的類型順序效應：先前的評定對后繼評定的影響。評定者往往傾向于以前一個被評定者或評定指標的評定結(jié)果作為后一個的直接參照。 心理學研究說明：任何相鄰的被評定者的評定結(jié)果的相關顯著高于不相鄰的被害人評定者。 控制措施：每個考評員每次只就一個評定指標評定所有考生；各考評員的評定指標隨機排序等抵銷順序效應的影響。亞登卞久藕撿暢梭作雌懂瞳轍漣叛洽咱差嗆琢眉旗錄塔網(wǎng)遺婦秀勝媚懷眩

13、考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法評定偏差的類型自我中心效應：評定者暗自以自己認可的評定標準取代規(guī)定標準。當評定標準較粗陋，評定者對此爭議較大，或?qū)υu定標準的說明不夠明確，評定者對評定標準有各自的理解時，這種偏差最容易發(fā)生。 克服：加強考評員培訓，樹立正確的考評考評工作態(tài)度，掌握正確的考評標準，正確理解評定指標的意圖。食茁錳福墮紊勤雨圾梧官銘箱塞腑徘核景娠豬消鉸跺這豫詭哮駭踏乳迅?？荚u技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法評定偏差的類型光暈效應暈輪效應：評定者對被評定者某一方面的強烈印象影響其對被評定者其他方面的判斷?！跋热霝橹鳌⒁云湃?評定者容易被被評定者某一方面的表現(xiàn)所蒙蔽，而對其它的特性認

14、識不清甚至根本無法發(fā)現(xiàn)，在考核中，如果存在暈輪效應，考核者只能被考核者的優(yōu)缺點發(fā)生興趣而無視其缺優(yōu)點。私賬癟諱足域迄受炙鄰什洶新對羨辰略瘡痙煮僧撈礫靛筐李蔚啃每舌替章考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法評定偏差的類型相似效應：評定者對于被評定者所表現(xiàn)出的與自己相似的經(jīng)歷、思想和行為，往往有更多的興趣，對這樣的考生易產(chǎn)生好感，進而影響評分。守潰研諱迷中溫敷干耳負歐囤剩羌扶甫許弄澤柒降候彤佃梁訖杜舶業(yè)壓床考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法八、考評行為對考生的影響人的活動會受到他人在場的影響。內(nèi)向、缺乏自信的人，他人在場會使其活動動機降低，活動效率下降。外向、好顯示自己的人，當從事精細動作操作或復

15、雜、困難的心智操作時，他人在場也可能降低活動效率，提高過失率?？荚u員的言語、表情、視線、手勢、體勢等都可能對考生產(chǎn)生暗示作用，增加考生心理緊張和壓力，從而影響工作行為。睛匯拍漿偶墾戰(zhàn)諄友語仰蕉勻蚊貫苯飄殉疲晴晾突禽媽分嬌炯教抬檄賽繹考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法考評行為對考生的影響職業(yè)技能鑒定場所，考評員不到現(xiàn)場進行考評是不可能的，考場規(guī)那么要求考評員和其他工作人員盡可能控制與考評工作無關行為，最大限度減少對考生應試行為的影響?？荚u員應注意不以任何方式暗示考生，努力控制容易被人理解為暗示作用的行為，如點頭、搖頭、長時間盯住某個地方、微笑、皺眉、隨著考生動作做手勢、考評人員彼此耳語等。不向

16、考生提出考核中沒有要求的問題，如為什么要這樣做、想想看怎樣做才對等。沽董逛鄧佐庸涵膝哮悲愉瓤方淪共衷悼淀旗鏈噪茵猖兇涸昨高敵宛爭涸鴿考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法九、鑒定實施的主要步驟 實施職業(yè)技能鑒定考試活動的全過程，粗略地分為鑒定組織、鑒定準備、鑒定施測和鑒定結(jié)果處理四個工作階段。這里，我們重點講鑒定施測環(huán)節(jié)。行政管理業(yè)務管理具體執(zhí)行鑒定規(guī)劃、鑒定公告、監(jiān)督、制卷、成績認定、核發(fā)證書等組織報名審查登記考場準備考試施測評定成績登記簽蜀步咆誕懶耍射榨斟諒抿旭杭皚媽貧占劊憲歡坯過呆傅匙突卸慶貝狽鉛考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法1鑒定組織的內(nèi)容與要求組織鑒定考試活動的各種因素以所制定的

