七年級地理下冊 9.2 巴西導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版

1、9.2 巴西目標(biāo)1、了解巴西的民族融合，利用地圖識記巴西的地理地理位置、范圍和自然環(huán)境。2、通過閱讀數(shù)字、圖表等資料，了解巴西的工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。重點認(rèn)識巴西的地理位置、范圍、自然環(huán)境，了解巴西的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色。我的問題難點理解巴西的工業(yè)多集中于東南沿海的原因。自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)1、閱讀課本P89第13段及相關(guān)閱讀材料，在課本上概括歸納巴西的發(fā)展歷史，了解不同的文明。2、閱讀課本P91及圖920，理解混血種人的含義，在課本上概括歸納巴西的人種構(gòu)成有什么特點？說說為什么會具有這樣的特點？3、閱讀課本P93及閱讀資料，并仔細(xì)觀察圖920，回答下列問題，將答案勾畫在課本上。（1）了解巴西在第二次世界大

2、戰(zhàn)之前的經(jīng)濟(jì)特征。（2）在圖上，看看巴西有哪些豐富的礦產(chǎn)？分布在何處？對巴西的現(xiàn)代工業(yè)有何影響？4、仔細(xì)觀察圖922，回答下列問題：巴西有哪些主要的農(nóng)作物？農(nóng)作物集中分布在哪一地帶？并結(jié)合圖918，說說這里有哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件？有哪些產(chǎn)量居世界前列的作物？將答案勾畫在課本上。精講互動精講互動1、師生互動探究：完成P92活動題第1題：認(rèn)識巴西的位置范圍和自然環(huán)境。（1）指圖說出巴西的緯度位置和海陸位置及鄰國。（2）為什么說“巴西是國土廣大的熱帶國家”？（3）巴西的地形圖上找出巴西高原、亞馬孫平原、亞馬孫河、巴拉那河等。2、小組合作探究：完成P92活動題第2題：思考分析A、B、C三個圖文資料分

3、別說明了什么？種族的融合對文化有何影響？3、小組合作探究：完成下列要求：（1）巴西重工業(yè)集中于東南沿海地區(qū)，除靠近礦產(chǎn)地等因素以外，還受哪些因素影響？（2）巴西的能源礦產(chǎn)如優(yōu)質(zhì)煤、石油等都不多。想一想巴西該怎樣解決能源不足的問題？達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練獨立完成以下練習(xí)，檢查本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。（每空2分，共計34分）1下列關(guān)于巴西人口的說法，錯誤的（ ）A、早期的西班牙人和葡萄牙人有很強(qiáng)的種族偏見，禁止白種人與黑種人印第安人通婚B、巴西白種人占一半多 C、混血種人約占40 D、巴西還有少數(shù)的日本人和華人2、巴西重要出口創(chuàng)匯的農(nóng)產(chǎn)品是（ ）A、咖啡豆、蔗糖、橘汁 B、咖啡、甘蔗、柑橘C、甘蔗、大豆、可可

4、 D、咖啡、蔗糖、可可3、關(guān)于巴西經(jīng)濟(jì)的敘述錯誤的是（ ）A、煤、石油儲量豐富，全國90的電力靠煤炭發(fā)電B、巴西是南美洲工業(yè)較發(fā)達(dá)的國家C、巴西主要的工業(yè)部門是：鋼鐵、汽車、飛機(jī)制造、造船等D、全國大部分工業(yè)分布在東南部沿海地區(qū)4、李軍二月下旬到巴西旅游回來后對同學(xué)說了下面的話，你認(rèn)為不可信的是（ ）A、在圣保羅的街頭我看見巨大的冰雕B、我和巴西孩子一起踢足球，并見到球星羅納爾多C、我趕上了盛大的狂歡節(jié)，還跟著當(dāng)?shù)厝藢W(xué)跳桑巴舞D、巴西的主要農(nóng)作物有咖啡、甘蔗、柑橘5、巴西汽車以酒精為燃料，其原因是（ ）A、釀酒業(yè)發(fā)達(dá) B、巴西人不善飲酒 C、甘蔗產(chǎn)量大 D、以酒精為燃料，技術(shù)要求低6、讀右面的某國略圖，回答下列問題。（1）圖示所在的國家為 ，該國最大的河流是 河，與該河緯度相近的是另一大洲的一條大河是 。（2）圖中A點位于 （地形區(qū)）上；B點附近地區(qū)是 氣候。（3）圖中C是 洋，D是該國與鄰國合建的 水電站。（4）圖中E城