




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、質年41文曹文閱讀試題匯編狼比擬閱讀(截至2021年)【甲】 狼蒲松齡一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而 兩狼之并驅如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,馳 擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又 數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻 尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?!疽摇坎軇フ搼?zhàn)左傳十年春,齊
2、師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉? ”劌 日:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)? ”公曰:“衣食所安,弗敢專 也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以 信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能.察,必以情?!睂?曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。”公與之乘,戰(zhàn)于長勺,公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓,劌日:“可矣?!饼R 師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R 師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大國,難
3、測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”2.對以下句子中加點詞語的解釋,不正確的一項為哪一項()(3分)A.復投之:指示代詞,此指代狼B. 一狼泡其中:挖洞。C.又何間焉:參與D.登軾而望之:古代車廂前用作扶手的橫木.對以下句子的翻譯,不正確的一項為哪一項()(3分)A.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵一一這時才明白面前那狼假裝睡覺,原來是為了迷惑對 手。B.禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳一一禽獸的狡詐手段能有多少呢?只是增加笑料罷 Toc.可以一戰(zhàn)一一可以憑借這個條件打一仗。D.既克,公問其故一一打敗齊軍之后,魯莊公向曹劌詢問齊軍失敗的原因。.以下對選文的理解,不正確的一項為哪一項()(3分)A.
4、兩文均緊扣題目行文:甲文重在寫“狼”,先后寫狼的害怕、狡黠、貪婪和無能可 笑;乙文重在寫曹劌之“論”,戰(zhàn)前之論、戰(zhàn)時之論和戰(zhàn)后之論。B.兩文都涉及危急關頭的抉擇:甲文屠戶在個人生死存亡的危急關頭,丟掉幻想,勇 敢地選擇了戰(zhàn)斗;乙文曹劌在國家遭到強敵入侵的危急關頭,帶著強烈的責任感,主動參 與保家衛(wèi)國的謀劃與戰(zhàn)斗。C.兩文都表達對敵斗爭的取勝之策:甲文告訴人們,狼來了,怎么辦?要敢于斗爭和 善于斗爭才能取得勝利;乙文說明戰(zhàn)爭取勝之道的前提是取信于民,還要善于把握有利的 戰(zhàn)機。D.兩文刻畫人物形象的方法有所不同:甲文主要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼 的形象;乙文那么主要通過語言描寫來刻畫曹劌的
5、形象?!緟⒖即鸢浮緼 3、 D 4、 A(2021廣西玉林)【甲】少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首, 又數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻 尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。蒲松齡狼【乙】蘇子夜坐,有鼠方嚙。拊床而止之,既止復作。使童子燭之,有橐中空。哆哆警 瞥,聲在橐中。日:“噫!此鼠之見閉而不得去者也?!卑l(fā)而視之,寂無所有,舉燭而索, 中有死鼠。童子驚日:“是方嚙也,而遽死也?向為何聲,豈其鬼耶? ”覆而出之,墮地乃 走,雖有敏者,莫措其手。蘇
