人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第1講 準(zhǔn)備課（知識梳理+典例分析+舉一反三+鞏固提升）人教版

第1講準(zhǔn)備課

一.華思維導(dǎo)圖

對應(yīng)點(diǎn)數(shù)的方法

r數(shù)一數(shù)＜最后數(shù)到兒，物體的總數(shù)就是幾

準(zhǔn)認(rèn)讀10以內(nèi)的數(shù)

備

課

L比多少

二,等知識梳理

知識點(diǎn)一：數(shù)一數(shù)

1.數(shù)數(shù)時(shí)，可以用點(diǎn)數(shù)法；也可以用做標(biāo)記法。

2.最后數(shù)到幾，物體的總數(shù)就是幾。

3.每一種物體的數(shù)量都可以用對應(yīng)的數(shù)來表示。

知識點(diǎn)二：比多少

比較兩個(gè)物體的多少，可以用一一對應(yīng)的思想。如果沒有剩余，就同樣多；如果有剩余，有剩

余的就多，另一個(gè)就少。

三.善精講精煉

考點(diǎn)一：數(shù)一數(shù)

學(xué)典例分析

［例1］連一連。

△△△△△△△△△△△

【分析】先根據(jù)圖片實(shí)物的數(shù)量，一個(gè)一個(gè)數(shù)數(shù)出物體的數(shù)量，再數(shù)一下△的數(shù)量，把數(shù)量一樣的數(shù)進(jìn)

行連線，據(jù)此解答。

【解答】解:

【點(diǎn)評】本題考查了利用一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法進(jìn)行連線。

望舉一反三

1.看圖寫數(shù)。

【分析】數(shù)數(shù)時(shí)注意一個(gè)一個(gè)數(shù)。注意一個(gè)也沒有用0表示。

【解答】解：

S回Z區(qū)

故答案為：5,0,2,3。

【點(diǎn)評】本題考查了借助實(shí)物進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2.看圖接著畫。

【分析】根據(jù)題目提供的數(shù)字，然后數(shù)一數(shù)圖中的圖形的已知的數(shù)量，然后利用一個(gè)一個(gè)畫圖的方法進(jìn)

行畫圖，注意檢杳完成的準(zhǔn)確性。

【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)數(shù)的方法,可以采用一一對應(yīng)的方法進(jìn)行畫圖。

OOOO

OOOO

OOOO

田田田田

【分析】根據(jù)自然數(shù)的認(rèn)識，解答此題即可。

【解答】解：

OOOO

0000

OOOO

【點(diǎn)評】本題考查自然數(shù)的認(rèn)人的知識。

考點(diǎn)二：比多少

【分析】根據(jù)天平平衡圖發(fā)現(xiàn)，一條魚的質(zhì)量等于2個(gè)螃蟹的質(zhì)量，還等于5只蝦的質(zhì)量，由此我們推

斷出一只螃蟹的質(zhì)量等于2只半蝦的質(zhì)量，也就說明魚的質(zhì)量最重，蝦的質(zhì)量最輕。

【解答】解：螃蟹最重，蝦最輕。如圖：

回口N

【點(diǎn)評】比較物體的輕重借助天平平衡的原理。

3.最高的畫“J”，最矮的畫“O”。

【分析】從圖形可以直接判斷，小孩子是最矮的，再看男人知女人,男人坐著和女人一樣高，所以，男

人比女人高，據(jù)此解答。

【解答】解:

【點(diǎn)評】本題主要考查了比較人物的高低，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和判斷能力。

