Unit6教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年 英語人教版七年級下冊

Unit6教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年英語人教版七年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析親愛的同學(xué)們，今天我們來聊聊Unit6的內(nèi)容，這是我們?nèi)私贪嫫吣昙壪聝杂⒄Z課本中的一個重要單元。我們要學(xué)的主題是“Family”，也就是家庭。我們會學(xué)習(xí)到不同家庭成員的英語表達(dá)，以及如何描述家庭關(guān)系和日?；顒?。這些內(nèi)容與我們?nèi)粘Ｉ钪姓務(wù)摷胰说脑掝}緊密相關(guān)，相信大家都能輕松上手。接下來，我們一起走進(jìn)這個溫馨的家庭世界吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的幾個關(guān)鍵核心素養(yǎng)。首先，通過學(xué)習(xí)家庭相關(guān)詞匯和表達(dá)，提升他們的語言運(yùn)用能力。其次，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭關(guān)系，增強(qiáng)他們的情感交流能力。再者，通過討論家庭日?；顒?，培養(yǎng)他們的跨文化理解和溝通能力。最后，鼓勵學(xué)生用英語講述自己的家庭故事，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。這些目標(biāo)將幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心是掌握家庭成員的英語表達(dá)和描述家庭關(guān)系的基本句型。具體包括：

-家庭成員的英語詞匯，如：mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother等。

-描述家庭關(guān)系的句型，如：Thisismyfamily.Theyareallverynice.

-家庭日常活動的英語表達(dá)，如：Wehavedinnertogethereveryevening.

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的難點(diǎn)在于如何將英語詞匯和句型靈活運(yùn)用在描述家庭場景中。具體包括：

-家庭成員詞匯的正確使用和區(qū)分，例如在描述家庭成員時(shí)避免混淆如uncle和aunt的區(qū)別。

-家庭關(guān)系的復(fù)雜表達(dá)，尤其是在涉及到多代關(guān)系時(shí)，如“myfather'sbrother”和“mymother'ssister”的正確表達(dá)。

-在實(shí)際對話中自然地融入家庭活動的描述，例如如何將“watchTV”和“goforawalk”等日?；顒幼匀坏厍度氲綄υ捴校伙@得生硬。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電子白板、電腦、音響系統(tǒng)

-課程平臺：英語教學(xué)軟件（如人教版英語學(xué)習(xí)平臺）

-信息化資源：家庭成員圖片、家庭活動視頻、英語聽力材料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭成員卡片）、互動游戲、角色扮演活動五、教學(xué)過程【導(dǎo)入】

1.老師首先用英語進(jìn)行自我介紹，并詢問同學(xué)們是否愿意用英語介紹自己的家庭。

2.學(xué)生們輪流用英語介紹自己的家庭成員和日?；顒?，老師適時(shí)給予鼓勵和糾正。

【新課導(dǎo)入】

1.老師展示一張家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的家庭成員。

2.學(xué)生嘗試用所學(xué)詞匯和句型描述圖片，老師給予反饋和指導(dǎo)。

【新課講解】

1.教師展示家庭關(guān)系圖，講解家庭成員的英語表達(dá)，如：mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother等。

2.學(xué)生跟讀并模仿，老師糾正發(fā)音和語調(diào)。

【詞匯學(xué)習(xí)】

1.老師出示家庭成員的卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的圖片說出對應(yīng)的英語詞匯。

2.學(xué)生分組進(jìn)行游戲，互相提問家庭成員的英語表達(dá)，鞏固所學(xué)詞匯。

【句型練習(xí)】

1.教師展示描述家庭關(guān)系的句型，如：Thisismyfamily.Theyareallverynice.

2.學(xué)生跟讀并模仿，老師糾正發(fā)音和語調(diào)。

【實(shí)際應(yīng)用】

1.老師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述自己的家庭，如：Myfamilyhasthreepeople.Myfatherisadoctor,mymotherisateacher,andIamastudent.