6、子嘆日:“異哉,是鼠之黠也!閉于橐中,橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙,以聲致人; 不死而死,以形求脫也。吾聞有生,莫智于人。擾龍伐蛟,登龜狩麟,役萬物而君之,卒見 使于一鼠,墮此蟲之計中,驚脫兔于處女,烏在其為智也? ”坐而假寐,私念其故。假設有告余者,日:“汝為多學而識之,望道而未見也,不一于汝 而二于物,故一鼠之嚙而為之變也。人能碎千金之璧而不能無失聲于破釜,能搏猛虎不能無 變色于蜂蛋,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余彳免而笑,仰而覺。使童子執(zhí)筆,記余 之作。蘇軾黠鼠賦注:拊(fu):拍。橐(tu6):袋子。啰哆(jiao)鰲(ao)鰲:象聲詞,形 容鼠咬物的聲音。云(chai):蝎子一類
7、的毒蟲。.解釋以下句中加點的詞。(2分) TOC o 1-5 h z 其一犬坐于前犬:橐堅而不可穴也穴:此鼠之見閉而不得去者也 見:不能無變色于蜂至于:*.翻譯下面的語句。(2分)故不嚙而嚙,以聲致人;不死而死,以形求脫也。.兩文都寫人與動物的“較量”,但有著截然不同的結局,其原因分別是什么? (2分).兩文均“敘事”而“達意”,但體裁和表現(xiàn)側重點不同,試作簡要說明。(2分) 【參考答案】.答案:像狗一樣咬洞被在評分:每題0. 5分.共2分。意思對即可。.答案:因此沒有咬東西卻裝作咬東西,用聲音來招弓I人;沒有死卻裝死,用裝死 的樣子求得逃脫。評分:大意及關鍵詞語翻譯正確得2分,共2分。意思對
8、即可。.答案:甲文中屠戶能認識狼的本性,并識破狼的狡詐,善抓時機,行動果敢;乙 文中因人精力不專,懈怠疏忽,反受外物左右,被對方的欺騙手段蒙蔽,陷人對方圈套。評 分:每個方面1分,共2分。意思對即可。.答案:甲中文為小說(或寓言),重在突出故事水之奇,因此以記敘為主,作者觀 點十分簡要,故事寓含的道理由讀者從中意會,乙文為小品(或賦)重在“悟理”,以“黠 鼠”逃脫為基礎和憑借,著重推演故事的因果關系,進而得出啟示,揭示道理。評分:每個 方面1分,共2分。意思對即可?!緟⒖甲g文】【乙】蘇子在夜里坐著,有只老鼠在咬(東西)。蘇子拍擊床板,聲音就停止了,停止 了又響起一次。(蘇子)命令童子拿蠟燭照床
9、下,有一個空的袋子,老鼠咬東西的聲音從里 面發(fā)出。童子說“啊,這只老鼠被關住就不能離開了。”(童子)翻開袋子來看里面,里面 靜悄悄的什么聲音也沒有。(童子)舉起蠟燭來搜索,發(fā)現(xiàn)袋子中有一只死老鼠,童子驚訝 地說:“老鼠剛才是在叫的,怎么會突然死了呢?那剛才是什么聲音,難道是鬼嗎? ”(童 子)把袋子翻過來倒出老鼠,老鼠一落地就逃走了,就是再敏捷的人也措手不及。蘇子嘆了口氣說:“真是奇怪啊,這是老鼠的狡猾?。ɡ鲜螅┍魂P在袋子里,袋子很堅 固、老鼠不能夠咬破的。所以(老鼠)是在不能夠咬的時候咬破袋子,用假裝咬袋子聲音來 招致人來;在沒有死的時候裝死,憑借裝死的外表求得逃脫。我聽說生物中沒有比人更有
10、智 慧的了。(人)能馴服神龍、刺殺蛟龍、捉取神龜、狩獵麒麟,役使世界上所有的東西然后 主宰他們,最終卻被一只老鼠利用,陷入這只老鼠的計謀中,吃驚于老鼠從極靜到極動的變 化中,人的智慧在哪里呢? ”(我)坐下來,閉眼打盹,自己在心里想這件事的原因。好像有人對我說“你只是多學 而記住一點知識,但還是離道很遠。你自己心里不專心,又受了外界事物的干擾、左右, 所以一只老鼠發(fā)出叫聲就能招引你受它支配,幫它改變困境。人能夠在打破價值千金的碧玉 時不動聲色,而在打破一口鍋時失聲尖叫;人能夠搏取猛虎,可見到蜂蝎時不免變色,這是 不專一的結果。這是你早說過的話,忘記了嗎? 我俯下身子笑了,仰起身子又醒悟了。(我
11、) 于是命令童子拿著筆,記下了我的文章。(2016山東東營)【甲】少時,一狼徑,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首, 又數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻 尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡狼)【乙】某氏園中,有古木,鵲巢其上,孵雛將出。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不巳。頃之, 有群鵲鳴漸近,采古木上,忽有二鵲對鳴,假設相語狀,俄而揚去。束幾,一鸛橫空而來,?!翱┛弊髀?,二鵠亦尾其后。群鸛見而噪,假設有所訴。鸛兄咯咯”作聲,似允所請。鸛 于古木上盤旋三匝,遂俯沖
12、鵲巢,銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞,假設慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友 也。(李振中文言文啟蒙讀本)【注】M(guan); 一種兇猛的鳥。10.以下句中加點詞語解釋不正確的一項為哪一項)(2 分)A. 一狼淘其中B.乃悟前狼假寐 10.以下句中加點詞語解釋不正確的一項為哪一項)(2 分)A. 一狼淘其中B.乃悟前狼假寐 C.鵲巢其上*D.桑古木之上洞:洞口寐:睡覺巢:筑巢集:停息、聚集)(2 分)A.久之,目似眼B.以刀劈狼首 *C.一鸛橫空而來D.二鵲亦尾其后A.久之,目似眼B.以刀劈狼首 A.久之,目似眼B.以刀劈狼首 *C.一鸛橫空而來D.二鵲亦尾其后雜然應前陳者,太守宴也 *安陵君其許寡人.以下句
