初中化學人教九年級上冊（2023年更新）我們周圍的空氣九上化學 氧氣 導學案

1、第二單元 我們周圍的空氣課題2氧氣（第一課時）【學習目標】1.根據生活現(xiàn)象能說出氧氣的物理性質。2.學會觀察實驗，描述木條、硫磺、木炭、鐵絲在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象，比較不同，理解氧氣的化學性質。3.會書寫各個實驗的符號表達式?！疽商阶詫W】一、氧氣的物理性質1色、味、態(tài)：通常情況下，是 色、 味的氣體。2密度：標準狀況下，密度為 g/L，略 空氣的密度。3溶解性：氧氣 溶于水。4三態(tài)變化：在壓強為101 kPa時，氧氣在183 時變?yōu)?液體，在218 時變成 雪花狀的固體?！疽商胶蠈W】二、氧氣的化學性質1木條與氧氣反應將 的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，能使木條 。說明氧氣具有_性。這也是實驗室

2、檢驗氧氣的辦法。2硫磺與氧氣反應實驗現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒發(fā)出 火焰；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的 火焰；生成 ，放熱。符號表達式： 。思考 硫燃燒時，要在集氣瓶底加少量水的原因是 。3木炭與氧氣反應實驗現(xiàn)象：木炭在空氣中燃燒，發(fā)出_；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出 ，生成 ，放熱。符號表達式： 。4鐵與氧氣反應實驗現(xiàn)象：鐵絲在空氣中 ；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，生成 固體，放熱。符號表達式： 。思考 鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中：鐵絲末端系上一根火柴或牙簽，原因是 ；鐵絲要彎成螺旋狀，原因是 ；要待火柴快燃盡時才能伸入集氣瓶，原因是 ；實驗前要在瓶底鋪少量沙或加少量水，原因是 。結論 氧氣是一種化學性質 的氣

3、體，具有 性。 【疑探導學】三、化合反應與氧化反應1化合反應：由 物質生成 物質的反應。（多變一）即：ABCY氧化反應：物質與 發(fā)生的反應屬于氧化反應。 注意：凡是反應物中有O2的反應都屬于氧化反應，但氧化反應中不一定含有O2；氧化反應不一定都是化合反應，化合反應也不一定都是氧化反應；氧氣在氧化反應中提供了氧，具有 性，可稱其為 ?！緦W以致用】1下列關于氧氣的性質，敘述錯誤的是()A氧氣具有氧化性 B標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣C氧氣易溶于水 D通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體2.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，發(fā)出大量的熱3.下列變化既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是()A乙炔氧氣eq o(,sup7(點燃)二氧化碳水 B酒精氧氣eq o(,sup7(點燃)二氧化碳水C一氧化碳氧氣eq o(,sup7(點燃)二氧化碳 D過氧化氫eq o(,sup7(二氧化錳)水氧氣4為了得到較純