四，事鞏固提升

A.學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練

一.選擇題（共8小題）

1.最長的鉛筆是（）

A

B.\

C.（

【分析】仔細(xì)觀察，即可從圖中判斷鉛筆的長短。

【解答】解：觀察圖形可得，

C>A>B,所以最長的鉛筆是C。

故選：C。

【點(diǎn)評】仔細(xì)觀察圖形，或者用尺子量一量。

C.9

【分析】左邊有4瓶，中間有3瓶，右邊有1瓶，然后把它們相加就是一共有多少瓶。

【解答】解：4+3+1=8（瓶）

答：一共有8瓶果汁。

故選：瓦

【點(diǎn)評】本題主要考查了簡單的整數(shù)加法的意義和計(jì)算方法，關(guān)鍵是能夠正確地?cái)?shù)數(shù)。

3.數(shù)珠子，正確的是（）。

A.。多B.。多C.。和。同樣多

【分析】從圖上可得：。有4顆，。有5顆，4V5,所以◎多。

【解答】解：。有4顆，。有5顆，5顆比4顆多I顆，所以。多。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生數(shù)數(shù)和10以內(nèi)數(shù)比較大小的能力。

4.三張同樣大小的正方形紙，各折出一條折痕。下面哪條折痕最長？（

A.B.C.

【分析】根據(jù)三角形的三條邊中斜邊最長，分析選項(xiàng)三個(gè)圖形：第一個(gè)折法折痕與邊長相等；第二個(gè)折

法得到的三角形不是最大的，所以斜邊也不是最長的；笫三個(gè)折法將正方形紙沿對角線折時(shí)，會(huì)得到兩

個(gè)全等的等腰直角三角形，且這時(shí)三角形是最大的，斜邊也是最長的：依此解答即可。

【解答】解：三角形的三條邊中斜邊最長，第三個(gè)折法將正方形紙沿對角線折時(shí)，會(huì)得到兩個(gè)全等的等

腰直角三角形，且這時(shí)三角形是最大的，斜邊也是最長的。

故選：C

【點(diǎn)評】此題可以根據(jù)三角形邊長的知識分析解答，也可以用折一折，比一比的方法解決.

5.哪組最多？（

A.

△△

【分析】根據(jù)數(shù)i數(shù)的方法，先數(shù)出每個(gè)選項(xiàng)中表示的數(shù)，然后進(jìn)行比較即可。

【解答】解：A項(xiàng)中表示的數(shù)是9,8項(xiàng)中表示的數(shù)是5,。項(xiàng)中表示的數(shù)是7,5<7<9,所以最多的是

A項(xiàng)。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題主要考查了整數(shù)大小比較的方法，關(guān)鍵是能夠正確地?cái)?shù)數(shù)。

6.如圖，和嗡比較的結(jié)果是（）

A.■多B.（1）多C.7和（■'）同樣多

【分析】左邊10個(gè)，右邊10個(gè)，兩者同樣多.

【解答】解：10=10

故營和⑤比較的結(jié)果同樣多.

故選：C。

【點(diǎn)評】考查了整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)大小的比較方法.

7.多的是（）。

AQQQQQ

r

【分析】先分別數(shù)出蝴蝶和蜻蜓的個(gè)數(shù)，再比較多少即可。

【解答】解：蝴蝶有5只，蜻蜓有3只。

所以蝴蝶多。

故選：A。

【點(diǎn)評】先分別數(shù)出蝴蝶和蜻蜓的個(gè)數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。

8.數(shù)一數(shù)，畫一畫.

原來3只瓶子大小相同，放的水相等.小丁丁分別在3只瓶子放沙子，（）號瓶里的沙子放得最多.

A.AB.BC.C

【分析】看瓶里水面高低，來判斷瓶里的沙子放得多少；瓶里水面高的則沙子放得就多，瓶里水面矮的

沙子放得就少。依此求解即可.