13、子朗讀停頓不正確的一項為哪一項()(2分)A.其一犬/坐于前B.意將隧入/以攻其后也C.假設/相語狀,俄而/揚去 D.鸛/于古木上/盤旋三匝.用現(xiàn)代漢語寫出以下句于的意思(5分)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳(3分)譯文:群鵲喧舞,假設慶且謝也(2分)譯文:.甲文中的狼貪婪、兇狠、狡詐,乙文中的鵲又是怎樣的鵲?請結合故事中鵲的行為 具體來說明它們是這樣的鵲。(2分)答:【參考譯文】【乙】某人的花園里有一棵古樹,喜鵲在上面筑巢,母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥 了。一天,一只喜鵲在巢上來回地飛,不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快,成群的喜鵲都漸漸聞 聲趕來,聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫,好似在對話一樣
14、,然后便揚長而去。過 了一會兒,一只鸛從空中飛來,發(fā)出“咯咯”的聲音,兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們 見了便喧叫起來,好像有什么事要說。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲,似乎在容許喜鵲的請求。 鸛在古樹上盤旋了三圈,于是俯身向鵲巢沖了下來,叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡 呼飛舞了起來,像在慶祝,并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的?。。?014湖南永州)【甲】一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩 狼之并驅如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔 持刀。狼不敢前
15、,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù) 刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。 屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變正幾何哉止增醫(yī)耳?!疽摇績赡霖Q入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹,相去數(shù)十步。少頃, 大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見之;乃舍此趨彼,跑號如前 狀。前樹又鳴,又轉奔之??跓o停聲,足無停趾,數(shù)十往復,奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄 僵臥,久之不動
16、。豎下視之,氣已絕矣?。ㄟx自聊齋志異牧豎)【注釋】牧豎:牧童。豎,童仆。跑:獸類用足扒土。同“刨”。奄奄:氣 息微弱的樣子。12.以下12.以下每組句子中,加點字的意思完全相同的一項為哪一項()(2分)故令嗥意甚倉皇 跑號如前狀 一狼徑去*A、兩狼之并驅如故 B、目似瞑,意暇甚 C、故令嗥意甚倉皇 跑號如前狀 一狼徑去*D、相去數(shù)十步*.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(2分)豎下視之,氣已絕矣! (2分).比擬閱讀【甲】【乙】兩文,下面賞析有錯誤的一項為哪一項()(2分) A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文那么從大狼身上表達偉大的母愛。B.甲乙兩文在刻
17、畫狼時,都運用了動作和神態(tài)描寫。C.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;乙文中開篇寫“謀分捉之”,以下從狼的側面處處表達了 “謀”的結果。D.兩文的語言都簡練而生動,都運用了比喻和描寫。.同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?(2分)【參考答案】. B (2 分).禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過增加笑料罷了。(采分點變詐”“幾何” 的解釋各0.5分,其它意思接近即可,1分)牧童從樹上下來一看,大狼已經斷氣了。 (采分點:“下”“絕”的解釋各0.5分,其它意思接近即可,1分). D (2 分).開放題:更贊同甲文中屠戶的做法,是因為屠戶面對的是惡狼,
