英語句法基礎(chǔ)知識(shí)

英語句法基礎(chǔ)知識(shí)英語句法基礎(chǔ)知識(shí)英語句法基礎(chǔ)知識(shí)xxx公司英語句法基礎(chǔ)知識(shí)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度句法的定義:句法是研究句子的個(gè)個(gè)組成部分和它們的排列順序。句法研究的對象是句子。句子的定義:句子是用來描述一件事情,表達(dá)一個(gè)思想,提出一個(gè)問題,它是有一定的語法結(jié)構(gòu)排列組成的。Thefootballisinthebox.足球在箱子里放著。I'minterestedinEnglish.我對英語感興趣。Whatwouldyoulike你想要點(diǎn)什么句子的分類:句子可以從兩種角度來分類:1)根據(jù)句子的用途來分,英語的句子有下列幾種:一)陳述句:用來陳述,講明一件事情,一個(gè)情況。Ilikemusic.我喜歡音樂。cametoouruniversitytoteachEnglish.迪克斯先生來我們學(xué)校教英語。二)疑問句:向?qū)Ψ?聽眾)提出問題的句子就叫疑問句,一般需對方作出回答。WhatdoyouwantIwantabook.你要什么我要一本書。HowoldareyouI'mtentearsold.你幾歲啦我十歲。三)祈使句:用來向?qū)Ψ?聽眾)發(fā)出請求,命令的句子叫祈使句。祈使句一般需對方作出行為動(dòng)作。Comehere,please.請過來。Cometomyofficeimmediately.馬上到我的辦公室來。四)感嘆句:用來表示自己的一種強(qiáng)烈感情的句子叫感嘆句。Whataninterestingstoryitis!多有趣的故事啊!Howbeautifulyoursweateris!你的毛衣多漂亮??！2)根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來分,句子可分為下列幾種:一)簡單句句中只含有一個(gè)主語或并列主語和一個(gè)謂語或并列謂語的句子叫做簡單句。IstudyEnglisheveryday.我天天學(xué)習(xí)英語。LucyandLiliwentshoppingyesterday.露西和麗麗昨天上街去買東西。二)并列句由連接詞或";"把兩個(gè)以上(含兩個(gè))的簡單句連在一起的句子叫做并列句。在并列句中,各個(gè)簡單句意思完整,不受其他簡單句的影響。Theseflowersarewhiteandthoseflowersarered。這些花是白色的而那些花是紅色的。Iamaworkerbutmybrotherisaprofessor.我是一個(gè)工人，但是我的兄弟是個(gè)教授。三)復(fù)合句句子中含有從句的句子叫做復(fù)合句。Iknowit'sdifficulttomasterEnglishwell.我知道學(xué)好英語不容易。Canyoutellmehowmanystudentsthereareinyourclass你能告訴我你們班里有多少學(xué)生嗎句子的成分:構(gòu)成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分為主語,謂語,賓語,表語,定語,狀語,同位語。它們可以由單詞來擔(dān)任,也可以由詞組,以及句子來擔(dān)任。主語主語是一個(gè)句子中所要表達(dá),描述的人或物，是句子的主體。Iworkhere.我在這兒工作。Sheisanewteacher.她是一個(gè)新教師。Heisinchargeofalimitedcompany.他主管一家有限公司。主語可以由名詞,代詞,數(shù)詞,動(dòng)詞不定式,動(dòng)名詞,名詞化形容詞,分詞,從句,短語等來擔(dān)任。Thebookisonthedesk.書在桌子上。Igetanidea.我有一個(gè)主意。Twoandtwoarefour.二加二等于四。Smokingisbadtohealth.吸煙對身體有害。Thewoundedhasbeentakentothehospital.傷員已經(jīng)送到醫(yī)院。Whentobeginisnotknownyet.什么時(shí)間開始還不知道。WhatIknowisimportant.我所知道的很重要。謂語謂語是用來說明主語做了什么動(dòng)作或處在什么狀態(tài)。謂語可以由動(dòng)詞來擔(dān)任,一般放在主語的后面。Thechildhasbeenbroughtupbyhismother.這孩子是由他的媽媽帶大的。Wedon'tknowhimverywell.我們不太了解他。ShespeaksEnglishfluently.她英語講得很流利。表語表語是用來說明主語的性質(zhì),身份,特征和狀態(tài)。表語須和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成句子的復(fù)合謂語。表語一般放在系動(dòng)詞之后。表語可以由名詞,形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語擔(dān)任。Thesedesksareyellow.這些桌子是黃色的。Iamallright.我沒事。Wearehappynow.我們現(xiàn)在很幸福。Timeisover.時(shí)間到了。Sheisten.她十歲了。MyworkisteachingEnglish,我的工作是教英語。Thedictionaryisinthebag.詞典在書包里邊。Myquestionishowyouknewhim.