《人體內(nèi)廢物的排出》【說課課件】

《人體內(nèi)廢物的排出》說課課件

科學(xué)城一中肖靜《人體內(nèi)廢物的排出》說課課件

科學(xué)城一中肖靜1一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)確定三、教學(xué)方法及策略四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)確定三、教學(xué)方法及策略四、教學(xué)主要環(huán)2一、教材分析1、本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位人營養(yǎng)呼吸物質(zhì)運(yùn)輸廢物的排出生命活動調(diào)節(jié)

是人教版初中生物七年級下冊第五章唯一的一節(jié)內(nèi)容。但該節(jié)內(nèi)容非常重要，并且其中重吸收知識點(diǎn)涉及高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》中抗利尿激素的調(diào)節(jié)作用。

一、教材分析1、本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位人營養(yǎng)呼吸物質(zhì)運(yùn)輸3二、教學(xué)目標(biāo)制定知識目標(biāo)：

①描述泌尿系統(tǒng)的組成及其功能。②尿液的形成過程和原理。③知道一些健康的生活常識。二、教學(xué)目標(biāo)制定知識目標(biāo)：4能力目標(biāo)：

①通過對圖片的觀察和對表格的討論，嘗試歸納尿液的形成過程。

②運(yùn)用小組討論的形式說明腎小球的過濾作用和腎小管重吸收作用。③運(yùn)用儲尿排尿的知識解釋及時(shí)排尿與經(jīng)常喝水的原因。二、教學(xué)目標(biāo)制定能力目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)制定5二、教學(xué)目標(biāo)制定情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過所學(xué)知識，能分析解讀尿常規(guī)和腎功能化驗(yàn)單上的主要內(nèi)容并總結(jié)相關(guān)健康的生活常識，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)制定情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：6教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

概述尿的形成過程；確立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn).1、理解腎小球的過濾作用及腎小管的重吸收作用.2、突破方案：除了依靠小組討論和直觀的教學(xué)資源（圖片、動畫）引導(dǎo)學(xué)生討論分析外，還要通過生活中“濾豆?jié){”實(shí)際例子來幫助知識點(diǎn)過濾的理解。最終在老師的指導(dǎo)下畫出尿液的形成流程圖，達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)概述尿的形成過程；1、理解腎小7三、教學(xué)方法策略總體思想：回歸教材，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作。模式為“觀察-討論-歸納”1、教學(xué)策略圖片觀察獲得感性認(rèn)識小組討論泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系討論加上動畫尿液的形成過程2、教學(xué)資源多媒體提供的相關(guān)圖片以及相應(yīng)的視頻、動畫資料等總結(jié)歸納尿液的形成及排出過程三、教學(xué)方法策略總體思想：回歸教材，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作。模式8四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、引起興趣、導(dǎo)入課題利用“捐腎救母”的視頻，拋出問題（a、健康的腎臟有什么功能？b、尿液源于體內(nèi)什么液體？

）創(chuàng)設(shè)情境，引入課題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。再詢問尿液是廢物嗎？人體排出廢物還有其他方式嗎？引出解決排泄、排遺的區(qū)別。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、引起興趣、導(dǎo)入課題利用9觀看視頻，思考以下問題觀看視頻，思考以下問題10四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、泌尿系統(tǒng)組成(6min)1.泌尿系統(tǒng)由哪些結(jié)構(gòu)組成？3.泌尿系統(tǒng)與血液循環(huán)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？尿液形成的器官和排尿的大致結(jié)構(gòu)自主學(xué)習(xí)一(1min)討論P(yáng)72（小組代表回答）歸納2.根據(jù)腎動、靜脈顏色推測血液怎樣進(jìn)出腎臟？四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、泌尿系統(tǒng)組成(6min)1.11尿的形成理解信息獲取自主學(xué)習(xí)四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖信息加工小組探討信息闡述動畫演示信息整理歸納2、尿的形成(20min)腎臟組成尿液形成(P74)過濾、重吸收尿液形成尿的形成理解信息獲取自主學(xué)習(xí)四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖信息加12四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖3、尿的形成——信息外顯血液原尿尿液腎小球腎小囊壁過濾腎小管重吸收血細(xì)胞、蛋白質(zhì)葡萄糖、無機(jī)鹽水、尿素完成對尿液形成過程的總體分析——完成尿液形成的流程圖少量蛋白質(zhì)、葡萄糖無機(jī)鹽、水尿素?zé)o機(jī)鹽水尿素四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖3、尿的形成——信息外顯血液原尿尿13小A的尿液化驗(yàn)結(jié)果：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽＋3002.00.0511.0正常：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽－002.00.0511.0克/升生活鏈接紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽--01.02.00.0511.0小B的尿液化驗(yàn)結(jié)果：克/升小A的尿液化驗(yàn)結(jié)果：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽＋30014完成對尿液形成過程的初步分析

——形成過濾和重吸收概念完成對尿液形成過程的再次分析——得出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)論完成對尿液形成過程的總體分析——形成尿液形成的流程圖四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖完成對尿液形成過程的初步分析完成對尿液形成過程的再次分析完成15四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖5、小結(jié)——簡單小結(jié)泌尿系統(tǒng)

