說課模板獲獎(jiǎng)

1、說課模板獲獎(jiǎng)本文由guohaixinshuai奉獻(xiàn)ppt文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳.建議您優(yōu)先選擇TXT,或下載源文件到本機(jī)查看.電力電子變流技術(shù)說課電氣工程系殷忠敏2021-11-02電力電子變流技術(shù)文說教學(xué)任務(wù)大說教學(xué)目標(biāo)大說教學(xué)內(nèi)容文說教學(xué)方案2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)任務(wù)課程性質(zhì)：電氣白動(dòng)化技術(shù)課程性質(zhì)：是“電氣白動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課.前導(dǎo)課程有：電工根底、電子技術(shù)根底、電機(jī)前導(dǎo)課程有電工根底、電子技術(shù)根底、課程有：與電氣限制技術(shù).與電氣限制技術(shù).后續(xù)課程有：交流調(diào)速、白動(dòng)限制原后續(xù)課程有交流調(diào)速、課程理及實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì).理及實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)

2、計(jì).2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)任務(wù)課程教學(xué)任務(wù)：課程教學(xué)任務(wù)：主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確選擇電力電子器件,正確分析各變流電路的原理,閱讀變流電正確分析各變流電路的原理,路限制系統(tǒng)圖,具有對(duì)一般變流裝置設(shè)計(jì)、計(jì)路限制系統(tǒng)圖,具有對(duì)一般變流裝置設(shè)計(jì)、算的水平以及具有對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、使用、算的水平以及具有對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、使用、維護(hù)與保養(yǎng)的水平.護(hù)與保養(yǎng)的水平.2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)水平教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)教育教育目標(biāo)教育2021-11-02電力電子變流技術(shù)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作原理；、掌握晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作原理；2、掌握單相和三相可控整流電路的

3、工作原、波形分析與計(jì)算；理、波形分析與計(jì)算；3、了解有源逆變的工作原理；逆變的工作原理；、4、了解可關(guān)斷器件的結(jié)構(gòu)和工作原理；、了解可關(guān)斷器件的結(jié)構(gòu)和工作原理；5、了解可控整流電路的相關(guān)參數(shù)的計(jì)算和、保護(hù)；保護(hù)；2021-11-02電力電子變流技術(shù)水平教學(xué)目標(biāo)有熟練閱讀分析電路圖的根本水平；1、有熟練閱讀分析電路圖的根本水平；2、具有維護(hù)系統(tǒng)運(yùn)行和一定的維修水平；具有維護(hù)系統(tǒng)運(yùn)行和一定的維修水平；3、初步具有一般設(shè)備的設(shè)計(jì)和計(jì)算能力；初步具有一般設(shè)備的設(shè)計(jì)和計(jì)算水平；4、具有本專業(yè)知識(shí)再學(xué)習(xí)的水平；具有本專業(yè)知識(shí)再學(xué)習(xí)的水平；2021-11-02電力電子變流技術(shù)素質(zhì)教育目標(biāo)1.養(yǎng)成負(fù)責(zé)地執(zhí)行技

4、術(shù)規(guī)程的習(xí)慣,形成嚴(yán)謹(jǐn)、養(yǎng)成負(fù)責(zé)地執(zhí)行技術(shù)規(guī)程的習(xí)慣,形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度,具有良好的敬業(yè)精神.認(rèn)真的工作態(tài)度,具有良好的敬業(yè)精神.2.具有一定的技術(shù)水平和舉一反三、觸類旁通的具有一定的技術(shù)水平和舉一反三、職業(yè)水平.職業(yè)水平.3.形成和保持對(duì)技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望,具有.形成和保持對(duì)技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望,正確的技術(shù)觀和較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí).正確的技術(shù)觀和較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí).2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)內(nèi)容“電力電子變流技術(shù)有九電力電子變流技術(shù)電力電子變流技術(shù)電力電子變流技術(shù)?章教材結(jié)構(gòu)第一局部全書的根底第二局部全書的主體第4章整流電路第三局部全書的深入第1、2章電力電子器件第7章

