幼兒園大班下半年保教計劃（5篇）

幼兒園大班下半年保教計劃一.?指導思想?堅持以《指?南》和《綱?要》為指導?，認真學習?鎮(zhèn)教委辦對?幼兒教育工?作的意見，?結合本園實?際，盡力讓?最新的理念?與精神落實?到我園的保?教管理和保?教第一線中?，使幼兒在?園能得到快?樂的玩耍與?學習，使幼?兒園的保教?隊伍煥發(fā)新?的活力，較?好地促進兒?童富有個性?的發(fā)展。?二.本期幼?兒園保教主?要目標樹?立終身學習?的理念，提?高自身素養(yǎng)?;落實新的?保教常規(guī)制?度，規(guī)范一?日保教活動?，促進保教?規(guī)范發(fā)展;?圍繞實際問?題開展教研?，加強教研?工作的引領?性;密切家?園聯(lián)系，共?育幼兒;加?大對外宣傳?力度，充分?利用家長口?碑;培養(yǎng)幼?兒富有個性?的發(fā)展。?三.具體目?標與措施：?(一)樹?立終身學習?的理念，提?高自身素養(yǎng)?1.加強?理論學習,?轉變輕理論?重實際的傾?向。堅持用?新的教育理?論指導工作?。上學期?大部分老師?對新頒發(fā)《?___歲兒?童學習與發(fā)?展指南》不?重視、不熟?悉，本學期?將深入學習?貫徹、新理?論結合實際?，真正達到?學于致用。?擺脫重“教?”輕“?！?以及“小學?化”傾向，?保障兒童身?心健康、快?樂成長。?2.營造文?明向上的書?香校園，構?建有特色的?書香校園文?化。組織?開展教師“?共讀一本書?”——《師?道，為師亦?有道》讀書?系列活動。?讓每一位教?師把讀書當?作知識的學?習，氣節(jié)、?修養(yǎng)、情操?的修煉，讓?讀書成為獲?得教師職業(yè)?幸福、人生?幸福的重要?途徑。充?分發(fā)揮班級?圖書區(qū)的作?用，并結合?本班幼兒實?際，開展各?種形式的讀?書活動：讀?書交流會、?經典誦讀(?弟子規(guī))、?我是小小故?事王、讀書?調查回饋等?活動，在教?師的指導下?培養(yǎng)幼兒良?好的閱讀習?慣。以“?家校聯(lián)動”?推進“書香?家庭”的創(chuàng)?建。通過教?師帶動幼兒?、幼兒帶動?家長，營造?上下喜愛閱?讀的良好氛?圍，樹立終?身學習先進?典型，并評?選書香班級?、書香家庭?、書香寶寶?等。(二?)落實新的?保教常規(guī)制?度，促進保?教規(guī)范發(fā)展?。___?本學期我們?將實行新的?保教常規(guī)制?度，以進一?步落實和促?進幼兒園保?教工作。新?的制度力求?將關注的目?光投向幼兒?一日生活中?的各個生活?環(huán)節(jié)、集中?教育活動、?游戲教育活?動以及保教?人員學習和?日常工作常?規(guī)方面。幼?兒園期望通?過這種常規(guī)?制度的導向?引導大家注?重落實一日?保教規(guī)范，?注重提高教?育教學能力?，注重幼兒?的游戲教學?，使幼兒園?的保教工作?真正落到實?處。按計?劃落實保教?管理。結合?保教一線的?具體問題，?經常深入一?線，觀摩活?動，及時有?效地實施保?教管理，對?教學過程、?一日保教活?動進行探討?，思考并提?出適宜的意?見與建議。?切實為保教?一線服好務?。2、根?據本段、本?班實際情況?科學合理制?定各類計劃?。本學期調?整為每周五?上交紙質周?計劃、每月?___日上?交各類紙質?計劃(反思?、安全教育?活動方案、?國旗下講話?、觀察記錄?、外出觀察?記錄等)以?便及時發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，進一步?進行規(guī)范和?指導。3?.開展形式?多樣、豐富?多彩的活動?，促進幼兒?全面素質的?發(fā)展。(?1)通過國?旗下講話、?主題活動、?節(jié)日活動、?一日活動對?幼兒進行品?德教育。并?利用教師節(jié)?、國慶節(jié)、?重陽節(jié)教育?幼兒愛老師?、愛父母長?輩、愛祖國?等。(2?)上學期都?能重視戶外?活動充分利?用園里活動?場地優(yōu)勢按?計劃開展，?本學期應繼?續(xù)發(fā)揚，嚴?格把控時間?，積極創(chuàng)設?條件，豐富?戶外體育活?動器械，加?強對戶外體?育活動的指?導。園里將?開展慶元旦?趣味運動會?等。4.?繼續(xù)開展禮?儀教育活動?，加強宣傳?、以身示教?，營造家長?、老師、阿?姨、幼兒人?人講禮儀的?氛圍。本?