我的問題是你如何認(rèn)識(shí)他的。賓語賓語是謂語動(dòng)作所涉及的對象,它是動(dòng)作的承受者,賓語可以由名詞或起名詞作用的成分擔(dān)任，賓語一般放在謂語動(dòng)詞后面。Isawacatinthetree.我看見樹上有一只貓。Iwanttogoshopping.我想去買東西。Hesaidhecouldbehere.他說他會(huì)來的。Wethinkyouareright.我們認(rèn)為你是對的。有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語,其中一個(gè)賓語多指人,另一個(gè)賓語指物,指人的賓語叫做間接賓語,指物的賓語叫做直接賓語,可以帶兩個(gè)賓語的動(dòng)詞有bring,give,show,send,pass,tell等。間接賓語一般放在直接賓語的前面,如果強(qiáng)調(diào)直接賓語可把直接賓語放在間接賓語的前面,但間接賓語前須加"to"。Myfatherboughtmeabook.我父親給我買了一本書。Givetherubbertome.把橡皮給我。PleasegivethelettertoXiaoLi.請把這封信給小李。有些及物動(dòng)詞除跟一個(gè)賓語外，還需要加上賓語補(bǔ)足語,否則意思不完整,它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語,復(fù)合賓語中賓語和后面的賓語補(bǔ)足語有一種邏輯上的主謂關(guān)系，這也是判斷是兩個(gè)賓語還是復(fù)合賓語的依據(jù),賓語可以由名詞或起名詞作用的詞擔(dān)任。WeallcallhimLaoWang.我們都叫他老王。Pleasecoloritred.請給它涂上紅顏色。Wefoundthelittlegirlinthehill.我們在山上找到了小女孩。定語用于描述名詞,代詞,短語或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語,定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔(dān)任。如果定語是單個(gè)詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。Thatisabeautifulflower.那是一朵漂亮的花。TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.那個(gè)工廠生產(chǎn)的電視機(jī)很好。Thisismybook,notyourbook.這是我的書,不是你的書。Therearemorethantwentytreesinourschool.我們學(xué)校里有二十多棵樹。Ihavealotofthingstodo.我有好多要做的事情。Ourcountryisadevelopingcountry.我們的國家是一個(gè)發(fā)展中的國家。狀語說明事物發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),原因,目的,結(jié)果方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞,短語以及從句來擔(dān)任。Wewenttothecountrysidelastyear.去年我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。Ioftenreadthenewspaperatnight.我經(jīng)常在晚上看報(bào)紙。Westudyhardforourcountry.我們?yōu)槲覀兊膰叶W(xué)習(xí)。I'mlatebecauseImissedthebus.由于誤了車,所以我遲到了。Igotoschoolonfoot.我步行去上學(xué)。簡單句簡單句可分為下列五種形式：1)主語+系動(dòng)詞+表語。Iamastudent.我是一名學(xué)生。Youareateacher.你是一位教師。Sheisaworker.她是一個(gè)工人。Thepictureisbeautiful.照片很漂亮。Thefootballisonthefloor.足球在地上。2)主語+不及物動(dòng)詞。Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。WearrivedatBeijingyesterday.我們昨天到達(dá)北京。Theyhaveworkedfortreehoursthismorning.他們今早工作了三個(gè)小時(shí)。3)主語+及物動(dòng)詞+賓語Wehelpeachother.我們互相幫忙。Ihavereceivedaletterfrommyparents.我收到一封我父母親的信。Iboughtabikelastyear.去年我買了一輛自行車。4)主語+及物動(dòng)詞+間接賓語+直接賓語Igavehimabooklastweek.上周我給了他一本書。Myparentswillbuymeagift.我父母親將給我買一件禮品。5)主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)足語.Iheardhimsinginginthehall.我聽見他在大廳里唱歌。IsawherwatchingTVplay.我看到她在看電視。并列句并列句:用并列連接詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句連接在一起的句子叫并列句.