《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案成案-副本_第1頁(yè)
《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案成案-副本_第2頁(yè)
《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案成案-副本_第3頁(yè)
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1、濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案 (第一課時(shí))班級(jí)_ 姓名_ _ 小組_ _ 評(píng)價(jià)_ 教師寄語(yǔ):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理清文章的結(jié)構(gòu),體會(huì)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。2、積累本文的佳詞妙句,達(dá)到熟能成誦3、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的真摯情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握文中流露的情感。2、體會(huì)修辭手法的妙用及描寫(xiě)景物的方法、情景交融的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1、揣摩語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)景物的獨(dú)特感受,及其寄予的深情。教學(xué)資源 課件、課文誦讀知識(shí)鏈接 1、走近作者老舍(1898-1966),現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家,杰出的語(yǔ)言大師。老舍是滿(mǎn)族人,出生在北京一個(gè)貧民的家庭。1918年從師范學(xué)校畢業(yè),

2、先后做過(guò)小學(xué)教員、中學(xué)教員;1924年,到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院教漢文;1930年回國(guó)后,曾在濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)擔(dān)任中國(guó)文學(xué)系教授。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),他積極參加進(jìn)步文藝界的各項(xiàng)工作。1949年,新中國(guó)成立時(shí),老舍正在美國(guó)講學(xué),他接到了周恩來(lái)邀請(qǐng)他回國(guó)的信,便立即動(dòng)身,于同年12月回國(guó)。 老舍自1924年開(kāi)始創(chuàng)作,發(fā)表了很多極有影響的作品。北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱(chēng)號(hào)。他在1966年被林彪、“四人幫”反黨集團(tuán)迫害致死。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子、四世同堂,短篇小說(shuō)月牙兒、斷魂槍?zhuān)?huà)劇龍須溝、茶館等。 2、相關(guān)資料課文是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)教書(shū)時(shí)寫(xiě)的。出生在北京,又剛從英國(guó)

3、回來(lái)的老舍,十分喜歡濟(jì)南。他曾經(jīng)這樣說(shuō):“從民國(guó)十九年七月到二十三年秋初(按:19301934年),我整整在濟(jì)南住過(guò)四載。在那里,我有了第一個(gè)小孩,即起名為濟(jì)。在那里,我交了不少朋友,在那里我努力地創(chuàng)作,快樂(lè)地休息時(shí)短情長(zhǎng),濟(jì)南就成了我的第二故鄉(xiāng)。”導(dǎo)入新課 你知道嗎?濟(jì)南位于山東省境內(nèi),在它的南面距市中心五公里有著名的千佛山,東接佛懋(mo)山,西邊有南馬鞍山、四里山,這些山形成了濟(jì)南的天然屏障。它們都是“小山”,最高的千佛山海拔也只有285米,但“小山把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒”。因此,濟(jì)南的冬天與北中國(guó)其它地方的冬天的氣候截然不同。另外,濟(jì)南自古有“泉城”之名,大致分趵突泉、黑色泉、珍珠泉、五龍?zhí)?/p>

4、四大泉群,趵突泉名列72泉之首。“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,大文學(xué)家老舍,怎能不喜愛(ài)濟(jì)南的山和水呢?怎能不寫(xiě)出如此美麗的文章呢?自主學(xué)習(xí) 1、老舍(1899 1966),原名_,字_,_族人。現(xiàn)代著名的_家,_家,_家。他在1930年前后來(lái)到山東,在此任教7年之久,對(duì)山東產(chǎn)生了深厚感情,山東被稱(chēng)為他的“第二故鄉(xiāng)”。主要作品有_、_等小說(shuō),以及劇本_、_等。2、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字濟(jì)南()倫()敦()暖和()發(fā)j()看()護(hù)婦鑲()嵌露()出狹窄()水藻()zh()蓄chng()清 著()落()合作探究 1、選擇你最喜歡的段落語(yǔ)句,有感情地讀一讀。(溫馨提示:朗讀要流利、有感情噢)2、如果讓

