2023-2024學(xué)年吉林省延吉市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

quán

tóu

wǔ

mèi

kǒng

bù

wō

nang

mù

sè

cāo

chǎng

xuǎn

zé

shū

fu

二、填空題2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（

）A．屏幕屏障屏息凝神B．折扣折本枝折花落C．看法看護(hù)看風(fēng)使舵D．提供供給供不應(yīng)求3、形近字組詞。

遭(

)

媧(

)

狀(

)

煉(

)

糟(

)

鍋(

)

壯(

)

練(

)4、反義詞。

柔軟——()

喜歡——()

黝黑——()5、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）______紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，______飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。

（2）______紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_______他成了百發(fā)百中的射箭能手。

（3）扁鵲對(duì)蔡桓公說(shuō)：“_______您的病不治，______會(huì)愈來(lái)愈重的?！?/p>

（4）文成公主，______漂亮______聰明。

（5）我______要把你投到海里，______要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人。6、補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)并解釋加點(diǎn)的字。

提心()膽()

精()力竭(

)

隨()而安(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起。蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著?？茖W(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。1．“橫七豎八”的意思是_______，在文中是指___________。

2．科學(xué)家一共做了三次實(shí)驗(yàn)，目的是弄清楚“_____________”這個(gè)問(wèn)題，最后得出結(jié)論是：_____________。

3．這幾段文字主要寫(xiě)的是_______________。

4．仔細(xì)讀短文，嘗試提出有價(jià)值的問(wèn)題。

_________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答習(xí)題。一份特殊的考卷①在小學(xué)三年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很糟糕。我是班里唯一一個(gè)每次考試都需要補(bǔ)考的學(xué)生。而更糟糕的是，我發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)不好不僅僅是因?yàn)樨澩?。有一段時(shí)間，盡管我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可我還是有一門(mén)功課不及格。②“算了，反正我是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子?！碑?dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說(shuō)，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。③“不！你是個(gè)聰明的孩子，我覺(jué)得你完全可以考滿(mǎn)分呢！”羅納德老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)。④羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無(wú)法做到，怎么可能考滿(mǎn)分呢?、荨耙晃覀兇騻€(gè)賭？”羅納德老師挑釁（xìn）似的看著我說(shuō)。⑥打賭就打賭！我的勝算是百分之百。⑦第二天中午，羅納德老師拿著一份試卷走進(jìn)教室。教室里只剩下我按照約定等在這里。我的心里打起鼓來(lái)，我不斷鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。⑧當(dāng)我打開(kāi)試卷后，忍不住驚叫起來(lái)，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？羅納德老師卻輕輕笑著，示意我開(kāi)始答卷。⑨我點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地寫(xiě)起來(lái)，我感到了從未有過(guò)的興奮和暢快。其實(shí)，在剛剛打開(kāi)試卷的那一刻，我就突然充滿(mǎn)了自信。這是一份關(guān)于我自己的試卷，上面所有的考題都和我有關(guān)，比如我最喜歡吃什么、最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)是什么、有什么愛(ài)好等等。毫無(wú)疑問(wèn)，我考了滿(mǎn)分，這是我上學(xué)以來(lái)考的第一個(gè)滿(mǎn)分。雖然我知道這不算是一場(chǎng)真正的考試，但它卻帶給我真真切切的自信和滿(mǎn)足。那次考試后，羅納德老師對(duì)我說(shuō)："并不是你不行，而是你對(duì)功課的了解還不夠，其實(shí)不管面對(duì)任何事物，如果你對(duì)它能像對(duì)你自己那樣了解，就一定能得滿(mǎn)分。"后來(lái)，在羅納德老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好，直到在一次正規(guī)的考試中，考了真正的滿(mǎn)分。1．請(qǐng)根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

（1）見(jiàn)到或聽(tīng)到好笑的事，不由自主地笑出聲來(lái)。(

)

（2）處理事情果斷，沒(méi)有片刻遲疑。(

)

2．請(qǐng)你從事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三方面，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

（1）起因：______________________________

（2）經(jīng)過(guò)：______________________________

（3）結(jié)果：______________________________

3．讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情，并填寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無(wú)法做到，怎么可能考滿(mǎn)分呢！(

)

（2）我的心里打起鼓來(lái)，我不斷鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。(

)

（3）當(dāng)我打開(kāi)試卷后，忍不住驚叫起來(lái)，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？(

)

（4）毫無(wú)疑問(wèn)，我考了滿(mǎn)分，這是我上學(xué)以來(lái)考的第一個(gè)滿(mǎn)分。(

)

4．比較兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么不同？哪個(gè)句子讓你感受更深？為什么？

①“算了，反正我是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子。”當(dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說(shuō)，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生?！?/p>

②我告訴羅納德老師我很笨，不能成為好學(xué)生。

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5．聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)羅納德是一位怎樣的老師？

________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

放學(xué)回家的路上，小麗遇到一只流浪狗，她想把狗狗帶回家養(yǎng)著，可是她怕媽媽不同意。小麗應(yīng)該怎樣對(duì)媽媽說(shuō)，讓她答應(yīng)小麗收養(yǎng)這只小狗呢？

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