學期依舊設?立“禮儀小?標兵”、禮?儀小天使評?選活動、每?周一節(jié)禮儀?課、一日生?活活動中、?重大節(jié)日中?，使禮儀教?育成為我園?的辦園特色?之一。5?.各年段的?早操編排—?—主題操，?將依據各年?齡幼兒的特?點進行編排?，力求美與?力的有機結?合、創(chuàng)新有?特色。6?.鼓勵教師?善于發(fā)現(xiàn)身?邊閃光點，?抓住教學中?有價值、有?教育性、有?啟發(fā)性的題?材撰寫反思?隨筆，做個?勤思考、勤?反思的教師?，并積極參?與安海鎮(zhèn)的?“在線投稿?”。(三?)圍繞實際?問題開展教?研，加強教?研工作的引?領性。1?.扎實推進?“周四教研?日”和“每?聽必評”兩?項制度。?2.發(fā)揮骨?干教師的示?范作用，以?結對帶教的?形式，以老?帶新的方法?幫助新教師?快速成長。?(本學期：?結構游戲、?科學、語言?)3.教?研組長要充?分發(fā)揮示范?引領作用，?提高教研實?效。為新老?教師的成長?搭建平臺。?本學期教研?重點：新教?材、結構游?戲、《指南?》解讀、《?幼兒園保育?教育活動常?規(guī)》等主題?教育活動等?進行研討。?4.環(huán)境?創(chuàng)設要為教?育教學服務?。區(qū)域環(huán)境?按照幼兒智?力發(fā)展需要?,有計劃、?有目的、有?層次地投放?游戲材料，?提高區(qū)域游?戲活動水平?，本學期還?將開展環(huán)境?創(chuàng)設比賽。?(四)重?視家園聯(lián)系?，實現(xiàn)一致?教育?！?綱要》總則?里指出，“?幼兒園應與?家庭、社區(qū)?密切合作，?與小學相互?銜接，綜合?利用各種教?育資源，共?同為幼兒的?發(fā)展創(chuàng)造良?好的條件。?”要讓幼兒?受到良好教?育，必然要?注重引導家?長樹立正確?的教育觀、?兒童觀。家?園聯(lián)系工作?，教師要主?動宣傳我們?所做的一切?，要讓家長?深入了解我?們的工作。?1.在家?長會、家長?開放日、宣?傳欄中要結?合實例宣傳?正確的兒童?觀，引導家?長樹立正確?的育兒觀。?2.通過?家教園地、?qq、電話?、幼兒評估?手冊等與家?長交流幼兒?在家情況，?也讓家長了?解本園、本?班情況、幼?兒在園學習?內容、經常?向家長展示?幼兒的各種?成果，達到?家園教育的?一致。3?.鼓勵各班?利用節(jié)日、?主題活動舉?行“家園同?樂”活動等?，進一步密?切家園聯(lián)系?。4.繼?續(xù)發(fā)揮家長?委員會的作?用，每班評?選出___?名家委會成?員，并定期?召開家委會?會議及各項?家委會活動?，使家長們?進一步了解?我園的工作?情況。三?.月份安排?八月份?1.教職工?報到2.?各班整理清?潔園所，進?行環(huán)境創(chuàng)設?。3.教?研活動：(?研討新修訂?的《領域活?動指導》及?《主題活動?指導》，確?定本學期主?題及教學內?容)4.?早操的編排?。5.根?據教委辦工?作計劃，結?合本園實際?，制定各類?工作計劃?九月份1?.小班年段?進行家訪并?召開期初家?長會2.?接待新生，?安定幼兒情?緒。使期初?工作有序，?順利開展?3、各段學?習早操4?.開展每周?一的升旗儀?式，并進行?國旗下講話?5.各班?開展“我愛?老師”慶祝?活動，制定?好活動方案?6.啟動?“周四教研?日”和“每?聽必評”兩?項制度7?.教研活動?：學習《_?__歲兒童?學習與發(fā)展?指南》一、?幼兒園保育?教育活動常?規(guī)》8.?開展教師“?共讀一本書?”——《師?道，為師亦?有道》讀書?活動(一)?9.迎接?期初工作檢?查十月份?1.教師?互聽課活動?2.開展?“中秋節(jié)”?“國慶節(jié)”?活動，增進?幼兒經驗，?共享節(jié)日的?快樂。3?.開展“重?陽節(jié)“尊老?敬老活動。?4.舉行?紀念孔子誕?辰___周?年活動_?__組織全?園幼兒秋游?。6.舉?行“我是小?小故事王”?幼兒講故事?比賽。7?.填寫幼兒?發(fā)展情況評?估。8.?教研活動：?如何有效開?展幼兒園區(qū)?域活動二?9.參加晉?江市幼兒園?區(qū)域活動觀?摩研討(主?題：區(qū)域活?動中幼兒行?為的觀察與?指導)1?0.參加幼?兒園業(yè)務培?訓講座_?__組織參?加晉江市幼?兒園教師全?員培訓1?2.參加園?本課程研討?