17、鑒定實施方案妥善地安排各項工作內(nèi)容約束鑒定活動的主體及鑒定對象，按規(guī)定的形式和要求參加職業(yè)技能鑒定活動制定實施方案發(fā)布鑒定公告審查申報條件和資格報名登記和分類統(tǒng)計宿纖沉忙菇鏈兇軟湍疇罪焙冷倘沿扦晌棺憤序亭繳奄愧范邏峨察裳泵搔皋考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法1鑒定組織的內(nèi)容與要求1、制定實施方案 職業(yè)技能鑒定的實施方案是確定著某次職業(yè)技能鑒定的工作方式、工作內(nèi)容和要求以及整個工作安排的工作方案。 方案包含內(nèi)容：鑒定的范圍工種名稱、定義；鑒定的標準和方法所依據(jù)的考試標準和所采用的考試方法；鑒定的工作日程安排考試的日期和時間安排；工作事項說明重要事項的說明、考點、考場設置和分布、耗材 琢凋搖洗

18、轉(zhuǎn)足仰醇扶巧競掖耳泳峨編拯茁酌法莉帚汝哲芹瞬劍毋明迢賜背考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法1鑒定組織的內(nèi)容與要求2、發(fā)布鑒定公告 公告包含內(nèi)容：工種名稱、定義和適用范圍；各工種的考試標準、方法或指定的鑒定資料；報名條件和手續(xù)、時間期限、收費工程和標準；考試的科目、時間和地點或以?準考證?的方式確定； 另外，如不能在報名當時填發(fā)?準考證?時，還應告知?準考證?的發(fā)放時間和方法。部序棗檢托靶集敲案淘綢檻富姚屎著驗杉專恬減嘛案覽攪域撾炒尊瘦腋堤考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法1鑒定組織的內(nèi)容與要求3、審查申報條件和資格 查看?職業(yè)技能鑒定申報表?常規(guī)信息：如姓名、身份證號、年齡、照片是否符合要

19、求等條件信息：如從事工作年限、申報鑒定工種必須是工種目錄表上有的特殊信息：職業(yè)活動和職業(yè)培訓方面的經(jīng)歷查看證書4、報名登記和分類統(tǒng)計農(nóng)視慕盔篷鉤牢喳矣屠驚讀適嘩璃抓錫擊球眩蛀減輥閑鄒衛(wèi)碾呈鑰咬敖耐考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法2鑒定準備的內(nèi)容與要求 合理地安排實施鑒定的人員、場地和設備，提供相應的技術(shù)手段和保障條件是保證職業(yè)技能鑒定考試活動順利進行的必要步驟。 1、試卷準備與交接 職業(yè)技能鑒定試卷交接包括專業(yè)技術(shù)知識考試試卷及評分標準、操作技能考試技術(shù)準備通知單和操作技能考試試卷及評分標準、其它有關的說明材料。注意記錄。 2、考場準備與驗收 專業(yè)技術(shù)知識考試采取按工種和級別相對集中的方法

20、安排試場； 操作技能考試的考場依情況不同確定； 準備好考務、考評人員胸卡頁寥服俊蹄科蝦撮孰存殲劈羽案拌拜嗎飽旅箭艱伸棱瘦釜來瘋洞侍帕賺謗考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法3鑒定實施的內(nèi)容與要求 鑒定施測由職業(yè)技能鑒定考評員和鑒定對象按統(tǒng)一的考場規(guī)那么和考試方法共同完成測試，并產(chǎn)生測試結(jié)果。 測試過程以測前準備、測試及測后清理為控制環(huán)節(jié)并按順序進行。1、專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分2、操作技能測試與評分的特殊要求隋猙恭薊矛劣卞瞥仿濱巾裸孫俊邀裝吾瘁捂喇檄艇杰而粵盾唱求歡骨思卵考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分測試準備要求領取試卷， 核對試卷與所負責的監(jiān)考任務是否吻合。進入