5、逆變電路第6章斬波電路第9章應(yīng)用電路第8章交流電力限制電路第3章驅(qū)動(dòng)電路2021-11-02第5章觸發(fā)電路電力電子變流技術(shù)教學(xué)學(xué)時(shí)分配如下：教學(xué)學(xué)時(shí)分配如下：內(nèi)晶閘管可控整流電路逆變電路斬波電路交流電力限制電路驅(qū)動(dòng)電路觸發(fā)電路合計(jì)2021-11-02容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)416866685428446428電力電子變流技術(shù)說教學(xué)方案主講內(nèi)容為：晶閘管及其組成的半波整流電路時(shí)間為：50分鐘本節(jié)課的地位和作用：本節(jié)課的地位和作用：屬電氣限制中的入門內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)習(xí)變流電路的根底,對(duì)學(xué)習(xí)后繼關(guān)于橋式整流電路和逆變電路等有著致關(guān)重要的作用.2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)方案大教材處理文教學(xué)目標(biāo)

6、大文教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)大大*教學(xué)方法火大*火*教具準(zhǔn)備火火*火*教學(xué)設(shè)計(jì)大*2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)方案教材處理：文教材處理：教材以分析電路的根本原理為主,而教學(xué)要求是要掌握變流裝置設(shè)計(jì)運(yùn)行的整個(gè)過程,在教學(xué)中就要將限制原理貫徹在限制過程中,尤其是對(duì)于變流電路的的過程限制作重點(diǎn)講授.書本中的圖片是都是靜止的,對(duì)于動(dòng)作過程及電流的流向要以多媒體課件的形式向?qū)W生演示,使學(xué)生從感性上加深理解.2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)方案文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：大大教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)1.晶閘管的導(dǎo)通關(guān)斷條件2、三相半波整流電路的工作原理；3、三相半波整流電路的計(jì)算和波形分析教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)三

7、相半波整流電路的波形分析電力電子變流技術(shù)2021-11-02說教學(xué)方案文教學(xué)目標(biāo)：文教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)水平目標(biāo)情感目標(biāo)2021-11-02電力電子變流技術(shù)知識(shí)目標(biāo)1、掌握單相半波整流電路的工作原理.2、掌握三相半波整流電路的計(jì)算和波形分析方法.3、掌握不同不同觸發(fā)角,三相半波整流電路的變化.2021-11-02電力電子變流技術(shù)水平目標(biāo)1、能獨(dú)立繪制單、三相半波整流電路原理圖和波形圖.2、能分析電路工作過程,并根本具備按圖接線的水平.2021-11-02電力電子變流技術(shù)情感目標(biāo)1、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探索精神,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,穩(wěn)固所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.2、 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)

8、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神.2021-11-02電力電子變流技術(shù)說教學(xué)方案文教學(xué)方法：文教學(xué)方法：文大啟發(fā)式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、工程教學(xué)法、工程教學(xué)法、類比教學(xué)法講演練結(jié)合法、引導(dǎo)問題教學(xué)法、引導(dǎo)問題教學(xué)法、火教具準(zhǔn)備：大火教具準(zhǔn)備：大火PPT教學(xué)課件、動(dòng)畫課件、實(shí)驗(yàn)用的各種材料和器件電力電子變流技術(shù)2021-11-021.啟發(fā)式教學(xué)法所謂啟發(fā)式教學(xué)法,是教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際,靈活運(yùn)用各種教學(xué)原那么,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,啟發(fā)學(xué)生積極思維,引導(dǎo)學(xué)生分析問題和解答問題,使學(xué)生既能理解知識(shí)又能開發(fā)智力的一種講解方法.晶閘管的導(dǎo)通關(guān)斷條件G三相半波導(dǎo)通條

