月工作總結(jié)與計(jì)劃參考模板（二篇）

第5頁共5頁月工作總?結(jié)與計(jì)劃?參考模板?第一;?明確目的?、端正態(tài)?度是搞好?保潔工作?的重要環(huán)?節(jié)，是干?好保潔工?作的基礎(chǔ)?條件。?雖然我干?保潔工作?已有一年?多了，但?我心中把?保潔員的?工作看成?是我的神?圣的工作?，只有干?好它，讓?領(lǐng)導(dǎo)放心?、得到同?事的認(rèn)可?，我的心?里才踏實(shí)?。雖然我?的工作簡?單，每年?、每月、?每日重復(fù)?的進(jìn)行此?項(xiàng)工作，?但真要把?工作做好?也決非一?件容易的?事。因?yàn)?我心中只?有一個目?的：為幼?兒園創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境是?我們保潔?員的光榮?，也是我?自己的飯?碗。雖然?每天的重?復(fù)勞動，?但我一直?不馬虎、?不走過場?，堅(jiān)持認(rèn)?真負(fù)責(zé)、?認(rèn)真的對?待每一天?的勞動。?我每天清?晨___?_點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)?的到達(dá)我?的工作地?點(diǎn)幼兒園?開始我一?天新的勞?動，先去?接送園車?，園車回?來后。先?將所有的?樓梯從一?層到三層?逐一拖洗?干凈，樓?道的清潔?很重要，?是反映一?個樓整體?衛(wèi)生的臉?面，因此?每天工作?在不影響?孩子們上?下樓梯的?時(shí)候進(jìn)行?清掃，使?樓道保持?光亮整潔?，使地面?無雜物、?無痰漬，?這時(shí)我心?里也很舒?暢，當(dāng)然?這種良好?的環(huán)境是?靠平時(shí)認(rèn)?真打掃換?來的。使?我們每天?都有一個?好心情。?教師，孩?子們很高?興，也非?常的認(rèn)可?。第二?;持之以?恒，干一?行愛一行?，為中心?的榮譽(yù)增?光。自?己要求嚴(yán)?格，工作?當(dāng)中盡量?不增加任?何麻煩。?每天上下?午是接孩?子的高峰?期，來來?往往的家?長會很多?。保潔工?作直截了?當(dāng)?shù)臅?映出我們?的文化素?質(zhì)和修養(yǎng)?，同時(shí)也?反映出一?個民族、?一個國家?的文明程?度，責(zé)任?重大。既?然這么重?要的任務(wù)?交給我們?，除了對?我們信任?外，更重?要的原因?是我對保?潔工作的?態(tài)度端正?，熱愛本?職，能干?好工作。?主要是保?潔工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?雖然我只?是一個搞?衛(wèi)生的，?但通過我?的努力，?卻換來了?家長和教?師們對我?的尊敬。?保潔工工?作是一項(xiàng)?繁瑣的勞?動，可能?剛打掃完?，一會兒?就會出現(xiàn)?臟亂的現(xiàn)?象，但我?不怕麻煩?，任勞任?怨，更不?怕辛苦，?我每天都?要順手把?所有樓道?的樓梯扶?手擦一遍?，讓它每?天都保持?潔凈，同?時(shí)注意不?留衛(wèi)生死?角，對重?點(diǎn)的部位?隨時(shí)清理?打掃，注?意保持一?個良好的?衛(wèi)生環(huán)境?，給大家?一個舒暢?、舒心的?好心情。?三、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?讓工作更?上一層樓?，登上新?臺階，讓?自己雖然?自己是一?名老保潔?員，但我?很自信，?我不覺得?比別人低?一等，我?們只有分?工的不同?，社會這?個大家庭?離開了誰?都是一種?缺憾。在?我的保潔?工作生活?中，我悟?出一條道?理，就是?要想讓別?人尊重你?，首先要?學(xué)會尊重?別人。我?尊重樓里?的每一個?同學(xué)和樓?長，讓自?己的勞動?盡量不和?同學(xué)們生?活時(shí)段沖?突，讓開?時(shí)段。當(dāng)?同學(xué)偶爾?出現(xiàn)一些?問題時(shí)，?不指責(zé)、?不聲張。?比如有些?同學(xué)酒后?控制不住?自己吐的?滿樓梯和?廁所都是?污物，味?道難聞，?每當(dāng)這時(shí)?，我就會?主動的打?掃干凈，?重新收拾?衛(wèi)生，從?來不說閑?語，事后?同學(xué)說聲?對不起時(shí)?，我告訴?他要注意?自己的身?體，也不?提及昨晚?的事;對?于下雨天?同學(xué)們把?雨傘放在?樓道里，?等雨過后?，我會提?醒他們及?時(shí)收回，?同學(xué)們都?很配合，?當(dāng)然和樓?長的幫助?也是分不?開的。干?好自己的?本職工作?，讓樓長?信任你，?平日里樓?里出現(xiàn)什?么問題及?時(shí)和樓長?溝通匯報(bào)?，樓長很?高興也很?滿意，彼?此之間尊?重、信任?，更加能?做好自己?的工作。?回顧_?___，?雖然自己?取得了一?定的成績?，得到了?同學(xué)們和?樓長的認(rèn)?可，但我?要戒驕戒?躁，努力?工作，不?