常用的連接詞如下:also,and,but,either...or,however,notonly...butalso,or,orelse,so,still,yet,neither...nor.并列句的構(gòu)成:簡單句+連接詞+簡單句。Hestudiedhardandhepassedtheexamination.他學(xué)習(xí)努力并通過了考試。Let'shurry,orwe'llbelate.咱們趕緊點(diǎn),要不就遲到啦。IhavebeentoBeijingmanytimesbutmyparentshaveneverbeenthere.我去過北京多次,但我父母親從沒去過。復(fù)合句復(fù)合句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的有主謂結(jié)構(gòu)的句子用從屬連詞連接起來的句子。其中一個(gè)句子是主體,叫做主句,而其他的句子叫做從句。從句由連接詞引導(dǎo),它們是:that,before,whether,if,although,because,aslongas,assoonas,since,after,who,which,whom,what,whose,why,where,how,when,從句盡管有主謂結(jié)構(gòu),但不能單獨(dú)成為一個(gè)句子,在句中,從句僅擔(dān)任某個(gè)成分,根據(jù)擔(dān)任的成分從句可分主語從句,賓語從句,表語從句,定語從句,狀語從句。主語從句在句中起主語作用的句子叫做主語從句.主語從句一般放在句首。引導(dǎo)主語從句的詞有下列:that,who,whether,if,what,which,when,where,how,why.Whocleanedtheblackboardisnotknownyet.誰擦的黑板還不知道。Whathesaidisnottrue.他說的不是實(shí)話.Thathe'llcometoseeusisreallygreat.他來看我們真是太好啦。It'sverygoodthathehaspassedtheexam.他通過了考試太好了。賓語從句在句中起賓語作用的句子叫做賓語從句，賓語從句放在動(dòng)詞后面。引導(dǎo)賓語從句的詞有下列。that,if,whether,what,which,when,where,how,why,Ididn'texpectthathehadbrokentheglass.我沒有想到他把玻璃打破了。Couldyoutellmewhoisyourteacher你能告訴我誰是你的教師嗎Idon'tknowwhyheisabsent.我不知道為什么他不在。表語從句在句中起表語作用的句子叫做表語從句，表語從句放在系動(dòng)詞的后面。引導(dǎo)表語從句的詞有下列。that,if,whether,what,which,when,wherehow,why等.Thequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.問題是下次他是否跟我們一起干。ThatiswhyIamlate.這就是我為什么遲到。定語從句在句中起定語作用的句子叫做定語從句，定語從句放在被修飾的名詞后面。引導(dǎo)定語從句的詞有下列。who,whose,that,which,whom,when,wherewhy.Doyouknowthemanwhoisinthecar.你認(rèn)識(shí)坐在汽車?yán)锏娜藛酺hisistheplacewhereIwasborn.這就是我出生的地方。Thatisthereasonwhyhelosthisjob.這就是他為什么失去工作的原因。狀語從句在句中起狀語作用的句子叫做狀語從句，狀語從句一般放在句后,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首。Heopenedthewindowssinceitwashot.由于天氣熱，他打開了窗戶。Whenhewasyoung,hecouldn'tgotoschool。他年青的時(shí)候沒能上學(xué)。I'llletyouknowassoonashecomeback.他一回來我就告訴你。語態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，它用來表示句中主語同謂語動(dòng)詞之間的關(guān)系。英語有兩種語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞動(dòng)作的承受者。例如：Ihaverepairedtheradio.我修好了收音機(jī)。Theradiohasbeenrepaired.收音機(jī)被修好了。Thestudentscleanedtheclassroom.學(xué)生們打掃了教室。Theclassroomwascleanedbythestudents.教室被學(xué)生們打掃了。被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：be+過去分詞Abuildingwasdamagedbythestorm.暴風(fēng)雨毀壞了一座建筑物。OurplatewasmadeinChina.我們的盤子是中國生產(chǎn)的。Mybikewasstolen.我的自行車被盜了。常用的被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化如下，以ask為例：一般進(jìn)行完成現(xiàn)在Iamasked,Iambeingasked,Ihavebeenasked過去Iwasasked,Iwasbeingasked,Ihadbeenasked將來Ishallbeasked,Ishallhavebeenasked過去將來Ishallbeasked被動(dòng)語態(tài)的疑問句是把助動(dòng)詞提前到句首。