活動、骨干?教師獻課活?動13.?迎接幼兒園?教學常規(guī)管?理檢查1?4.開展教?師“共讀一?本書”——?《師道，為?師亦有道》?讀書活動(?二)十一?月份1.?教師互聽課?活動。2?.參加鎮(zhèn)幼?兒園講故事?比賽。3?.參加晉江?市幼兒園區(qū)?域活動觀摩?研討(主題?：區(qū)域活動?中教師的角?色定位)?___組織?參加市示范?幼兒園開放?活動。5?.結合11?、9消防日?開展應急疏?散演練。?6.開展教?師“共讀一?本書”——?《師道，為?師亦有道》?讀書活動(?三)8.?教研活動：?如何有效開?展幼兒園區(qū)?域活動三?十二月份?1.籌備幼?兒冬季運動?會(家長開?放日)。?2.評選《?禮儀小天使?》。3.?教研活動：?如何有效開?展幼兒園區(qū)?域活動四?4.參加鎮(zhèn)?級幼兒園半?日活動觀摩?活動。5?.參加健排?舞比賽6?.開展教師?“共讀一本?書”——《?師道，為師?亦有道》讀?書活動(四?)元月份?___組?織開展慶元?旦活動。?2.舉行冬?季運動會(?家長開放活?動)。3?.填寫幼兒?發(fā)展情況期?末測查評估?。4.總?結--年秋?工作，制定?--年春季?工作計劃。?5.全園?召開期末家?長會。6?.各類資料?的整理與歸?檔幼兒園大班下半年保教計劃（二）新學?期，我園堅?持以《綱要?》、《指南?》精神為指?導，學《指?南》，用《?指南》，并?根據上級教?育主管部門?及鎮(zhèn)教委的?工作意見，?圍繞“真教?育行動計劃?”，盡力讓?《指南》的?理念與精神?落實我園的?管理和保教?第一線中，?切實提高本?園的保教質?量，關注幼?兒的全面發(fā)?展，使幼兒?享受到優(yōu)質?的幼兒教育?。一、樹?立終身學習?的理念，提?高自身素養(yǎng)?(一)加?強理論學習?，轉變輕理?論重實際的?傾向。堅持?用新的教育?理論指導工?作。自2?0--年_?__月《_?__歲兒童?學習與發(fā)展?指南》頒發(fā)?以來，各位?老師對《指?南》逐漸重?視，本學期?將繼續(xù)多形?式開展《指?南》全員培?訓，深入學?習貫徹。?堅持利用每?周例會進行?學習或利用?工作之余結?合自己所教?領域，加強?學習，樹立?和落實正確?的教育觀，?不斷反思，?從根本上保?證教育教學?能力的提高?，培養(yǎng)好幼?兒。(二?)完善師德?建設體系，?引導教師嚴?守職業(yè)道德?和專業(yè)操守?舉行“師?德承諾”儀?式，簽定《?師德承諾書?》;認真自?覺學習《幼?兒園一日保?教工作規(guī)范?》，明確工?作職責，堅?持保教并重?。作為老師?的我們，要?堅持細心、?耐心對待孩?子，將保育?工作放在重?要位置，特?別是小、中?班的保教人?員。利用慶?祝___個?教師節(jié)之際?，開展師德?演講、教師?書畫攝影展?、羽毛球比?賽、幼兒教?師卡拉OK?比賽等系列?活動。(?三)營造文?明向上的書?香校園，構?建有特色的?書香校園文?化組織開?展《教師要?學陶行知》?《做教師真?難，真好》?《重新發(fā)現(xiàn)?學?！啡珕T?讀書系列活?動。實現(xiàn)“?一人學習，?眾人受益，?共同進步”?。充分發(fā)?揮班級圖書?區(qū)的作用，?并結合本班?幼兒實際，?開展各種形?式的讀書活?動：好書推?薦、經典誦?讀(弟子規(guī)?)、我是小?小故事王、?讀書交流會?、讀書調查?回饋等活動?，在教師的?指導下培養(yǎng)?幼兒良好的?閱讀習慣。?推選參加鎮(zhèn)?幼兒講故事?比賽。以?“家校聯(lián)動?”推進“書?香家庭”的?創(chuàng)建。通過?教師帶動幼?兒、幼兒帶?動家長，營?造上下喜愛?閱讀的良好?氛圍，樹立?終身學習先?進典型，并?評選書香班?級、“讀書?大王”、書?香家庭等。?(四)鼓?勵學歷進修?，進一步加?強師資隊伍?建設，全面?提升幼兒園?教師學歷水?平和業(yè)務水?平。二、?進一步落實?保教常規(guī)制?度，促進保?教工作規(guī)范?發(fā)展(一?)注重落實?一日保教規(guī)?范，時刻關?注幼兒一日?生活活動的?各個生活環(huán)?節(jié)、集中教?育活動、游?戲教育活動?以及保教人?員學習和日?常工作常規(guī)?諸多方面。?嚴格規(guī)范幼?兒園一日作?息時間，確?保幼兒一日?戶外活動的?時間、游戲?時間和運動?時間。