18、被迫自衛(wèi),除惡務 盡,殺狼是正當?shù)?而乙文中牧豎“殺狼”那么出于一種無聊的殘忍,張揚的是人性中惡的一 面。(言之有理即可,2分)【參考譯文】【乙】有兩個牧童進山發(fā)現(xiàn)狼窩,窩里有兩只小狼。于是牧童把小狼捉住,分別爬上一 棵相距數(shù)十步的樹。不一會兒,大狼回來了,進窩發(fā)現(xiàn)小狼不見了,非常驚慌。牧童在樹上 扭小狼的蹄、耳,讓它痛嚎。大狼聽到后,抬頭看見這樣,十分憤怒,跑到樹下,狂叫不已, 還用爪子抓樹皮。這時候另一個牧童在另一棵樹上如法炮制,令小狼痛嚎。大狼聽見聲音, 到處張望,發(fā)現(xiàn)小狼;于是不顧這邊的狼崽,轉而奔至另一棵樹下,像剛才那樣狂叫撕抓。 第一棵樹上的牧童又讓小狼哀號,大狼又轉身撲過去。從頭
19、到尾,大狼嘴里沒有停止過嚎叫, 腳下沒有停止過奔跑,這樣來回數(shù)十次,跑得也慢了,聲音也小了 ;再過一會,大狼奄奄一 息,直挺挺地躺在地上,很久都不動彈。牧童于是從樹上爬下來,湊近一看,原來它已經氣 絕身亡。(2008四川眉山)【甲】狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后 也。身以半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣, 而頃刻兩斃,禽獸之變詐兒何哉?止增笑耳?!疽摇坑懈皇?,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長,亦頗馴,竟忘其為狼。 一日,主人晝
20、寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視無一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃 偽睡以俟,那么二狼伺其未覺,將舐其喉,犬阻之,不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞 敦言:“狼子野心,信不誣哉! ”然野心不過遁逸耳。陽為親昵,而陰懷不測,更不止于野 心矣。獸缺乏道,此人何取而自貽患耶?.解釋以下句中加點的字。(2分)(1)目似瞑(2)將舐其喉(3)信不誣哉(4)此人何取而自貽患耶.以下句子中加點詞語意義與現(xiàn)代漢語中的意義不相同的一項為哪一項()(3分)A.然野心不過遁逸耳 B.中間力拉崩倒之聲C.叫囂乎東西,突乎南北 D.而頃刻兩斃.以下各組句子中加點詞語的意義和用法,相同的一項為哪一項()(3分)A.以刀劈狼首/乃偽睡以俟B.久之,目似瞑/犬阻之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學年人教版(2015)小學信息技術四年級下冊修飾表格有方法(教學設計)
- 個人簡歷與競聘報告-1
- 3 古詩三首 寒食 教學設計-2023-2024學年語文六年級下冊統(tǒng)編版
- Module 9 Experience(教學設計)-2023-2024學年外研版(三起)英語五年級下冊
- 畢業(yè)論文核心研究成果匯報
- 2024-2025學年高中語文 第六課 語言的藝術 4 第四節(jié) 入鄉(xiāng)問俗-語言和文化教學設計 新人教版選修《語言文字應用》
- 《角》(教學設計)-2024-2025學年滬教版數(shù)學四年級上冊
- 2024-2025學年七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立教學設計 新人教版
- 18古詩三首《江南春》教學設計-2024-2025學年語文六年級上冊統(tǒng)編版
- 三年級英語下冊 Module 7 Unit 1 We fly kites in spring教學設計 外研版(三起)
- 《可可西里》電影賞析
- 有限空間專項安全檢查表
- 《入河排污口監(jiān)管辦法》解讀課件
- 部編人教版小學四年級下冊道德與法治一課一練(含答案全一冊)
- 光療法的課件
- 【雙柱式汽車舉升機設計(論文)8500字】
- 專題03平行線的性質與判定壓軸題真題分類(原卷版)2022-2023學年七年級數(shù)學下冊重難點題型分類高分必刷題(人教版)
- 非遺系列之木偶戲主題班會課件
- 2024年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試數(shù)學(一)真題及解析完整版
- 國開(甘肅)2024年《安全系統(tǒng)工程》形考作業(yè)1-4答案
- 生物特征識別技術中的安全和隱私
評論
0/150
提交評論