HasyourTVsetbeenrepaired你的電視機(jī)修了嗎Wasthekitebroken風(fēng)箏破了嗎Hastheworkbeendone工作結(jié)束了嗎被動(dòng)語態(tài)的否定式是在助動(dòng)詞后面加not.Theletterhasnotbeensentout.信還沒有發(fā)出去。Thelittleboyhasnotbeenfoundout.小孩還沒有找到。Thecaphasnotbeenmendedyet.帽子還沒有補(bǔ)好。Theirmoneyhasnotbeensenttothem.他們的錢還沒有送到他們手中。被動(dòng)語態(tài)的用法：被動(dòng)語態(tài)表示一種主語和謂語之間的關(guān)系，當(dāng)主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，就需要用到被動(dòng)語態(tài)，漢語中所說的，“汽車被撞壞了”“鋼筆被修好了”等句子就是一種被動(dòng)語態(tài)的句子，在漢語中常用“被”“由”等詞來表示這種被動(dòng)語態(tài)。在英語中則用動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)形式來表示。被動(dòng)語態(tài)中還可用by短語加在句后表示被動(dòng)語態(tài)中動(dòng)作的發(fā)出者。也就是謂語動(dòng)詞動(dòng)作的邏輯上的主語，被動(dòng)語態(tài)常用在下列情況。1)不知道誰是謂語動(dòng)詞動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，或者沒有必要說出誰是執(zhí)行者時(shí)。Theglasswasbrokenlastnight.玻璃昨天被打破了。Hisbikehasbeenstolen.他的自行車被偷了。Hewasaskedtogothereoncemore.他被要求再去那兒一次。Thebagwasputintothebox.袋子放在了箱子里。2)為了強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者時(shí)。Theplanhasbeensenttotheheadmaster.計(jì)劃已經(jīng)送給校長了。KilintonwaselectedthePresidentof克林頓被選為美國總統(tǒng)。Fivepeoplewerehurtintheexplosion.五個(gè)人在這次爆炸中受傷。Anewbuildingwassetupinashorttime.新大樓短期就建成了。3)被動(dòng)語態(tài)也可以說出動(dòng)作的執(zhí)行者，構(gòu)成如下：動(dòng)作承受者+be+過去分詞+by+動(dòng)作執(zhí)行者。Thepicturewaspraisedbyeverybody.照片得到了大家的好評。Theclassroomwascleanedbyus.教室被我們打掃過。ThebridgewasbuiltbyworkersfromShanxi.這座橋是山西的工人建的。Thelittleboywasfoundbythepolice.小孩被警察找到了。有關(guān)被動(dòng)語態(tài)的幾個(gè)問題：1)"be+過去分詞"并非都是被動(dòng)語態(tài)，系動(dòng)詞be,feel,seem,look,等詞后面的過去分詞已轉(zhuǎn)化為形容詞，作表語用，表示某種狀態(tài)。I'minterestedinmathematics.我對數(shù)學(xué)感興趣。Heseemsunsatisfiedwithhiswork.他看起來對他的工作不滿意。Wearedeterminedtocatchupwiththedevelopedcountries.我們決心要趕上發(fā)達(dá)國家。Thesongiscalled"Don'tforgetme".歌曲的名字叫“勿忘我”。某些動(dòng)詞用主動(dòng)語態(tài)來表示被動(dòng)含義。Thefoodtastesgood.食物很香。Itsmellsstrange.這有怪味。Thestonefeelsverycold.石頭摸起來很冷。Thewoman'sclothessellwell.女裝賣的快。3)一般情況下，及物動(dòng)詞才能構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)，但有些不及物動(dòng)詞組成短語后，也可構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)。Hewaslookeddownuponbecauseofhisegoism.他因自私而受人冷落。Thechildrenweretakengoodcareofinthetheorphanage.孩子們在孤兒院受到了良好的照顧。虛擬語氣是一種動(dòng)詞形式，表示說話人的一種愿望，假設(shè)，懷疑，猜測，建議等含義，虛擬語氣所表示的含義不是客觀存在的事實(shí)。IfIwereyou,I'dtakethemaway.如果我是你的話，我就會(huì)帶走他們。IfIhadmetLiHua,Icouldhadtoldhim.如果我碰見了李華，我就告訴了他了。IfIhadtime.Icouldcometohelpyou.