9、件2021-11-02電力電子變流技術(shù)2.講演練結(jié)合法教師邊講解邊演示,同學(xué)們邊練習(xí)的一種方法單相半波電路的連接和調(diào)試2021-11-02電力電子變流技術(shù)3、工程教學(xué)法是通過實(shí)施一個(gè)完整的工程而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),其目的是在課堂教學(xué)中把理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,充分開掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,提升學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合水平.1、工程：一個(gè)工程是項(xiàng)方案好的有固定的開始時(shí)間和結(jié)束的時(shí)間工作.規(guī)那么上工程結(jié)束后應(yīng)有一件可以看到的產(chǎn)品.2、工程教學(xué)法：一個(gè)由學(xué)員組成的小組有一項(xiàng)確定的工作,他們白己方案并且完成工作.結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的結(jié)果.學(xué)生白行連接三相整流電路2021-11-02電力電子變流技術(shù)半控型2

10、021-11-02電力電子變流技術(shù)全控型2021-11-02電力電子變流技術(shù)4、引導(dǎo)問題教學(xué)法問題教學(xué)的就是問題貫穿于教學(xué)的始終,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,白然問題應(yīng)該貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,那么問題由學(xué)生發(fā)現(xiàn),由學(xué)生提出,由學(xué)生探討并由學(xué)生解決.在這一過程中老師起引導(dǎo)、組織的作用.觸發(fā)、變壓器、示波器2021-11-02電力電子變流技術(shù)5、類比教學(xué)法以學(xué)生熟悉的概念和物體來講解一個(gè)新的概念、原理、原那么,使抽象的概念具體化.晶閘管的導(dǎo)通關(guān)斷條件以門的開關(guān)做類比2021-11-02電力電子變流技術(shù)逆變電路是把直流電變?yōu)榉岛皖l率連續(xù)調(diào)節(jié)的交流電變頻空調(diào)2021-11-02電力電子變流技術(shù)中頻融化爐20

11、21-11-02電力電子變流技術(shù)整流電路是將固定的交流電變?yōu)榉悼梢赃B續(xù)調(diào)節(jié)的直流電的電路.直流調(diào)速2021-11-02電力電子變流技術(shù)晶閘管整流弧焊機(jī)2021-11-02電力電子變流技術(shù)穩(wěn)壓電源2021-11-02電力電子變流技術(shù)交流調(diào)壓電路是將大小固定的交流電變?yōu)榇笮∵B續(xù)調(diào)節(jié)的交流電.日光燈的調(diào)節(jié)2021-11-02電力電子變流技術(shù)直流斬波電路是將大小固定的直流電變?yōu)榇笮∵B續(xù)調(diào)節(jié)的直流電.無軌電車2021-11-02電力電子變流技術(shù)電動(dòng)車斬波調(diào)速2021-11-02電力電子變流技術(shù)*引入新課的過程不僅使同學(xué)熟悉了晶閘管的導(dǎo)通過工程教學(xué)法和引導(dǎo)問題教學(xué)法,啟發(fā)學(xué)生應(yīng)抓住關(guān)1.穩(wěn)固所學(xué)的內(nèi)容.在實(shí)驗(yàn)和圖形講解的根底上,利用動(dòng)畫進(jìn)行分析歸納,在實(shí)驗(yàn)和圖形講解的根底上,利用動(dòng)畫進(jìn)行分析歸納鍵詞“觸發(fā)、 “導(dǎo)通、 “關(guān)斷,通過白己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),通關(guān)斷條件,更重要的是為我們研究半波整流提培,2.通過教學(xué)和練習(xí),總結(jié)用晶閘管組成的電路特點(diǎn).使學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)、反應(yīng)與及時(shí)補(bǔ)充缺乏.在教師的啟發(fā)下,通過探索性學(xué)生實(shí)驗(yàn)尋找規(guī)律.在教師的啟發(fā)下,通過探索性學(xué)生實(shí)驗(yàn)尋找規(guī)律從而總結(jié)出“