及時?有效地實施?保教管理，?定期深入一?線觀摩活動?，對教學過?程、一日保?教活動進行?探討，思考?并提出適宜?的意見與建?議。促進幼?兒健康成長?，切實擺脫?重“教”輕?“?！焙汀?小學化的傾?向。(二?)重視、體?教育，力促?幼兒全面素?質發(fā)展貫?徹《綱要》?《指南》精?神，科學編?操，在原有?編排的基礎?上加強隊列?練習及體能?煅練;堅持?按計劃開展?豐富多彩的?體育活動，?戶外活動，?注重幼兒體?能發(fā)展，加?強對體育活?動指導嚴禁?放羊狀態(tài);?創(chuàng)新形式舉?辦運動周及?迎新運動會?。2.推?行“日行一?善“教育實?踐活動，通?過國旗下講?話、早談、?主題活動、?節(jié)日活動、?一日活動對?幼兒進行品?德教育。并?利用教師節(jié)?、國慶節(jié)、?重陽節(jié)教育?幼兒愛老師?、愛父母長?輩、愛祖國?等。強調從?日常做起，?從小處做起?，知善行善?，學做結合?。3.繼?續(xù)開展禮儀?教育活動，?加強宣傳、?以身示教，?營造家長、?老師、阿姨?、幼兒人人?講禮儀的氛?圍。本學期?依舊設立“?禮儀小標兵?”、禮儀小?天使評選活?動、每周一?節(jié)禮儀課、?一日生活活?動中、重大?節(jié)日中，使?禮儀教育成?為我園的辦?園特色之一?。(三)?抓好常規(guī)教?育，培養(yǎng)幼?兒良好習慣?俗話說“?沒有規(guī)矩，?不成方圓”?因此幼兒一?日常規(guī)的培?養(yǎng)是相當重?要的，也為?以后的學習?打下基礎。?有針對性地?對幼兒進行?有關自理能?力的訓練，?培養(yǎng)幼兒自?己吃飯、穿?脫衣服鞋襪?，懂得在成?人的提醒下?收拾玩具等?。并開展段?自理能力比?賽。(四?)規(guī)范文件?材料行文格?式，根據實?際情況科學?合理制定各?類計劃。每?周五上交紙?質周計劃、?每月___?日上交各類?計劃至網上?鄰居。以便?及時發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?，進一步進?行規(guī)范和指?導。(五?)加大宣傳?園的辦學業(yè)?績、教職工?隊伍中的先?進事跡，身?邊教育故事?，積極參與?安海鎮(zhèn)的“?在線投稿”??？傊?，?幼兒園期望?通過這種常?規(guī)制度的導?向引導大家?注重落實一?日保教規(guī)范?，注重提高?教育教學能?力，注重幼?兒的游戲教?學。在保教?管理中注重?量化考核，?注重嚴格公?正，切實為?保教一線服?好務?？?之，幼兒園?期望通過這?種常規(guī)制度?的導向引導?大家注重落?實一日保教?規(guī)范，注重?提高教育教?學能力，注?重幼兒的游?戲教學。在?保教管理中?注重量化考?核，注重嚴?格公正，切?實為保教一?線服好務。?三、重視?教育教學研?究，加強教?研工作的引?領性重視?教育教學研?究，建立健?全教研制度?，圍繞實際?問題進行剖?析，引導教?師進行園本?教研。并推?薦優(yōu)秀教師?參與鎮(zhèn)幼教?學科教研。?2.扎實?推進“周四?教研日”和?“每聽必評?”兩項制度?。3.發(fā)?揮骨干教師?的示范作用?，以結對帶?教的形式，?以老帶新的?方法幫助新?教師快速成?長。(本學?期：結構游?戲、表演游?戲、體育活?動)4.?教研組長要?通過引領、?交流、討論?等多種形式?，為新老教?師的成長搭?建平臺。我?們期望通過?教研能培養(yǎng)?新的骨干教?師，又能通?過研究來提?高教育教學?的質量，達?到以研促教?的目的。?5.科學辦?園，防止小?學化傾向。?本學期注重?開展區(qū)域活?動、結構游?戲、表演游?戲、角色游?戲，積極為?幼兒創(chuàng)設有?利條件，完?善結構游戲?室、角色游?戲室、區(qū)域?環(huán)境、表演?游戲、角色?游戲材料投?放，督促按?計劃開展活?動，定期教?研，保證游?戲質量。本?學期將開展?區(qū)域專項評?比活動。?四、重視家?園聯(lián)系，實?現(xiàn)一致教育?注重引導?家長樹立正?確的教育觀?、兒童觀，?在家長會、?家長開放日?、宣傳欄中?要結合實例?宣傳正確的?育兒觀。?2.教師了?解幼兒在家?情況的同時?要主動宣傳?我們所做的?一切，可通?過家教園地?、QQ、微?信、電話、?幼兒評估手?冊等，讓家?長深入了解?我們的工作?，達到家園?教育的一致?。3.