如果我有時(shí)間，我會(huì)來幫助你的。Hesuggestedthatourclassshouldbedividedintofivegroups.他建議說我們的班應(yīng)該分成五個(gè)小組。Hespeakstousasifhehadbeenthere.他給我們講的好象他去過那兒。虛擬語氣的用法1)虛擬語氣用在簡單句中，表示祝愿，命令。Mayyoubehappy.祝你幸福。Mayyouhaveagoodtime.祝愿你玩的痛快。Maythefriendshipbetweenuslastlong.祝愿我們的友情天長地久。Haveagoodjourney!祝愿你旅途愉快！Yougoout！你出去！2)虛擬語氣用在賓語從句中。動(dòng)詞wish,suggest,order,insist,propose,等詞后面的賓語從句表示的是一種虛擬語氣，賓語從句中的動(dòng)詞動(dòng)作表示的只是一種愿望，要求。Iwishshewouldbeonmyside.我希望她能站在我一邊。IwishIcouldhelphim.我希望我能幫助他。Heinsistedthatallofusshouldbethereontimebyanymeans.他堅(jiān)持要我們大家想盡辦法按時(shí)去那兒。動(dòng)詞demand,suggest,order,insist,propose后面的從句中，"should"可以省略。Theteachersuggestedthatwe(should)cleantheblackboardafterclass.老師建議我們課后把黑板擦了。Heorderedthatthestudentswashtheclotheseveryweekbythemselves.他要求學(xué)生每周都要自己洗衣服。3)虛擬語氣用在主語從句中。在句型"Itisimportant(necessary,strange,natural)that...."中，that后面的從句中的謂語動(dòng)詞用：should+動(dòng)詞原形It'snecessarythatweshouldhaveawalknow.我們有必要出去散散步。It'snaturalthatsheshoulddoso.她這樣做是很自然的。It'simportantthatweshouldtakegoodcareofthepatient.重要的是我們要照顧好病人。4)虛擬語氣用在狀語從句中。虛擬語氣最多地用在表示條件的狀語從句和表示結(jié)果的主句中。在表示與事實(shí)相反的虛擬語氣時(shí)，動(dòng)詞有三種時(shí)態(tài)形式，即現(xiàn)在，過去和將來。與現(xiàn)在事實(shí)相反的：條件從句結(jié)果從句IfI(we,you,he,they)+動(dòng)詞過去式..ifI(he,she)were...I(we)should+動(dòng)詞原形。He(you,they)would+動(dòng)詞原形。與過去事實(shí)相反的：條件從句結(jié)果從句IfI(we,you,he,they)+had+過去分詞I(we)should+have+過去分詞。He(you,they)would+have+過去分詞。IfIwereyou,Ishouldbuyit.如果我是你，我就買了它。IfIhadtime,IwouldstudyFrench.如果我有時(shí)間，我會(huì)學(xué)習(xí)法語的。IfsheknewEnglish,shewouldnotaskmeforhelp.如果她懂英語的話，她不會(huì)找我?guī)兔Φ?。Ifyouhadgotupearlier,youcouldhavecaughtthetrain.如果你早一點(diǎn)起床，就會(huì)趕上火車的。Ifitwerefinetomorrow,Iwouldgoshopping.如果明天天氣好，我就去買東西。有關(guān)虛擬語氣的幾個(gè)問題：1)有時(shí)if引導(dǎo)的狀語從句可以省略if，而把從句中的動(dòng)詞were,had或should移到主語前面。Weresheyounger,shewoulddoit.如果她年青點(diǎn)，她就會(huì)干的。Hadheknownheraddress,hewouldhadgonetovisiteher.如果他知道她的地址，他會(huì)去看她的。2)有時(shí)表示虛擬語氣的條件從句或者主句都可以省略，而只剩下一個(gè)主句或者一個(gè)條件從句。Icouldhelpyou.我本來可以幫助你。IfIhadtime.我要有時(shí)間該多好啊。Sheshouldhavecometotheparty.她應(yīng)該來參加聚會(huì)。Ifhehadmuchmoremoney.如果他有更多的錢就能...。3)虛擬語氣中，條件從句的動(dòng)詞動(dòng)作可以和主句的動(dòng)詞動(dòng)作時(shí)態(tài)不一致。Iftheyhadstudiedhard,theycoulddoiteasilynow.如果他們以前努力學(xué)習(xí)的話，現(xiàn)在干的就會(huì)容易些。Ifhehadnottakenmyadvice,hewouldn'tdoitmuchbetterlikethis.如果他不聽取我的建議，他就不會(huì)干得這樣好。動(dòng)詞不定式是一種非謂語動(dòng)詞的形式非謂語動(dòng)詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動(dòng)詞形式，而不是作謂語的動(dòng)詞形式。動(dòng)詞的非謂語形式分為動(dòng)名詞，分詞，動(dòng)詞不定式。