校本課程古箏實(shí)施綱要模板

1、伊金霍洛旗礦區(qū)中學(xué)樂器古箏校本課程 實(shí)施綱要 一、課程開發(fā)的背景 箏，是華夏民族創(chuàng)造的一件彈撥類樂器， 因?yàn)闅v史悠久，又被 稱作古箏。我國(guó)歷來(lái)對(duì)古箏很推崇，古箏一直被認(rèn)為是民族樂器中的 瑰寶，雅俗共賞的奇葩，群聲之祖，萬(wàn)樂之師。古箏的外形古樸典雅， 美觀大方，音色優(yōu)美圓潤(rùn)，清麗明亮，具有極強(qiáng)的感染力，能充分表 現(xiàn)民族風(fēng)格濃厚的樂曲內(nèi)容。用古箏彈奏出的樂曲，柔和優(yōu)美，清麗 和諧，余音繞梁三日不絕，深受人們的喜愛、古人和今人都有大量描 寫古箏藝術(shù)的文字作品和記載。 學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以了解和掌握古箏的演奏理論和演奏 技能。能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)不同時(shí)期，不同風(fēng)格的音樂作品，具備獨(dú)奏、合 奏的能力，并具備

2、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。 古箏是我們國(guó)家民族 樂器之一，而民樂反映了中華民族的濃厚歷史積淀， 具有強(qiáng)大的傳播 力和凝聚力，特別是在西方文化時(shí)刻擠占中國(guó)市場(chǎng)的今天， 傳播學(xué)習(xí) 民樂對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操和人文積淀具有十分重要的意義。 隨 著新課程改革的不斷推進(jìn)，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，以適應(yīng)本校學(xué)生需 求，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，確立了“爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教學(xué)特色”的辦學(xué)目標(biāo)，努力 促使學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)綜合發(fā)展，促使藝術(shù)教育成為學(xué)校發(fā) 展的特色，為此，我們確定開發(fā)校本課程一一古箏。 二、課程開發(fā)的依據(jù) 1學(xué)生的身心需求 古箏教育可以通過(guò)手指，鍛煉大腦思維靈敏度，在音樂中得到快 樂，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。 讓學(xué)

3、生通過(guò)學(xué)習(xí)古箏來(lái)陶冶性情， 培養(yǎng)情 操，提高文化品位。 古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng) 的，如此，才能夠好的理解古箏這個(gè)樂器的根性， 也才能更好地理解 曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動(dòng)聽的樂章， 也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界， 如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。 2德育的必要舉措 德國(guó)教育家第斯多惠有這樣一句名言：“教育的藝術(shù)不在于傳授 本領(lǐng)而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。在古箏教學(xué)過(guò)程是對(duì)學(xué)生想象力、 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，要讓學(xué)生成為開拓型、才能型、創(chuàng)造型的新一代，就 要培養(yǎng)他們具有豐富的想象力， 具有高度發(fā)揮想象能力的習(xí)慣和善于 運(yùn)用創(chuàng)造性思維的習(xí)慣。 為此，我校建立了古箏興趣小組，

4、選拔一些 具有特長(zhǎng)、 有天賦的學(xué)生安排具體時(shí)間進(jìn)行專門訓(xùn)練， 以達(dá)到學(xué)生智 力的開發(fā)。 三、課程目標(biāo) 通過(guò)古箏教學(xué)， 學(xué)習(xí)古箏彈奏的技巧， 訓(xùn)練學(xué)生的思維反應(yīng)， 培 養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)， 陶冶情操， 為學(xué)生德智體美勞全 面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 1總目標(biāo) 1、增進(jìn)對(duì)生活背景下的民族藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí)和理解，增進(jìn)對(duì)民族音 樂各種表現(xiàn)形式的認(rèn)識(shí)。 2、拓展知識(shí)領(lǐng)域， 提高綜合素質(zhì)， 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 養(yǎng)成良好的藝術(shù)品質(zhì)。 2三維目標(biāo) （1）知識(shí)與技能 了解古箏的歷史發(fā)展、構(gòu)造及發(fā)音原理等，熟練掌握正確的演 奏技巧， 能參與一些樂曲的合奏表演， 具有一定的獨(dú)奏能力， 能獨(dú)奏 一些有代表性的樂曲。 （2）過(guò)程與方法 積極參加古箏演奏技巧的練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)中不斷提高演奏水 平。 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)對(duì)民族音樂的熱愛之情， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 鍛煉意志， 培養(yǎng)克 服困難的信心和決心。提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 三、授課時(shí)間 總課時(shí)量：一學(xué)年 四、授課對(duì)象 我校學(xué)生 五、教學(xué)材料 學(xué)校自編 六、教學(xué) 內(nèi)容 安排： 第一課時(shí) 揉弦訓(xùn)練及瑤族舞曲 第二課時(shí) 揉弦訓(xùn)練及瑤族舞曲 第三課時(shí) 小夜曲（大撮、勾托練習(xí)） 第四課時(shí) 勾勾搭 第五課時(shí) 行進(jìn) 第六