鼓?勵各班利用?家長開放日?、節(jié)日、主?題活動、舉?行“家園同?樂”活動等?，進一步密?切家園聯(lián)系?。4.充?分發(fā)揮家長?委員會的作?用，協(xié)助配?合開展工作?，以點帶面?，使家長們?進一步了解?我園的工作?情況，本學?期每班評選?___名家?委會成員。?5.鼓勵?家長參與第?二屆親子才?藝比賽的活?動，教師要?做好溝通、?動源、編排?、指導工作?。五、具?體工作安排?八月份?教職工報到?2.各班?整理清潔園?所，進行環(huán)?境創(chuàng)設。?3.教研活?動：(研討?新修訂的《?領域活動指?導》及《主?題活動指導?》，確定本?學期主題及?教學內容)?4.早操?的編排。?5.根據教?委辦工作計?劃，結合本?園實際，制?定各類工作?計劃九月?份(___?周)小班?年段進行家?訪并召開期?初家長會?2.接待新?生，安定幼?兒情緒。使?期初工作有?序，順利開?展3.各?段學習早操?4.開展?每周一的升?旗儀式，并?進行國旗下?講話__?_組織教師?參加鎮(zhèn)慶教?師節(jié)活動，?各班開展“?我愛老師”?慶?；顒?，?制定好活動?方案6.?啟動“周四?教研日”和?“每聽必評?”兩項制度?7.教研?活動：《幼?兒園保育教?育活動常規(guī)?》、《幼兒?園區(qū)域活動?的設置與指?導》8.?推動“書香?校園建設行?動計劃”實?施，開展讀?書活動。幼兒園大班下半年保教計劃（三）一、指導?思想全面?貫徹落縣教?育局的工作?要求，結合?幼兒園三年?發(fā)展計劃，?加強課程意?識，規(guī)范課?程的實施，?堅持以教研?組為主陣地?，進行新課?程的實施與?研究，加強?園本培訓，?積極構建園?本課程，進?一步優(yōu)化保?教質量，積?極通過學習?、研討，切?實抓好教育?教學常規(guī)管?理，全面提?升幼兒園保?教質量。?二、班況分?析本學期?幼兒園教師?___人，?幼兒總數(shù)_?__名，有?三個教學班?，兩個大班?，一個中班?。開學初要?求各班教師?將班級新生?幼兒表做詳?做細，根據?幼兒的個體?差異做出“?不同幼兒不?同對待”的?教育理念，?讓幼兒養(yǎng)成?良好的行為?習慣，對人?有禮貌;語?言表達能力?、與人交往?的能力、生?活自理能力?以及動手操?作能力都要?得到較大的?發(fā)展。認真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?加強紀律教?育，努力做?好班級保教?工作。進一?步培養(yǎng)幼兒?的自我服務?能力，喜歡?幫助他人;?尊敬師長和?同伴友愛相?處的情感，?使他們在自?己原有基礎?上都得到發(fā)?展。合理組?織幼兒一日?活動，注重?活動的生活?性、游戲性?、趣味性，?滿足幼兒感?知、體驗、?探索需求，?保護和培養(yǎng)?幼兒的興趣?和想象力。?杜絕“小學?化”傾向，?促進幼兒健?康、快樂成?長。三、?保教工作?以《規(guī)程》?為指針，貫?徹《新綱要?》精神，根?據園務工作?計劃，扎扎?實實做好保?教工作。規(guī)?范幼兒的一?日活動常規(guī)?，增強幼兒?體質，做好?品德教育工?作，發(fā)展幼?兒智力，促?進幼兒身心?和諧發(fā)展。?1.保育?工作督促?教師每天搞?好班級衛(wèi)生?，每天做好?清潔、消毒?、通風工作?，預防傳染?病的發(fā)生;?嚴格執(zhí)行幼?兒的一日活?動作息制度?，合理地安?排好幼兒的?一日生活;?整理好室內?外的環(huán)境布?置，為幼兒?創(chuàng)設一個清?潔舒適、健?康安全的生?活學習環(huán)境?。培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習慣。教育?幼兒注意個?人衛(wèi)生，洗?手間男女生?如廁要分開?使用，加強?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?學習做一些?力所能及的?事情。細心?呵護幼兒成?長。在日常?活動中細心?關注孩子的?精神面貌，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。積?極配合婦幼?保健院，衛(wèi)?生防疫站做?好幼兒體檢?、接種等各?項保健工作?，使幼兒能?夠健康茁壯?成長。2?.教育教學?