三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第一課 老師您好 ︳湘美版

老師您好教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解賀卡的功能和意義，掌握賀卡設(shè)計(jì)的基本方法。2、加深理解設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力。3、情感教育：增進(jìn)新區(qū)師長(zhǎng)、熱愛(ài)生活的美好情感，養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、法制教育：因?yàn)楸咎谜n要用到美工刀，所以本堂課滲透法制內(nèi)容為：人身?yè)p害賠償，是指自然人的生命、健康、身體受到不法侵害，造成傷害、殘疾、死亡及精神損害，要求賠償義務(wù)人以財(cái)產(chǎn)進(jìn)行賠償?shù)那謾?quán)法律制度。人身?yè)p害賠償?shù)臋?quán)利主體是自然人，客體是身體健康權(quán)或生命權(quán)，賠償?shù)姆绞绞秦?cái)產(chǎn)賠償，賠償?shù)牧x務(wù)人是致人損害的致害方。所謂人身?yè)p害賠償案件，就是指因侵害自然人的身體健康權(quán)或生命權(quán)而提起訴訟的案件。人身?yè)p害賠償案件是因生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)遭受侵害，賠償權(quán)利人起訴請(qǐng)求賠償義務(wù)人賠償財(cái)產(chǎn)損失和精神損害的案件，包括因賠償義務(wù)人自己或者他人的侵權(quán)行為以及其他致害原因依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的情形。教材分析本課縱容屬于“設(shè)計(jì)-應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教材版面介紹了以“教師節(jié)”為主題的各式各樣的賀卡。賀卡是情誼的使者，在生活中處處傳遞著溫暖與愛(ài)。這些賀卡有立體的，也有平面的，造型簡(jiǎn)潔、新穎、主題明確，形象優(yōu)美，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的時(shí)代氣息和對(duì)教師的濃濃情誼。首先學(xué)生通過(guò)了解賀卡的由來(lái)，功能、內(nèi)涵、各類和設(shè)計(jì)制作方法，加深理解設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，其次，教師可以通過(guò)折、剪、貼畫等多種方法，演示賀卡的不同折疊方法，介紹鏤空制作的小竅門，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，掌握賀卡制作的基本技巧，養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：賀卡設(shè)計(jì)的方法及制作技巧。難點(diǎn)：如何根據(jù)主題巧用材料，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的賀卡。教學(xué)課時(shí)安排本課課時(shí)安排1課時(shí)，其中用20分鐘的時(shí)間完成課程講解。用20分鐘時(shí)間給學(xué)生實(shí)踐。最后用5分鐘時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作品展評(píng)。五、課前準(zhǔn)備（學(xué)生）鉛筆、剪刀、膠水、橡皮、彩色卡紙等（教師）課件、優(yōu)秀賀卡作品，彩色卡紙等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：1、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。A、（手里揚(yáng)起一張卡紙）提問(wèn)：給你們一張彩色卡紙，你能將它做成什么？B、請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一張紙的引入，啟發(fā)學(xué)生多方位的思考，對(duì)平面設(shè)計(jì)和立體造型更直觀的認(rèn)識(shí)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性。）2、教師歸納：一張紙有不同的用途，賦予它造型，就有了美感：賦予它情感，就有了生命?？斓浇處煿?jié)了，動(dòng)手設(shè)計(jì)一張別致的賀卡，送給老師是一種很好表達(dá)敬意的方式。3、揭題：《老師，你好》4、展示賀卡成品，學(xué)生試著總結(jié)賀卡的概念，形式和種類。（加深學(xué)生對(duì)賀卡用途的認(rèn)識(shí)）A、學(xué)生回答：教師歸納：賀卡是情誼的使者，在生活中處處傳遞著溫暖與愛(ài)，賀卡是一種信物，它是在喜慶節(jié)日里親朋好友之間傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、表示祝賀的一種信物，它主要由圖案和祝詞兩部分組成。B、賀卡的形式：（通過(guò)欣賞作品，讓學(xué)在觀察比較中尋找賀卡設(shè)計(jì)的規(guī)律）。歸納：折頁(yè)式，開(kāi)窗式，單頁(yè)式。C、賀卡的種類：（新年賀卡、中秋節(jié)賀卡、圣誕節(jié)賀卡、生日賀卡等。）5、思考與分析：我們?cè)鯓影奄R卡設(shè)計(jì)得新穎別致些呢？你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些方面呢？A、版面：賀卡的版面編排應(yīng)根據(jù)賀卡的立意，組織結(jié)構(gòu)體現(xiàn)形式善感。B、圖案：圖案的選擇要有針對(duì)性，既要美觀又要突出主題。C、文字：文字字體設(shè)計(jì)要有主次感，祝詞書(shū)寫要有禮貌、恰當(dāng)。D、色彩：色彩搭配要有對(duì)比度，一般以高明度為主，可以給人以熱烈，活、清新或沉靜、含蓄、溫暖的感覺(jué)。E、材料：要做到粗材精用，陋材巧用、廢材活用。賞析同齡人作品，分析手工賀卡的制作步驟。A、確立主題，設(shè)想效果。B、確立形式及折疊樣式C、選擇圖形、文字、安排好版面D、根據(jù)構(gòu)思草圖，動(dòng)手制作。作業(yè)布置。請(qǐng)根據(jù)“教師節(jié)”主題，設(shè)計(jì)制作一張賀卡。（強(qiáng)化“設(shè)計(jì)聯(lián)系生活”的意識(shí)，做到學(xué)以致用）要求：（A）、主題明確，造型簡(jiǎn)潔，優(yōu)美，色彩搭配和諧統(tǒng)一。（B）、剪貼、切割、鏤空過(guò)程中請(qǐng)注意用刀安全，卡面保持潔凈。（教師巡堂指導(dǎo)）作業(yè)展評(píng)。（自評(píng)、互評(píng)方式進(jìn)行）要求：學(xué)生結(jié)合自己的創(chuàng)意點(diǎn)，對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)述。（自評(píng)，互評(píng)可以提高學(xué)生的表述能力，學(xué)會(huì)客觀分析問(wèn)題，同時(shí)也能