《第1單元 數(shù)據(jù)表處理 1 認(rèn)識Excel》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）五年級下冊

《第1單元數(shù)據(jù)表處理1認(rèn)識Excel》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）五年級下冊主備人備課成員設(shè)計思路嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索一個神奇的世界——Excel！想象一下，我們就像小小的偵探，要解開數(shù)據(jù)表的秘密。這節(jié)課，我們將從認(rèn)識Excel開始，一步步揭開它的神秘面紗。我會帶著你們一起，像探險家一樣，發(fā)現(xiàn)Excel的奇妙之處。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場精彩的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解Excel的基本概念和功能，包括工作簿、工作表、單元格等基本元素；

②掌握Excel的基本操作，如打開、保存、關(guān)閉工作簿，以及如何輸入和編輯數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)難點，

①理解單元格地址的概念，并能正確使用列標(biāo)和行號來定位單元格；

②掌握數(shù)據(jù)的排序和篩選技巧，能夠根據(jù)需要調(diào)整數(shù)據(jù)視圖，提高數(shù)據(jù)處理效率；

③理解公式的概念，并能運用公式進行簡單的數(shù)據(jù)計算，如求和、平均值等；

④熟悉Excel的基本格式設(shè)置，包括字體、對齊方式、邊框等，以便于數(shù)據(jù)的直觀展示。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：Excel軟件安裝包、操作演示視頻

-教學(xué)手段：多媒體課件、學(xué)生練習(xí)冊、教學(xué)案例教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，如果我們要記錄和分析大量的信息，比如我們的學(xué)習(xí)成績、體育比賽結(jié)果，應(yīng)該怎么辦呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一種神奇的工具——Excel，它可以幫助我們輕松管理數(shù)據(jù)，就像魔法一樣方便！

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)習(xí)過的電子表格軟件嗎？對，那就是Excel的前身，我們今天要深入探索的就是這個強大的工具。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會為大家詳細介紹Excel的基本界面，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等部分的功能和作用。大家要注意觀察，看看我們平時經(jīng)常使用的工具都在哪里。

-舉例說明：我會通過展示一些實際的應(yīng)用案例，比如制作成績表、統(tǒng)計班級人數(shù)等，來幫助大家理解Excel的實際用途。

-互動探究：接下來，我會提出一些問題，讓大家思考并回答，比如“如何打開一個Excel工作簿？”、“如何輸入和編輯數(shù)據(jù)？”等。大家可以互相討論，看看誰能夠回答出來。

3.實踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請大家打開電腦，跟著我一起創(chuàng)建一個新的Excel工作簿。我會一步步教大家如何操作，包括如何輸入數(shù)據(jù)、如何設(shè)置單元格格式、如何使用公式等。

-教師指導(dǎo)：在操作過程中，我會巡視教室，觀察每個學(xué)生的操作情況，并給予個別指導(dǎo)。對于操作有困難的同學(xué)，我會耐心地幫助他們解決問題。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：完成一個簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計練習(xí)，比如統(tǒng)計班級同學(xué)的興趣愛好。我會給出一些提示，比如如何使用排序和篩選功能。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會檢查他們的操作是否正確，并適時給予反饋和指導(dǎo)。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)Excel的基本操作和用途。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索Excel的其他功能，比如圖表制作、數(shù)據(jù)透視表等。

-布置作業(yè)：請大家課后嘗試使用Excel制作一個簡單的個人財務(wù)記錄表，并分享給家人或朋友。

6.課后反思（約5分鐘）

-學(xué)生反思：請大家思考一下，今天的學(xué)習(xí)有哪些收獲？在操作過程中遇到了哪些困難？如何解決這些問題的？

-教師反思：觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，收集他們的反饋，以便調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-學(xué)習(xí)Excel的高級功能，如數(shù)據(jù)驗證、條件格式等，這些功能可以幫助學(xué)生更高效地處理數(shù)據(jù)。

-探索Excel的宏和VBA編程，這對于有興趣深入學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是一個很好的拓展。

-了解Excel的數(shù)據(jù)分析工具，如數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖，這些工具對于進行更復(fù)雜的統(tǒng)計分析非常有用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel創(chuàng)建一個班級通訊錄，記錄每位同學(xué)的聯(lián)系方式和生日信息。

-通過互聯(lián)網(wǎng)資源，學(xué)生可以查找并分析真實的財務(wù)報表或市場數(shù)據(jù)，應(yīng)用Excel進行數(shù)據(jù)處理和分析。

-組織學(xué)生參與小型的數(shù)據(jù)分析項目，如分析學(xué)校運動會成績，讓學(xué)生在實際操作中應(yīng)用所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生參加在線的Excel競賽或挑戰(zhàn)，通過競賽提高他們對Excel技能的應(yīng)用和熟練度。

-對于有編程興趣的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何使用Excel的VBA編程語言來自動化重復(fù)性任務(wù)。

