5月12全國防災(zāi)減災(zāi)日學?；顒涌偨Y(jié)

5月12全國防災(zāi)減災(zāi)日學?；顒涌偨Y(jié)今年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“提高災(zāi)難防治力量,構(gòu)筑生命安全防線”。我校堅持以人為本的思想，營造校園、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氣氛，喚起廣闊師生、學生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學問和避災(zāi)自救互救技能，依據(jù)上級部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實際，我校專心、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就此次活動狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導

校園自接到上級有關(guān)文件后，政教處馬上組織全體教師仔細學習文件精神，確定了5月10日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳日成立了以楊麗華校長為組長的校園“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動方案。校園領(lǐng)導高度重視此次安全教育主題活動的開展，堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對校園安全工作高度負責的態(tài)度，仔細負起了校園安全教育的領(lǐng)導職責，切實把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建立的一項重要資料來抓，細心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年校園安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營造氣氛。

校園利用周一早上升國旗儀式時間進行安全教育啟動儀式，校園領(lǐng)導做了題為《加強防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)開工作，營造安全教育活動氣氛。校園結(jié)合自身實際，充分利用校園播送、墻報、標語以及班隊會活動等方式，透過舉辦學問講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)學問宣教工作，發(fā)動每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)難風險，專心參加防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急治理工作，增加防災(zāi)減災(zāi)意識。組織師生開展了系列活動，普及防災(zāi)減災(zāi)學問。校園透過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增加意識。

校園在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”主題宣傳周活動為契機并結(jié)合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風防雷、防地質(zhì)災(zāi)難等方面的應(yīng)急演練活動。此次演練過程中，全校師生專心協(xié)作，聽從命令，安全有序，58秒的時間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中心，到達了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。透過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展，提高了廣闊師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救潛力，不斷增加了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范潛力。

四、安全排查，準時整改。

校園圍繞“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”的主題，仔細分析校園目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，仔細查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、伙房、試驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，準時發(fā)覺和消退隱患。

總的來說，我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順當，效果也非常的好。今后，我校將連續(xù)仔細組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合校園的實際，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難降臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強有力的`安全保障。

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今年5月12日是我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題“是減輕社區(qū)災(zāi)難風險，提升基層減災(zāi)力量”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進一步強化廣闊師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護力量，十二師職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

一、進展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

(一)演練目的

提升廣闊師生的防災(zāi)救災(zāi)力量;進一步增加廣闊師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，堅固樹立以人為本、安全進展的理念，仔細吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)難的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力量;進一步普及防災(zāi)避險學問，提高師生自救互救力量。

(二)演練時間

根據(jù)學校安全領(lǐng)導小組規(guī)劃要求，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點進展。

(三)演練狀況

1、制定應(yīng)急預(yù)案：

1)依據(jù)我校建筑物構(gòu)造和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細學習。

2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要詳細疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。

3)當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有挨次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4)假如來不及，要躲在狹窄的地方或結(jié)實的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

2、開展模擬演練：

5月12日中午12點，全校師生進展了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災(zāi)難降臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置力量。通過實踐演練中，讓學生們習得應(yīng)對的方法，從而有足夠的閱歷面對真正的災(zāi)難。

(四)演練評估

通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)大事的應(yīng)急處置力量，提高了廣闊師生的防災(zāi)減災(zāi)力量，增加了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，根本到達了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。

二、開展防震宣傳教育活動

學校校實行了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震學問手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)學問。另外，學校仔細落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進展防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)難以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心安康進展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。

5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導學生仔細閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學減災(zāi)的技巧。

學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計當中，本周三(5月18日)將進展評比。

三、落實校園風險排查整治工作

學校領(lǐng)導高度重視“防震減災(zāi)活動的開展，成立領(lǐng)導小組，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導小組積極開展災(zāi)難風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進展安全大排查，消退了各類安全隱患。

有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。學校盼望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，增加了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，為創(chuàng)立“平安和諧校園”供應(yīng)強有力的安全保障。