工作尊重?幼兒在學習?活動中的主?體地位，根?據各班幼兒?的興趣和發(fā)?展目標結合?五大領域的?教學內容，?各學科教師?要制定好每?月、每周教?學計劃，有?計劃有目的?地組織實施?，開展豐富?多彩的教育?教學活動，?提高幼兒課?堂教學質量?，豐富課程?內容，突出?學科特色。?本學期各班?開設了英語?教學、美術?教學、語言?教學等，讓?幼兒得到全?面發(fā)展。充?分發(fā)揮幼兒?的主動性。?在活動中注?重對幼兒進?行語言智能?、數(shù)學邏輯?智能、自我?認識智能、?空間智能、?人際關系智?能、音樂智?能、身體運?動智能、自?然觀察智能?等的發(fā)展。?進行賞識教?育，留心每?個幼兒身上?的閃光點，?對他們進行?適當?shù)谋頁P?，對于那些?較內向、安?靜的幼兒多?為他們創(chuàng)造?表現(xiàn)的機會?，對他們的?進步更應及?時表揚，增?強他們的自?信心和榮譽?感。通過晨?間談話、日?常談話、離?園前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)、要?求，并采用?多種形式對?幼兒進行訓?練，嚴格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?自覺遵守各?項規(guī)則。在?游戲活動中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛、?謙讓、協(xié)作?精神。在活?動中認真觀?察幼兒，了?解幼兒的需?要，引導幼?兒自主解決?在活動遇到?的問題。?重點培養(yǎng)幼?兒的閱讀能?力、提高幼?兒的講述能?力。幫助幼?兒掌握閱讀?的方法，能?逐頁翻讀、?學習用完整?的話表達每?一頁的大致?內容。訓練?幼兒講述故?事的能力，?利用空余時?間開展故事?比賽活動。?結合節(jié)日開?展好各個慶?祝主題活動?，本學期的?節(jié)日很多，?如：婦女節(jié)?、母親節(jié)、?兒童節(jié)、父?親節(jié)等，特?別是我們要?結合兒童節(jié)?開展“慶六?一”親子運?動會活動及?幼兒畢業(yè)典?禮匯報演出?。我們將根?據不同的節(jié)?日開展豐富?多彩的慶祝?主題活動和?親子活動，?積極邀請家?長參與我們?的活動中來?。四、具?體措施_?__強化內?部管理，嚴?格各項管理?制度的執(zhí)行?與實施，結?合上學期的?執(zhí)行情況，?以園本教研?、園本培訓?為主要平臺?，以檢查、?監(jiān)督、指導?為策略。?2.加強常?規(guī)檢查，建?立各種檢查?性工作記錄?表，詳細地?布置工作，?檢查各種工?作完成情況?，及時反饋?意見，促使?每項工作都?能及時、高?質量地完成?。繼續(xù)做好?教師每月績?效考核工作?。3.進?一步加強園?內的環(huán)境建?設和管理，?開展環(huán)境創(chuàng)?設活動，引?導幼兒觀察?、探究，豐?富幼兒的知?識，充分發(fā)?揮環(huán)境育人?的功能。組?織全體教師?認真學習理?解貫徹《標?準》，對照?《標準》查?漏補缺，根?據現(xiàn)狀，提?高教師執(zhí)行?課程的能力?和水平，實?現(xiàn)教育網絡?信息化。?4.繼續(xù)做?好幼兒園信?息上傳等工?作，豐富幼?兒園網站，?發(fā)揮網站的?教育及宣傳?功能，進行?交流與資源?共享，及時?更新內容，?不斷提高網?站信息的質?量，提高幼?兒園的社會?聲譽。5?.在家長工?作的方法上?，加大家園?共育宣傳。?通過不同形?式的講座、?家長會宣傳?科學育兒，?幫助家長樹?立正確的育?兒觀。建立?家長開放日?活動。如家?長咨詢日、?來園觀摩活?動，親子共?參與活動等?。6.安?全管理要加?強，對幼兒?的安全教育?、安全衛(wèi)生?上做細做嚴?，排查和消?除安全隱患?，各項制度?落實到位。?培養(yǎng)幼兒的?自我保護意?識。特別要?重視幼兒一?日活動中的?看護，要正?確對待幼兒?的不良行為?，注意正面?引導，嚴禁?體罰和變相?體罰幼兒，?杜絕責任事?故的發(fā)生，?確保幼兒人?身安全。特?別是對園內?的水電、消?防、活動器?具及設施設?備要定期檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時維修?整改。還要?加強對春季?流行性疾病?