Climbingmountainisagoodexercise.(Climbing...,動(dòng)名詞起名詞作用）爬山是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。Doyouknowthemanwearingawhiteshirt.（wearing...分詞起形容詞作用）你認(rèn)識(shí)那個(gè)穿白襯衣的人嗎Hegetsupearlytocatchthefirstbus.(tocatch....不定式起副詞作用）他早早起床是為了趕上第一班汽車。謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的區(qū)別：1)謂語動(dòng)詞在句中可單獨(dú)作謂語，而非謂語動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語。MissMaryteachesusEnglish.瑪麗教我們英語。（teaches動(dòng)詞作謂語）cametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.維克托先生上周來到了我們教室和我們談話。（tohaveatalk....不定式作狀語）2)謂語動(dòng)詞受主語的人稱和數(shù)的限制，而非謂語動(dòng)詞形式?jīng)]有這種限制。Larkelikesthepopmusic.拉克喜歡流行音樂。（動(dòng)詞用單數(shù)第三人稱形式）Larkehasnothingtodotoday.拉克今天沒什么事要做。（do用原形）非謂語動(dòng)詞的特征：1如果非謂語動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，后面須跟賓語。StudyingEnglishismyfavorite.學(xué)習(xí)英語是我的愛好。（studying后跟賓語）Tohelphimismyduty.幫助他是我的責(zé)任。（help后跟賓語）2非謂語動(dòng)詞可以帶有自己的狀語或邏輯主語。Workingundersuchaconditionisterrible.在這樣的環(huán)境下工作太可怕了。(undersuchacondition是working的狀語）It'stoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.他在這么短的時(shí)間內(nèi)掌握英語太難了。（forhim作不定式的邏輯主語）3非謂語動(dòng)詞仍有語態(tài)和時(shí)態(tài)的變化。Iamsorrytohavekeptyouwaitinglong.對不起讓你久等了。（tohavekept...是不定式的完成形式）Seenfromthemountain,thecitylooksmuchmorebeautiful.從山上看，這座城市美麗多了。（Seenfrom...是分詞的被動(dòng)形式）4非謂語動(dòng)詞在句中可以當(dāng)成名詞或者形容詞來使用。Ourcomingmadehimhappy.我們的到來使他很高興。（coming起名詞作用）Therearetwobigswimmingpoolshere.這兒有兩個(gè)大型游泳池。(swimming起形容詞作用）非謂語動(dòng)詞的形式變化：不定式主動(dòng)被動(dòng)一般towritetobewritten進(jìn)行tobewriting/完成tohavewrittentohavebeenwritten完成進(jìn)行tohavebeenwriting/現(xiàn)在分詞主動(dòng)被動(dòng)一般writingbeingwritten完成havingwrittenhavingbeenwritten過去分詞一般written動(dòng)名詞主動(dòng)被動(dòng)一般writingbeingwritten完成havingwrittenhavingbeenwritten動(dòng)詞不定式：動(dòng)詞不定式是由to+動(dòng)詞原形構(gòu)成，在句中起名詞，形容詞和副詞的作用，可以擔(dān)任除謂語以外的其它任何成分。1動(dòng)詞不定式作主語：Tomastalanguageisnotaneasything.掌握一門語言不是一件容易的事情。ToteachEnglishismyfavorite.教英語是我的愛好。It'smypleasuretohelpyou.很樂意幫助你。動(dòng)詞不定式作主語時(shí)可以放在后面，而用it作形式主語放在原主語的位置上。It'sverykindofyoutohavegivenusmuchhelp.你給了我們那么多的幫助真是太好了。It'snecessarytofindthewitness.有必要找到目擊者。2動(dòng)詞不定式作賓語：某些及物動(dòng)詞可以用動(dòng)詞不定式作賓語，這些動(dòng)詞有decide,begin,help,begin,want,wish,like,forget,learn,ask.WhatIwishistolearnEnglishwell.我所希望的是把英語學(xué)好。IliketohelpothersifIcan.如果有可能的話，我喜歡幫助別人。3動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)語。Weexpectyoutobewithus.我們希望你和我們在一起。Pleaseaskhimtocomeherequickly.請叫他快過來。4動(dòng)詞不定式作表語：WhatIshouldd