【解答】解：因?yàn)樵瓉?只瓶子大小相同，放的水相等，瓶子里的水面就一樣高。

小丁丁分別在3只瓶子里放了沙子后，水面就不一樣高了，只要看瓶里水面高低，來判斷瓶里的沙子放

得多少；

瓶里水面高的則沙子放得就多，瓶里水面矮的沙子放得就少。

B瓶的水面最高，可以得出4瓶放得沙子最多。

故選：故

【點(diǎn)評】考查了比較物體多少，關(guān)鍵是理解瓶里水面高的則沙子放得就多，瓶里水面矮的沙子放得就少。

二.填空題（共8小題）

9.看樣子填空。

5］243

【分析】數(shù)一數(shù)填空即可。

【解答】解:

故答案為：1；2；4；3。

【點(diǎn)評】這道題解題的關(guān)鍵是會(huì)正確地?cái)?shù)數(shù)。

10.數(shù)一數(shù)，填一填。

］有2個(gè),可有1個(gè),乙4有3個(gè),匚ZI有3個(gè),「［）有3個(gè),□［有2個(gè)。

□0□

△70<00

O△口O□

【分析】首先找出各立體圖形和平面圖形，再數(shù)出個(gè)數(shù)即可。

【解答】解：自有2個(gè)，［刁有I個(gè)，二有3個(gè)，匚I有3個(gè)，O有3個(gè)，口有2個(gè)。

故答案為：2；1；3；3；3；2。

【點(diǎn)評】掌握各立體圖形和平面圖形的特征。

H.看圖完成練習(xí)：圖中有5架飛機(jī)。

oom

W串

a*

QOM

【分析】數(shù)一數(shù)即可。

【解答】解：圖中有5架飛機(jī).

故答案為：5o

【點(diǎn)評】這道題目解題的關(guān)鍵是會(huì)正確數(shù)數(shù)。

000000000

12□□□□□□□□□□□□□□□

（1）?添上6個(gè),就和□同樣多。

（2）從第二行拿3個(gè)口擺到第一行,兩行的圖形就同樣多了。

【分析】（1）通過數(shù)數(shù)發(fā)現(xiàn)，?有9個(gè)，□有15個(gè)，9再添6個(gè)就和15一樣多；

（2）利用?一對應(yīng)的方法觀察圖形，把兩個(gè)圖形同樣多的部分標(biāo)出，把□多出的6個(gè)分成同樣多的兩

份，也就是一份3個(gè)。

【解答】解：（1）15-9=6（個(gè)），因此?再添6個(gè)就和□一樣多；

（2）15比9多6個(gè)，6可以分成3和3,因此從第二行拿走3個(gè)擺到第一行，兩行的圖形就同樣多了。

故答案為：6,3。

【點(diǎn)評】本題利用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。

13.比一比:

。有3個(gè),△有5個(gè),O比△少2個(gè),△比O多2個(gè)。

OOO

△△△△△

【分析】觀察圖形，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，可得。有3個(gè)，△有5個(gè)，。比△少2個(gè)，△比。多2個(gè)。

【解答】解：O書3個(gè)，個(gè)，O比△少2個(gè)，△比O多2個(gè)。

故答案為:3,5,2,2。

【點(diǎn)評】此題考查了數(shù)個(gè)數(shù)的方法，要熟練掌握。

14.圖中失有5個(gè)人,從左邊數(shù)排第4°

【分析】根據(jù)圖示數(shù)出圖中人的個(gè)數(shù)，分清左右數(shù)一數(shù)即可。

【解答】解：圖中共有5個(gè)人，從左邊數(shù)排第4。

故答案為:5；故

【點(diǎn)評】本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識，關(guān)鍵能分清左右，正確數(shù)數(shù)。

時(shí)

數(shù)

強(qiáng)

有

有

r朵

24

一

心

廣<:￥'

@?