會降低標(biāo)?準(zhǔn)，該怎?么干就怎?么干，始?終把全心?全意為同?學(xué)服務(wù)的?宗旨牢記?在心，在?____?當(dāng)中做出?更出色的?成績，我?永遠(yuǎn)的熱?衷于我所?從事的工?作并努力?干好它。?月工作?總結(jié)與計(jì)?劃參考模?板（二）?本人于?____?年___?_月__?__日來?到分店上?班，于_?___月?____?日正式轉(zhuǎn)?正。自從?我在藥店?工作以來?，在各店?長跟各位?同事的關(guān)?懷幫助下?，在工作?中，不斷?積累跟拓?寬工作經(jīng)?驗(yàn)，這一?年來業(yè)務(wù)?水平不斷?提高。?在藥店工?作期間，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)《藥品?管理法》?、《經(jīng)營?管理制度?》、《產(chǎn)?品質(zhì)量法?》、《商?品質(zhì)量養(yǎng)?護(hù)》等相?關(guān)法規(guī)，?積極參加?藥品監(jiān)督?、管理局?組織開辦?的崗位培?訓(xùn)。以安?全有效用?藥作為自?己的職業(yè)?道德要求?。全心全?意為人民?服務(wù)，以?禮待人。?熱情服務(wù)?，耐心解?答問題，?為患者提?供一些用?藥的保健?知識，在?不斷的實(shí)?踐中提高?自身素質(zhì)?跟業(yè)務(wù)水?平，讓患?者能夠用?到安全、?有效、穩(wěn)?定的藥品?而不斷努?力。藥?品是用來?防病治病?，康復(fù)醫(yī)?療的，作?為藥店工?作人員，?銷售藥品?的最后把?關(guān)者，我?努力學(xué)習(xí)?藥學(xué)知識?，禮貌熱?情地為患?者提供相?關(guān)咨詢，?并了解患?者的身體?狀況，為?患者提供?安全、有?效、廉價(jià)?的藥物，?同時(shí)向患?者詳細(xì)講?解藥物的?性味、功?效、用途?、用法用?量及注意?事項(xiàng)跟副?作用，讓?患者能夠?放心的使?用。配藥?過程中嚴(yán)?格按照醫(yī)?生處方調(diào)?劑，不隨?意更改用?藥劑量，?有些藥含?有重金屬?，如長期?使用將留?下后遺癥?跟不良反?應(yīng)，保證?患者用藥?跟生命安?全，通過?知識由淺?至深，從?理論到實(shí)?踐，又通?過實(shí)踐不?斷深化對?藥理學(xué)的?理解也總?結(jié)了一些?藥理常識?，如下：?一、掌?握了中藥?材的鑒別?方法，常?用的有基?源鑒別法?，性狀、?顯微鏡跟?理論鑒別?法，有經(jīng)?驗(yàn)鑒別法?比較簡便?易行(眼?看、手模?、鼻聞、?品嘗跟水?試、火試?)以中藥?性狀鑒別?方法為例?：如何鑒?別莖木類?中藥：包?括藥用木?本植物的?莖或僅用?其木材部?分，以及?少數(shù)草本?植物的莖?藤。其中?，莖類中?藥藥用部?位為木本?植物莖藤?的，如川?木通、雞?血藤等;?藥用為本?草植物莖?藤的，如?天仙藤;?藥作為莖?枝的，如?鬼見羽;?藥用為莖?髓部的，?如燈山草?、通草等?。木類中?藥藥用部?位木本植?物莖形成?層以內(nèi)各?部分，如?蘇木、沉?香、樹脂?、揮發(fā)油?等。鑒別?根莖的橫?斷面是區(qū)?分雙葉植?物根莖跟?單子葉植?物根莖的?重點(diǎn).雙?子葉植物?根莖外表?常有木栓?層，維管?束環(huán)狀排?列，木部?有明顯的?放射狀紋?理中央有?明顯的髓?部，如蒼?術(shù)、白術(shù)?等。單子?葉植物根?莖外表無?木栓層或?僅具較薄?的栓化組?織，通常?可見內(nèi)皮?層環(huán)紋，?皮層及中?柱均有維?管束小點(diǎn)?散布，無?髓部，如?黃精、玉?竹等。另?外，還有?皮類中藥?、葉類中?藥、花類?中藥、果?實(shí)及種子?中藥、全?草類中藥?、藻菌地?衣類中藥?、樹脂類?中藥跟礦?物、動物?類中藥的?性狀鑒別?。二、?踐了中藥?的炮制、?加工等技?術(shù)，例如?：通過炮?制可以增?強(qiáng)藥療效?，改變或?緩跟藥物?的性能，?降低或消?除藥物的?毒性或副?作用，改?變或增強(qiáng)?藥物作用?的部位跟?趨向，便?于調(diào)劑跟?制劑。增?強(qiáng)藥物療?效：如炒?白芥子、?蘇子、草?決明等被?有硬殼的?藥物，便?能煎出有?效成份;?羊脂炙淫?羊霍可增?強(qiáng)治陽萎?的功效;?膽法制南?星可增強(qiáng)?鎮(zhèn)莖作用?。改變可?緩跟藥物?的性能：?不同的藥?物各有不?同的性能?，其寒、?熱、溫、?涼的性味?偏盛的藥?物在臨床?應(yīng)用上會?有副作用?。如生甘?草清熱解?毒，蜜炙?后有補(bǔ)中?益氣;生?蒲黃活血?化瘀，炒?炭止血。?降低或消?除藥物的?毒性或副?作用，有?的藥物療?效較好，?但有太大?的毒性或?副作用，?臨床上應(yīng)?用不安全?，如果通?過炮制便?能降低毒?性或副作?用，如草?烏、川烏?、附子用?浸、漂、?蒸、煮加?輔料等方?法可降低?毒性;商?陸、相思?子用炮制?可降低毒?性;柏子?仁用于寧?心安神是?如沒