-通過小組合作，讓學(xué)生共同完成一個班級或?qū)W校的活動策劃，使用Excel來管理活動數(shù)據(jù)。

-提供一些在線教程或書籍的推薦，讓學(xué)生在課后自學(xué)Excel的高級功能和應(yīng)用技巧。

-安排學(xué)生參觀企業(yè)或機構(gòu)，觀察專業(yè)人士如何使用Excel進行數(shù)據(jù)管理和決策支持。

-設(shè)計一些基于Excel的創(chuàng)意項目，如制作個人或班級的年度報告，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成以下Excel練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容：

-創(chuàng)建一個簡單的家庭預(yù)算表，包括收入、支出和結(jié)余三列，練習(xí)數(shù)據(jù)的輸入和格式設(shè)置。

-使用排序和篩選功能，對一個包含學(xué)生成績的數(shù)據(jù)表進行操作，找出成績排名前三的學(xué)生。

-嘗試使用公式計算每個學(xué)生的平均分，并使用條件格式突出顯示最高分和最低分。

2.設(shè)計一個班級通訊錄，包括姓名、聯(lián)系方式、電子郵箱等列，練習(xí)數(shù)據(jù)的錄入和查找。

3.選擇一個你感興趣的話題，如天氣預(yù)報、股市行情等，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，并使用Excel進行簡單的數(shù)據(jù)分析，制作一份簡單的報告。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的作業(yè)進行及時批改，確保每個學(xué)生都能得到反饋。

2.對于練習(xí)題，檢查學(xué)生是否正確理解并應(yīng)用了排序、篩選和公式等基本操作。

3.對于班級通訊錄的設(shè)計，評估學(xué)生的數(shù)據(jù)錄入準(zhǔn)確性和格式設(shè)置是否規(guī)范。

4.分析學(xué)生提交的數(shù)據(jù)分析報告，評價其數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性、邏輯性和報告的完整性。

5.針對學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進建議，如：

-對于數(shù)據(jù)錄入錯誤，提醒學(xué)生仔細檢查數(shù)據(jù)源，確保信息的準(zhǔn)確性。

-對于排序和篩選操作不熟練，建議學(xué)生多練習(xí)，熟悉Excel的界面和功能。

-對于公式應(yīng)用不正確，指導(dǎo)學(xué)生理解公式的構(gòu)成和運算規(guī)則。

-對于數(shù)據(jù)分析報告，鼓勵學(xué)生進一步深入分析數(shù)據(jù)，提出有見地的觀點。

6.鼓勵學(xué)生在課后進行自我反思，分析自己的學(xué)習(xí)進步和不足，制定改進計劃。

7.定期組織學(xué)生交流作業(yè)心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同提高。

8.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

9.對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

10.收集學(xué)生的反饋，了解作業(yè)布置的合理性和教學(xué)方法的適用性，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。教學(xué)反思與總結(jié)嘿，親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對今天這節(jié)課的反思和總結(jié)。首先，我覺得我們的教學(xué)過程還是很順利的，孩子們的表現(xiàn)也讓我挺滿意的。不過，當(dāng)然也有一些地方我覺得可以改進。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了故事的方式來吸引孩子們的注意力，感覺效果不錯?？吹剿麄円粋€個瞪大了眼睛，聽得津津有味，我知道這樣的方式能夠激發(fā)他們的興趣。但是，我也意識到，有時候故事可能會太長，分散了他們對關(guān)鍵信息的注意力。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更精準(zhǔn)地把握故事的長度，確保它既有趣又不影響教學(xué)進度。

在講解Excel的基本操作時，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于單元格地址的理解有些困難。他們很難記住每個單元格的列標(biāo)和行號。于是，我決定在接下來的課程中，通過更多的實際操作和游戲化的教學(xué)，幫助他們更好地掌握這個概念。比如，我們可以設(shè)計一個小游戲，讓孩子們通過找到特定的單元格來完成任務(wù)，這樣既能鞏固知識，又能增加學(xué)習(xí)的樂趣。

在實踐操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子動手能力較強，很快就掌握了基本的操作，而有些孩子則需要更多的指導(dǎo)。這讓我意識到，在教學(xué)中，我們需要根據(jù)學(xué)生的個體差異來調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和指導(dǎo)方式。對于那些需要額外幫助的孩子，我會嘗試給予更多的個別指導(dǎo)，確保他們能夠跟上進度。

反饋環(huán)節(jié)也是我很重視的。我看到孩子們在完成作業(yè)時，對于錯誤的糾正和改進都非常認(rèn)真。這讓我感到欣慰，因為我知道他們已經(jīng)從錯誤中學(xué)習(xí)到了東西。同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在面對錯誤時可能會有些沮喪，所以我會在反饋時更加注重鼓勵和肯定他們的努力。

-總結(jié)：孩子們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們對Excel有了初步的認(rèn)識，操作能力也有所提高，更重要的是，他們對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣被激發(fā)出來了。

-改進措施：

-在導(dǎo)入