勺e

<?情

不:

<?恭

*e〃w

心

；

斗

早M@

￥e

，

旃

曲

:<:?K曲

<:-<:-

二

<?萌

::?I醺◎

【分析】通過移一移的方法，用相同的花湊成一行，每行有10朵，能發(fā)現(xiàn)有26朵，彳3有24朵。

【解答】解：數(shù)一數(shù)，◎有24朵，不有26朵。

故答案為:24,26o

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生的數(shù)數(shù)能力。

8比《多3。

【分析】根據(jù)圖示，a有5個(gè)，（有2個(gè)，求a比，多幾個(gè)，用減法計(jì)算。

【解答】解：5-2=3

&比《多3。

故答案為：3。

【息評】本題主要考直比較物;本的多少，關(guān)鍵是正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法及

減法的意義做題。

三.判斷題（共5小題）

17.手機(jī)比電腦輕。J（判斷對錯(cuò)）

【分析】結(jié)合實(shí)際生活，電腦的質(zhì)審比手機(jī)的質(zhì)量大，也就是手機(jī)比電腦輕，由此判斷。

【解答】解：手機(jī)比電腦輕說法是正確的。

故答案為：

【點(diǎn)評】解決本題根據(jù)生活常設(shè)進(jìn)行判斷即可。

【分析】數(shù)一數(shù)可以知道有4個(gè)桃子，6個(gè)胡蘿卜，所以桃子比胡蘿卜少。

【解答】解：觀察圖片可知：圖片中有4個(gè)桃子.6個(gè)胡蘿卜,由此可以得出：桃子比胡蘿卜少。

所以題干中的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：X。

【點(diǎn)評】這道題目解題的關(guān)鍵是會(huì)正確數(shù)數(shù)和比較大小。

19.000000000000000△△△△△△△△△再畫6個(gè)△就和0—樣多。

J（判斷對錯(cuò)）

【分析】根據(jù)自然數(shù)的概念，畫的時(shí)候要先數(shù)好圓圈的個(gè)數(shù)是15個(gè)，有了9個(gè)A，再加上6個(gè)就是

15個(gè)。

【解答】解：圓圈的個(gè)數(shù)是15個(gè)，有了9個(gè)再畫6個(gè)△就和。一樣多。

這句話是正確的。

故答案為：Vo

【點(diǎn)評】這道題目解題的關(guān)鍵是要明確“一樣多”的含義。

【分析】此題錯(cuò)在只憑直觀判斷誰長誰短。

同樣粗的三根柱子，露在柱子外面的繩子長短相同，就比較繞在柱子上繩子的圈數(shù)。

第一根繩子繞了5圈，第二根繩子繞了2圈，第三根繩子繞了3圈，所以第一根柱子上的繩子最長。

【解答】解：這三根繩子??樣長，這種說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：Xo

【點(diǎn)評】比較繩子長短，先看繩子兩端是否對齊，另外，繩子有彎曲的地方也要考慮。

21.這里只有1個(gè)女孩。義（判斷對錯(cuò)）

【分析】圖片中不至一個(gè)小女孩。

【解答】解：圖片中兩個(gè)小女孩，所以題目中的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：X。