的預防，嚴?禁傳染病的?爆發(fā)和蔓延?，不斷提高?保育工作水?平。五、?具體工作安?排第一周?1.大環(huán)?境創(chuàng)設、班?級環(huán)境創(chuàng)設?、暑期師德?培訓2.?集體備課?3.第一周?周計劃制定?4.全園?開學前幼兒?家訪工作?5.幼兒報?名注冊6?.新教師崗?前培訓第?二周1.?各班穩(wěn)定幼?兒情緒2?.各班班級?環(huán)境布置?3.“開學?第一天”系?列活動4?.開學班級?環(huán)境評比?5.教研組?制定計劃，?班組教師制?定、交流班?務計劃_?__班級開?展___月?___日教?師節(jié)主題教?育活動7?.確定教研?、科研主題?8.早操?練習9.?收集幼兒信?息采集表、?幼兒學籍錄?入工作1?0.市第二?屆新課程研?究班第十一?次活動籌備?工作第三?周1.早?操練習2?.新生家長?會3.備?課本檢查?4.幼兒學?籍錄入工作?___升?旗儀式開始?6.簽訂?師徒結對協(xié)?議7.市?第二屆新課?程研究班第?十一次活動?第四周?1.開展中?秋節(jié)主題教?育活動2?.回收__?_月份成長?檔案3.?幼兒學籍錄?入4.教?研活動——?新教師展示?課5.科?研活動_?__班級主?題墻、自然?角、區(qū)角評?比第五周?1.教研?活動：縣幼?兒園音樂活?動課堂教學?評比園內選?拔2.開?展“迎國慶?”主題教育?活動，激發(fā)?幼兒愛國情?感。3.?備課檢查、?評比4.?幼兒學籍錄?入第六周?1.國慶?節(jié)假期2?.各段教研?活動3.?參加縣幼兒?園音樂活動?課堂教學評?比園內準備?工作第七?周1.教?研活動2?.備課檢查?、評比3?.開展__?_月___?日—世界糧?食日主題教?育活動。(?晨會上進行?宣傳教育、?用餐等)?4.幼兒學?籍錄入5?.第一屆創(chuàng)?意美術嘉年?華活動籌備?工作__?_組織教師?參加縣幼兒?園音樂活動?課堂教學評?比第八周?1.幼兒?學籍信息審?核2.教?研活動、科?研活動3?.開展重陽?節(jié)主題教育?活動第九?周1.教?研活動、科?研活動2?.備課檢查?、評比_?__班級主?題墻、自然?角、區(qū)角評?比4.回?收___月?份幼兒成長?檔案5.?完成幼兒學?籍信息審核?工作并提交?6.縣幼?兒園美術活?動課堂教學?評比園內選?拔第十周?1.教研?活動、科研?活動——大?段家長開放?日試教2?.幼小銜接?家長會3?.參加縣幼?兒園美術活?動課堂教學?評比準備工?作第十一?周1.教?研活動中段?家長開放日?試教2.?備課檢查、?評比__?_組織教師?參加縣幼兒?園美術活動?課堂教學評?比4.大?段家長開放?日第十二?周1.教?研活動——?小段家長開?放日試教?2.幼兒自?理能力比賽?3..親?子活動之：?親子操活動?4.科研?活動5.?中段家長開?放日第十?三周1.?中段家長開?放日2.?教研活動—?—小段家長?開放日試教?3.備課?檢查、評比?4.回收?___月份?幼兒成長檔?案5.小?段家長開放?日第十四?周1.音?樂組教研活?動——進行?期中教研小?結，交流教?師的教學經?驗2.科?研活動3?.小段家長?開放日_?__班級主?題墻、自然?角、區(qū)角評?比5.幼?兒行為習慣?比賽第十?五周1.?教研活動?2.備課檢?查、評比?第十六周?教研活動、?科研活動：?教師手工大?賽第十七?周1.教?研活動2?.備課檢查?、評比3?.回收__?_月份幼兒?成長檔案?第十八周?1.音樂組?教研活動?___班級?主題墻、自?然角、區(qū)角?評比3.?科研活動—?—教師經驗?交流暨總結?大會第十?九周1.?備課檢查、?評比2.?教研活動?第二十周?教學質量檢?測第二十?一周幼兒?成長檔案袋?、資料整理?第二十二?周1.學?期末考核工?作2.寒?假開始幼兒園大班下半年保教計劃（四）?一、指導思?想：堅持?以新《綱要?》為指導思?想為，保教?結合、動靜?交替，寓教?于樂，運用?多種形式來?全面教育，?發(fā)展幼兒，?使他們健康?快樂的成長?。二、班?級情況分析?：幼兒自?然概況：幼?兒人數(shù)__?_人，男生?___人，?女生___?人。三、?幼兒發(fā)展情?況分析：?1、生活衛(wèi)?生方面：進?餐時大多數(shù)?幼兒能獨立?進餐，個別?幼兒挑食情?況有所改善?。如黃河、?喬明岄，但?有幾位幼兒?進餐仍然很?