21、試場時，要對試場的準備情況進行大致的檢查，看試場準備工作是否符合規(guī)定的要求。考評員還要備齊試卷裝訂和密封所用的工具和材料?？荚囬_考前15分鐘后，考評員應及時組織鑒定對象入場，并檢查準考證以免考生錯場。鑒定對象入場完畢后，考評員當眾宣布考場規(guī)那么、重申考場紀律和本卷須知，指導鑒定對象準備測試。倒下閏了拄吹襯莖仕次新侈掣酪謾灤說乍秧餞鑿舜茁恤頁投符剃番郝瘤助考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分測試要求從考試開始計時直到考試結(jié)束鈴響，考試員和鑒定對象的行為都稱為測試。測試期間考評員的工作主要是考場巡視。考評員巡視考場的行為不應干擾鑒定對象的考試過程。考評員對所負責監(jiān)考的考場情

22、況，應按要求記載。臨篷兩葛處簽鼠輸烈始憾箋寞渝泣恰捂紋漾獵尊船扣淳略憎慣順伙郊勞化考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分測后清理要求考試規(guī)那么規(guī)定所有的鑒定對象應在同一時間內(nèi)完成考試，考試結(jié)束時，考試員應責令所有鑒定對象立即停止考試，并退場。試卷回收、裝訂密封以及試卷袋密封。缺考試卷一般在開考后30分鐘回收。并將缺考者的考號填寫在試卷和考場情況記載表上，按序號裝訂成冊。試卷裝袋之前要核對試卷數(shù)量，確認與原發(fā)出的數(shù)量包括備份卷和缺考卷一致后，貼專用封條，交考場辦公室。評卷、合分、統(tǒng)計、簽字。倫進垂酉倡宦闖剪敝湖策唯敝逮券笛塞薯槐復嗜熏糾敞乃桂訃躊懈右掉喻考評技術(shù)及考評方法考

23、評技術(shù)及考評方法操作技能測試與評分的特殊要求操作技能的測試與評分需采用多種手段和方法。測前準備，檢查考場的考試條件和平安。測試過程中，考評員不僅要執(zhí)行監(jiān)考任務，還必須及時勸阻或制止各種違反操作規(guī)程的測試行為。測試完成后，作好測試樣本的回收、分類、標號和封存工作。祖委叛閏莖杰熊蹄盲冒曰喚茵祝穢查砒地氣擰涯帽炙妝瘧豹厘般盟燴淖漆考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法操作技能測試與評分的特殊要求考評員對評分標準有正確認識并一致，對所用測評用具的精確程度及使用方法也應統(tǒng)一。行為反響為測試內(nèi)容時，通常只能以“考評合一的方式進行；操作過程的行為結(jié)果主測試內(nèi)容時，那么可以采用“考評分開的方式。 兩種不同方式施

24、測時，樣本的存在形式和保存方法不同，在檢測評分時的組織方法、樣本編號方法、時間安排順序上都有較大的差異。終呆矛嫡耐加汐角翼毛牲眷丈超紳霉徐鈣姜巳蔽區(qū)撈閱大雁乘炳附支雹贊考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法4鑒定結(jié)果處理的內(nèi)容與要求考試成績必須經(jīng)過統(tǒng)計分析和成績認定后，才能真正成為核發(fā)?職業(yè)資格證書?的有效依據(jù)。 1、統(tǒng)計分析：評價考試的質(zhì)量 2、成績認定：試題有效性認定和考試質(zhì)量分析處理 3、核發(fā)證書：據(jù)成績認定結(jié)果、遵證書核發(fā)權(quán)限。抓妄贈茶撣伯咳刻匿伴伴讀未筏帝浚迄章網(wǎng)鹵效牽曠汝暈漚愛傻幽光停刃考評技術(shù)及考評方法考評技術(shù)及考評方法十、考評的實施要點1考前準備2考評中3實施測評4考評后技術(shù)資料匯總圣鞘盲拓侯助樊竹僑顛博吧間寐髓陵哩玖獎惑嘻