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為了使我校全體師生了解消防根底學問，提高安全防范意識，增加自我愛護力量，把握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年5月12日上午其次、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時30分，參與人員全體師生共900人左右。演練緊急、有序進展，并取得圓滿勝利。通過此次消防演練，不僅增加了全體師生的消防安全意識，同時還把握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練籌劃、前期預(yù)備、組織實施到正式演練所經(jīng)受的各個階段，學校的領(lǐng)導都賜予了很大的關(guān)懷、支持和幫忙。閆校長作為學校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長，對這次演練工作高度重視，仔細審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進展部署，親臨演練現(xiàn)場進展指揮，下達演練命令，觀看演練狀況，對演練工作實施全面掌握。

學校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長史主任，身先士卒，對演練工作的全過程進展領(lǐng)導和指揮，主持并參加演練方案的爭論和修訂工作。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

依據(jù)消防領(lǐng)導小組要求，從我樣安全工作的實際狀況動身，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參加者能學會滅火器的正確使用方法，把握火場逃命根本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過仔細討論，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。

三、積極參加，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20xx年5月12日上午其次、三節(jié)課分別進展。師生大家一起學習消防根本學問，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊急有序，安全保證工作到位，演練到達預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。

四、通過演練，活動到達預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的力量得到加強。

1.師生的消防安全意識有所增加，對消防安全常識有了進一步的了解。

2.對抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、快速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)大事很有好處。

3.演練前組織的消防根本學問培訓，使師生的消防安全學問、突發(fā)應(yīng)急力量、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4.演練過程中，參加人員都能遵守紀律，“一切行悅耳指揮”，團隊分散力得到了升華。

5.安全工作領(lǐng)導的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

通過這次的消防演練，進一步增加了廣闊師生的防范意識和自救的力量，了解和把握如何識別危急、如何實行必要的應(yīng)急措施等根本操作，以便在事故中到達快速、有序、準時、有效的效果。我們將常常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反響綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學校安全、和諧、安康、有序的進展。

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5月4日至10日，依據(jù)寶坻區(qū)教育局《關(guān)于開展5.12防震減災(zāi)宣傳教育及應(yīng)急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災(zāi)宣傳周系列教育活動，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下。

一、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進展防震減災(zāi)教育，并進展了一次地震疏散演練。

2、5月4日下午，以防災(zāi)減災(zāi)日活動為契機，學校組織人員開展災(zāi)難風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設(shè)施、避雷設(shè)備、水電設(shè)施進展了安全隱患排查治理工作，準時消退了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由少先隊大隊部進展評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了許多防震救災(zāi)的學問。

3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進展防震減災(zāi)宣傳教育活動，在活動中向廣闊師生普及防震減災(zāi)的安全意識和防震避震力量學問，重點宣傳了地震的應(yīng)對、防震減災(zāi)避險等學問。

4、5月6日10日，組織學生以防震減災(zāi)為主題進展手抄報競賽。

二、取得效果

1、學生安全學問面更廣了，安全意識更強了，對留意安全的理解更深了。

2、通過對各種災(zāi)難避險學問的學習，學生的自我愛護力量和意識更高了。

3、治理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創(chuàng)立了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氣氛。

5月12全國防災(zāi)減災(zāi)日學校活動總結(jié)5

學生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學問和避災(zāi)自救互救技能，我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”的系列主題宣傳教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一，5月11日，學校開拓了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。仔細學習防災(zāi)減災(zāi)學問，提高綜合減災(zāi)力量。積極協(xié)作學校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。

二，擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃命等方面做了要求。

三，重溫20xx年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應(yīng)急反響力氣，提高了師生的應(yīng)急反響力量，增加了防災(zāi)減災(zāi)意識。本次重點針對了室內(nèi)進展演練。

四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項長期工作。

五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會，擬定舉辦“遠離災(zāi)難一起行動”的學問競賽。此項工作在進一步落實之中。

六，充分發(fā)揮校播送室的喉舌作用，進展