【點(diǎn)評】這道題目解題的關(guān)鍵是需要數(shù)出小女孩一共有多少人。

B.事拓展拔高

四.應(yīng)用題（共2小題）

22.一只小狗吃一根LT,夠嗎？請圈出正確的答案。（夠不夠）

如果不夠，你認(rèn)為還差多少根？

承承承承

【分析】這道題目可以先采用“一一對應(yīng)的方法”來比出多少，然后數(shù)一數(shù)小狗和骨頭各有多少，再列

式計(jì)算求出結(jié)果即可。

【解答】解：觀察圖片，通過“一一對應(yīng)”比多少之后（如圖），我們可以得出：上卷1多，/T少,

小狗有4只，骨頭有3根，4-3=1（根）；

答：一只小狗吃一根骨頭，不夠，還差1根。

【點(diǎn)評】這道題目主要考杳的是采用“一一對應(yīng)的方法”來比多少和數(shù)數(shù)，以及整數(shù)大小比較的方法,

要熟練掌握。

23.一共有多少只小貓？

【分析】原來有3只，又來了2只，求一共幾只，用加法計(jì)算。

【解答】解：3+2=5（只）

答：一共5只小貓。

【點(diǎn)評】解答圖文應(yīng)用題的關(guān)鍵是根據(jù)圖、文所提供的信息，弄清條件和問題，然后再選擇合適的方法

列式、解答。

五.操作題（共4小題）

24.走哪條路最近？畫“。

￥__T?，

3?-?1J

廊由L1

2J_J-1_J

臺(tái)力於口

【分析】三條路兩端是對齊的，所以哪條小路中間彎曲,哪條小路的距離就長。

觀察圖片可知：走第一條小路最近。

【解答】解:

叁?——,0

公<□

臺(tái)□

【點(diǎn)評】這道題解題的關(guān)鍵是要會(huì)正確比較長短。

25.先數(shù)一數(shù)，再把同樣多的用線連一連。

???eo

????e

?/?/?/?/彳///

?/?/?/?//?

【分析】數(shù)一數(shù)可知:

???????0。

??

?????

10^4個(gè)

,據(jù)此連線即可。

///////

/////

104^4個(gè)衿

【解答】解:

?8。

???88

???妙。

/////

/////

【點(diǎn)評】這道題解題的關(guān)鍵是要會(huì)正確地?cái)?shù)數(shù)。

26.看圖寫數(shù)。

【分析】數(shù)?數(shù)填數(shù)即可。

【解答】解:

故答案為：2.10,4.8。

【點(diǎn)評】這道題解題的關(guān)鍵是會(huì)正確地?cái)?shù)數(shù)。

27.根據(jù)圖意畫△<>

△△△△△△△△

△△△△△△△

【分析】根據(jù)圖示：第一組有9個(gè)三角形，第3組有6個(gè)三用形，結(jié)合整數(shù)大小比較的方法，比較即可

得出結(jié)論。

【解答】解：9>8>7>6

如圖：

AA△A

△△△△△△△△

△△A>

△△△△△△△

（答案不唯一。）

【點(diǎn)評】本題主要考查物體多少比較的方法及整數(shù)大小比較的方法。

C.：挑戰(zhàn)名校

六.解答題（共6小題）

28.下面的玩偶中，哪個(gè)最重，哪個(gè)最輕？在最重的方框里畫“J”，在最輕的方框里畫。

y0

□□□

【分析】第一個(gè)天平三個(gè)小兔子和兩個(gè)小貓一樣重，所以小貓比小兔子重；第二個(gè)天平兩個(gè)小狗和三個(gè)

小貓一樣重，所以小貓比小狗輕，據(jù)此解答。

【解答】解：由第一個(gè)天平可知，小貓,小兔，由第二個(gè)天平可知，小狗,小貓，

所以小狗〉小貓〉小兔.

最重的是小狗，最輕的是小兔.

a

【點(diǎn)評】本題主要考查了比較物體的輕重，需要學(xué)生具有一定的觀察能力和推理能力。

29.小動(dòng)物們要去小狗家玩，誰走的路線最長，在（）里畫“△”，誰走得最短，在（）里畫“O”。

【分析】觀察圖片可知：小鹿走的最長，小貓走的最短。

【解答】解:

【點(diǎn)評】這道題解題的關(guān)鍵是會(huì)結(jié)合圖片比長短。

30.（I）在少的后面畫“。

&tua□

UU%Fj口

（2）在多的后面畫“J”。

I!1II一

【分析】（1）用數(shù)一數(shù)的方法分別數(shù)出兩種物體的數(shù)量，再在少的后面畫“，”；

（2）用數(shù)一數(shù)的方法分別數(shù)由兩種物體的數(shù)量，再在多的后面畫“J”。

【解答】解：（1）

4<5

aK.a，BQ

"9"口

（2）

6>5

i!1!i

eee?e□

【點(diǎn)評】解決本題也可以用?一對應(yīng)的方法，比較出兩種物品數(shù)量的多少；注意兩題要求