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭場景，用英語進(jìn)行對話。

【聽力訓(xùn)練】

1.老師播放一段關(guān)于家庭的英語聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題。

2.學(xué)生回答問題，老師給予反饋和指導(dǎo)。

【閱讀理解】

1.老師展示一篇關(guān)于家庭的英語短文，讓學(xué)生閱讀并回答問題。

2.學(xué)生回答問題，老師講解文章重點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)家庭的重要性。

【課堂小結(jié)】

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員的英語表達(dá)和描述家庭關(guān)系的基本句型。

2.學(xué)生復(fù)述所學(xué)內(nèi)容，老師給予評價(jià)和鼓勵。

【作業(yè)布置】

1.老師布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，描述家庭成員和日?；顒?。

2.學(xué)生按要求完成作業(yè)，老師檢查并給予指導(dǎo)。

【課后反思】

1.老師對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)效果和不足。

2.學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭文化背景資料：收集不同國家和地區(qū)的家庭文化特點(diǎn)，如中國的家庭觀念、西方的家庭結(jié)構(gòu)等，通過比較分析，讓學(xué)生了解家庭文化的多樣性。

-家庭相關(guān)的英語諺語和俗語：挑選一些與家庭相關(guān)的英語諺語和俗語，如“Bloodisthickerthanwater”（血濃于水）、“Homeiswheretheheartis”（家是心的港灣）等，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)這些表達(dá)。

-家庭相關(guān)的英語歌曲：推薦一些與家庭主題相關(guān)的英語歌曲，如“Family”byMcFly，讓學(xué)生在音樂中感受家庭的溫暖和重要性。

-家庭歷史圖片集：收集一些歷史性的家庭圖片，如不同年代的家庭照片，讓學(xué)生通過圖片了解家庭的變化和社會的發(fā)展。

2.拓展建議：

-角色扮演活動：鼓勵學(xué)生分組進(jìn)行家庭角色扮演，每個學(xué)生扮演一個家庭成員，通過對話練習(xí)家庭相關(guān)的英語表達(dá)。

-家庭調(diào)查報(bào)告：讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭成員的職業(yè)、愛好等，并制作一份簡單的家庭調(diào)查報(bào)告，用英語進(jìn)行口頭或書面展示。

-家庭故事創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一個關(guān)于自己家庭的故事，可以是真實(shí)的經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)的情節(jié)，鼓勵學(xué)生用英語進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。

-家庭英語角：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織家庭英語角活動，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)家庭相關(guān)的英語交流。

-家庭英語日記：鼓勵學(xué)生堅(jiān)持寫家庭英語日記，記錄家庭生活中的點(diǎn)滴，提高英語寫作能力的同時(shí)，加深對家庭的理解和感悟。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的英語課，我們圍繞“Family”這個主題展開，通過一系列的教學(xué)活動，我希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá)和描述家庭關(guān)系的基本句型的同時(shí)，也能體會到家庭的溫暖和重要性。下面，我就這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。首先，我通過圖片和視頻等多種形式引入主題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們在看到家庭成員的圖片時(shí)，都能迅速地用英語進(jìn)行描述，這讓我感到非常欣慰。其次，我在教學(xué)中注重了學(xué)生的參與度，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，這不僅提高了他們的口語表達(dá)能力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

然而，在教學(xué)過程中也暴露出了一些問題。比如，在講解家庭成員的英語表達(dá)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對某些詞匯的發(fā)音不夠準(zhǔn)確，這可能與他們的英語基礎(chǔ)有關(guān)。此外，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生顯得比較緊張，不太敢于開口說英語，這可能是由于他們對英語的自信心不足。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的發(fā)音練習(xí)，可以通過錄音、對比等方式，幫助他們糾正發(fā)音錯誤。

2.為了提高學(xué)生的自信心，我會在課堂上多給予他們鼓勵和表揚(yáng)，同時(shí)，也可以通過組織一些小型比賽或游戲，讓他們在輕松愉快的氛圍中提高英語口語能力。

3.在教學(xué)過程中，我會嘗試使用更多的教學(xué)資源，如英語歌曲、動畫等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.對于家庭關(guān)系的描述，我會引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，用英語講述自己的家庭故事，這樣既能提高他們的英語表達(dá)能力，也能讓他們更加深刻地理解家庭的重要性。八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家庭成員的英語詞匯：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,etc.