腎單位

輸送暫存排出細(xì)長有彈性內(nèi)外括約肌尿的形成尿的排出四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖5、小結(jié)——簡單小結(jié)泌尿系統(tǒng)16及時(shí)反饋！及時(shí)反饋！17謝謝！謝謝！18《人體內(nèi)廢物的排出》說課課件

科學(xué)城一中肖靜《人體內(nèi)廢物的排出》說課課件

科學(xué)城一中肖靜19一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)確定三、教學(xué)方法及策略四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)確定三、教學(xué)方法及策略四、教學(xué)主要環(huán)20一、教材分析1、本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位人營養(yǎng)呼吸物質(zhì)運(yùn)輸廢物的排出生命活動調(diào)節(jié)

是人教版初中生物七年級下冊第五章唯一的一節(jié)內(nèi)容。但該節(jié)內(nèi)容非常重要，并且其中重吸收知識點(diǎn)涉及高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》中抗利尿激素的調(diào)節(jié)作用。

一、教材分析1、本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位人營養(yǎng)呼吸物質(zhì)運(yùn)輸21二、教學(xué)目標(biāo)制定知識目標(biāo)：

①描述泌尿系統(tǒng)的組成及其功能。②尿液的形成過程和原理。③知道一些健康的生活常識。二、教學(xué)目標(biāo)制定知識目標(biāo)：22能力目標(biāo)：

①通過對圖片的觀察和對表格的討論，嘗試歸納尿液的形成過程。

②運(yùn)用小組討論的形式說明腎小球的過濾作用和腎小管重吸收作用。③運(yùn)用儲尿排尿的知識解釋及時(shí)排尿與經(jīng)常喝水的原因。二、教學(xué)目標(biāo)制定能力目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)制定23二、教學(xué)目標(biāo)制定情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過所學(xué)知識，能分析解讀尿常規(guī)和腎功能化驗(yàn)單上的主要內(nèi)容并總結(jié)相關(guān)健康的生活常識，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)制定情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：24教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

概述尿的形成過程；確立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn).1、理解腎小球的過濾作用及腎小管的重吸收作用.2、突破方案：除了依靠小組討論和直觀的教學(xué)資源（圖片、動畫）引導(dǎo)學(xué)生討論分析外，還要通過生活中“濾豆?jié){”實(shí)際例子來幫助知識點(diǎn)過濾的理解。最終在老師的指導(dǎo)下畫出尿液的形成流程圖，達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)概述尿的形成過程；1、理解腎小25三、教學(xué)方法策略總體思想：回歸教材，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作。模式為“觀察-討論-歸納”1、教學(xué)策略圖片觀察獲得感性認(rèn)識小組討論泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系討論加上動畫尿液的形成過程2、教學(xué)資源多媒體提供的相關(guān)圖片以及相應(yīng)的視頻、動畫資料等總結(jié)歸納尿液的形成及排出過程三、教學(xué)方法策略總體思想：回歸教材，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作。模式26四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、引起興趣、導(dǎo)入課題利用“捐腎救母”的視頻，拋出問題（a、健康的腎臟有什么功能？b、尿液源于體內(nèi)什么液體？

）創(chuàng)設(shè)情境，引入課題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。再詢問尿液是廢物嗎？人體排出廢物還有其他方式嗎？引出解決排泄、排遺的區(qū)別。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、引起興趣、導(dǎo)入課題利用27觀看視頻，思考以下問題觀看視頻，思考以下問題28四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、泌尿系統(tǒng)組成(6min)1.泌尿系統(tǒng)由哪些結(jié)構(gòu)組成？3.泌尿系統(tǒng)與血液循環(huán)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？尿液形成的器官和排尿的大致結(jié)構(gòu)自主學(xué)習(xí)一(1min)討論P(yáng)72（小組代表回答）歸納2.根據(jù)腎動、靜脈顏色推測血液怎樣進(jìn)出腎臟？四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖1、泌尿系統(tǒng)組成(6min)1.29尿的形成理解信息獲取自主學(xué)習(xí)四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖信息加工小組探討信息闡述動畫演示信息整理歸納2、尿的形成(20min)腎臟組成尿液形成(P74)過濾、重吸收尿液形成尿的形成理解信息獲取自主學(xué)習(xí)四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖信息加30四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖3、尿的形成——信息外顯血液原尿尿液腎小球腎小囊壁過濾腎小管重吸收血細(xì)胞、蛋白質(zhì)葡萄糖、無機(jī)鹽水、尿素完成對尿液形成過程的總體分析——完成尿液形成的流程圖少量蛋白質(zhì)、葡萄糖無機(jī)鹽、水尿素?zé)o機(jī)鹽水尿素四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖3、尿的形成——信息外顯血液原尿尿31小A的尿液化驗(yàn)結(jié)果：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽＋3002.00.0511.0正常：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽－002.00.0511.0克/升生活鏈接紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽--01.02.00.0511.0小B的尿液化驗(yàn)結(jié)果：克/升小A的尿液化驗(yàn)結(jié)果：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽＋30032完成對尿液形成過程的初步分析

——形成過濾和重吸收概念完成對尿液形成過程的再次分析——得出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)論完成對尿液形成過程的總體分析——形成尿液形成的流程圖四、教學(xué)主要環(huán)