5、你用一句話(huà)給本文加上一個(gè)結(jié)尾,來(lái)直接抒發(fā)作者的情感,你會(huì)怎么來(lái)寫(xiě)呢?我手展我才: 3、找出你認(rèn)為寫(xiě)得最精彩傳神的句子或詞語(yǔ),標(biāo)一標(biāo),讀一讀.思路導(dǎo)航:從人物的情感、修辭方法等角度寫(xiě)一寫(xiě)自己的見(jiàn)解4、小組內(nèi)互相交流、推薦自己最喜歡的句子,說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的理由?!緶剀疤嵝眩赫?qǐng)用“我喜歡的句子是 ,我認(rèn)為這句話(huà)好在運(yùn)用了 的方法,生動(dòng)形象地體現(xiàn)了 ,表達(dá)了作者 的情感”這樣的句式來(lái)交流 。】5、展示交流預(yù)習(xí)成果。(1)文章可以分為幾部分,每一部分都講了什么?(2)濟(jì)南的冬天的總特點(diǎn)是什么?(用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括)6、作者是如何突出濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)的?運(yùn)用什么手法?【還記得常見(jiàn)的手法嘛?】7

6、、第一段與下文有什么關(guān)系?【溫馨提示:注意文章的結(jié)構(gòu)啊!】【階段小結(jié)】:文章先與北平、倫敦、熱帶作對(duì)比,突出濟(jì)南天氣“溫晴”的總特點(diǎn);然后具體描繪濟(jì)南的冬天特有的景致,寫(xiě)山、寫(xiě)水,處處滲透對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)。【合作探究】 繼續(xù)研討文本1、課文都描寫(xiě)了濟(jì)南的哪些山景?【友情告知:可按照“ 下的山”的形式概括?!?、作者是如何描寫(xiě)“陽(yáng)光照耀下的山”的?(從修辭和內(nèi)容去理解)3、請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括“薄雪覆蓋下的小山”。 4、作者如何表現(xiàn)這種秀氣?請(qǐng)大家找出欣賞的句子讀讀,或講自己的認(rèn)識(shí)。 【體會(huì):寫(xiě)了哪些景象?怎樣寫(xiě)的?按什么順序?qū)懙摹?、作者是如何描寫(xiě)濟(jì)南冬天的城外遠(yuǎn)山的素淡雅致這一特點(diǎn)的? 【還要

7、注意修辭啊!】6、濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn)?這段文字運(yùn)用了哪些修辭,有什么好處?【還記得三峽中的語(yǔ)句嘛】7、篇末用“這就是冬天的濟(jì)南”作結(jié),有什么好處?【溫馨提醒:要從兩方面來(lái)答??!】【課堂總結(jié)】本文是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的散文,文中處處在向我們展示著濟(jì)南冬天的秀美,具體描繪了濟(jì)南冬天的自然山水,表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無(wú)限生機(jī)和冬天里孕育著的朦朧春意,表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的由衷贊美之情。拓展延伸濟(jì)南的冬天是美的,老舍筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪都給人美的享受。尤其是雪后的濟(jì)南,更是一幅動(dòng)靜相間的水墨淡彩畫(huà)。古往今來(lái),許多文人描寫(xiě)過(guò)雪,你知道的有哪些? 課后反思學(xué)習(xí)過(guò)本篇課文,我感受到了_,本

8、文的語(yǔ)言具有_的特點(diǎn),以后在寫(xiě)作中我應(yīng)該_ 。課堂回顧(一)填空1、老舍用飽含深情的筆從濟(jì)南的_、_方面來(lái)寫(xiě)濟(jì)南的冬天。2、濟(jì)南的冬天山上的雪景是從_、_、_三方面來(lái)描繪如畫(huà)美麗的。3、對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是 A作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn),描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的美景。B文中描繪了如下幾幅圖畫(huà):陽(yáng)光下濟(jì)南全景;冬日山景;清亮的水色。C作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時(shí),巧妙地運(yùn)用表示色彩的詞語(yǔ)和確切的比喻、擬人,描繪出濟(jì)南冬天的景色,流露出自己的贊美之情。D文章開(kāi)頭,作者以自己的親身感受,通過(guò)三組對(duì)比,反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。4、“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒?!保?)作者觀(guān)察的角度是 A仰視 B俯瞰 C平視(2)這一句交代的內(nèi)容是 A地理位置 B理環(huán)境 C小山的特點(diǎn)(3)這一句寫(xiě)出了A山的美 B濟(jì)南的美 C濟(jì)南冬天溫暖的原因5、本文緊扣了濟(jì)南冬天的“_”這一特點(diǎn),贊美的是_(A、濟(jì)南的冬天 B、冬天的濟(jì)南 C、濟(jì)南冬天的美景)抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天的_ _之情。6選出加粗字詞解釋正確的一項(xiàng)。(1)日光永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕。 A聲音很大 B非常晴朗 C亮光很強(qiáng) D

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