-家庭關(guān)系的描述：Myfamilyincludes...,Myfamilyhas...,Myfamilyisveryloving/nice.

②詞匯：

-family

-member

-include

-have

-loving

-nice

③句型：

-Thisismyfamily.

-Theyareallverynice.

-Myfamilyhasthreepeople.

-Myfamilyincludesmyparents,mybrother,andme.

-Myfamilylivesinasmallhouse.教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)

-提問：在課堂上，我會通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對家庭成員英語表達(dá)的記憶和應(yīng)用能力。例如，我會問：“CanyoutellmeyourfamilymembersinEnglish?”（你能用英語告訴我你的家庭成員嗎？）通過這樣的問題，我可以了解學(xué)生對家庭成員詞匯的掌握程度。

-觀察：我會仔細(xì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)音準(zhǔn)確性、以及使用英語進(jìn)行表達(dá)時(shí)的自信心。例如，我會注意學(xué)生是否能夠流利地用英語描述家庭成員，以及他們在角色扮演中的表現(xiàn)。

-測試：為了更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會定期進(jìn)行小測驗(yàn)，如聽寫家庭成員的英語詞匯，或者讓學(xué)生用英語描述自己的家庭結(jié)構(gòu)。這些測試可以幫助我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

2.作業(yè)評價(jià)

-批改：對于學(xué)生的家庭描述寫作作業(yè)，我會仔細(xì)批改，檢查語法錯誤、詞匯使用是否準(zhǔn)確，以及表達(dá)是否流暢。我會用紅筆標(biāo)注錯誤，并給出修改建議。

-點(diǎn)評：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會給出書面或口頭點(diǎn)評，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，如某些句型使用不夠自然。

-反饋：我會及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。對于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，我會給予積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)保持；對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會提供個性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。

-鼓勵：在教學(xué)評價(jià)中，我會特別強(qiáng)調(diào)鼓勵的重要性。我會用積極的語言鼓勵所有學(xué)生，讓他們知道每個人都在進(jìn)步，無論進(jìn)步的大小。我會說：“Youdidagreatjobtoday!Keepupthegoodwork!”（你今天做得很好！繼續(xù)保持?。┑湫屠}講解為了幫助同學(xué)們更好地理解和應(yīng)用課文中的知識點(diǎn)，以下是一些與家庭成員和家庭關(guān)系相關(guān)的例題，以及它們的答案。

1.例題：

-Whatisthenameofyourfather?

-Answer:Myfather'snameisJohn.

2.例題：

-Describeyourfamily.

-Answer:Myfamilyhasfourpeople.Myparentsareteachers,andIhavetwobrothers.Weliveinabighouseinthecity.

3.例題：

-Whoistheoldestmemberinyourfamily?

-Answer:Theoldestmemberinmyfamilyismygrandfather.Heis70yearsold.

4.例題：

-Whatdoyourparentsdoforaliving?

-Answer:Myparentsaredoctors.Theyworkinahospital.

5.例題：

-Howmanypeoplearethereinyourfamily?

-Answer:Therearefivepeopleinmyfamily.Ihavetwosisters,abrother,andmyparents.

6.例題：

-Whatisyourfavoritefamilyactivity?

-Answer:Myfavoritefamilyactivityisgoingforawalkinthepark.Weliketotalkandenjoythefreshairtogether.

7.例題：

-Can