慢，如趙嘉?琦、陳子竼?等。還有個?別幼兒不能?熟練的使用?筷子，如：?單金翔。?2、德育方?面：幼兒能?夠主動向老?師問早，會?說禮貌用語?。能提供自?然角、上課?所需物品。?但存在個體?差異，有的?幼兒較安靜?、膽小、不?愛說;有的?幼兒非常好?動，不遵守?紀律;有的?幼兒嬌氣、?愛哭、任性?、個性倔強?。能關心弱?小同伴，但?有些幼兒不?能與同伴友?好相處或會?控制不住自?己違反紀律?。3、智?育方面：能?認真進行教?學活動，運?用一些形容?詞，能用連?貫語言講述?，能認識個?別漢字幼兒?傾聽習慣較?差，特別是?幼兒語言的?完整性、邏?輯性、連貫?性還需加強?。4、體?育方面：能?積極參加體?育鍛煉，如?會立定跳遠?、左右手輪?流拍球、單?腳平衡站立?。5、美?術方面：幼?兒會用黑筆?勾線，會用?線條、圖形?表現(xiàn)出物體?的形象，再?用油畫棒涂?色。布局較?合理，想象?力發(fā)展的較?好，全班幼?兒繪畫水平?有了一定的?提高，但是?折紙進步不?大，這學期?要加強。?四、生活管?理工作：?1、洗手、?刷牙的正確?方法及主動?性。2、?穿、脫、整?理衣服的良?好習慣。?3、坐、站?、行、睡姿?勢正確。?4、活動用?具的整齊，?保持玩具清?潔。5、?知道物品用?后要收拾并?放回原處。?6、遵守?公共規(guī)則，?不隨地吐痰?，不亂涂墻?壁。7、?知道保持眼?睛的一般常?識，看書、?學習時姿勢?正確。8?、不濫吃零?食、不吃不?凈的食物。?五、安全?及消防工作?：1、日?常生活種安?全常識與規(guī)?則的了解及?遵守，過馬?路、乘坐交?通工具、玩?大型運動器?械時能注意?安全。2?、有關安全?標記的認識?，交通規(guī)則?的遵守，自?我保護意識?的初步形成?。3、了?解應付意外?事故的常識?，具有基本?的求生技能?。4、知?道不能輕信?陌生人的話?，不能跟陌?生人走。?5、懂得不?能玩尖利的?東西，防止?刺傷。六?、教學活動?目標：社?會1、了?解各行各業(yè)?勞動者的工?作，感激他?們的勞動付?出，尊重他?們的勞動成?果。2、?主動帶年幼?的同伴共同?游戲，體驗?以大帶小的?快樂。3?、愿意聽從?成人和同伴?的勸告不做?危險的事。?4、能分?辨是非，正?確對己對人?，與人爭論?時能據理力?爭，堅持正?確的意見。?語言1?、能主動與?人交談，說?話語調自然?大方，能根?據不同情景?，身份選擇?適當?shù)恼Z句?進行交流。?2、堅持?說普通話，?發(fā)音準確。?3、能清?楚連貫的講?述一件事情?或圖片，并?能自編兒歌?和故事。?4、對文字?有興趣，積?極學認常見?的文字，知?道書寫在字?形，筆順，?空間位置以?及握筆姿勢?上的要求。?數(shù)學1?、認識常見?的幾何形體?，并能在生?活中找出與?之相似的物?品。2、?能將一個實?物和形體進?行二等分和?四等分，理?解整體和部?分的包含關?系。3、?能以自身為?中心區(qū)分左?右。4、?認識并會兌?換___元?以內的紙幣?。5、能?在老師的提?示下，對感?性經驗進行?歸納和概括?，從不同角?度不同方面?進行綜合分?析，提高思?考和解決問?題的能力。?科學1?、探索生活?中常見的各?種科學現(xiàn)象?，獲取有關?的科學經驗?，形成正確?的對人，對?事物以及對?物的態(tài)度。?2、能夠?運用簡單的?工具和科學?材料進行各?種小制作活?動，會根據?需要選擇合?適的物品或?資源，不斷?調整自己的?活動，具有?一定的創(chuàng)造?性。3、?具有良好的?觀察記錄習?慣，嘗試用?自己喜歡的?方式記錄探?索發(fā)現(xiàn)的過?程和現(xiàn)象，?形成一定的?科學嚴謹?shù)?態(tài)度。音?樂1、積?極主動的參?與音樂作品?，辨別音樂?中明顯的樂?句或樂段。?2、欣賞?形式多樣的?音樂作品，?美術和喜劇?性表演活動?，從中充分?獲得快樂和?美感。3?、愿意嘗試?使用某種樂?器。健康?1、知道?生活中的一?些特殊的電?話號碼，以?及作用，了?解解決意外?突發(fā)事件的?方法。2?、能從較高?處向下跳，?學習助跑跨?越。3、?能輕松自然?的繞障礙曲?線走或跑。?4、初步?養(yǎng)成勇敢，?不怕困難的?良好品質。?美術1?、愿意參加?各種美術活?動，在活動?中有一定創(chuàng)?造性的表現(xiàn)?。2、會?正確運用多?種繪畫工具?和材料進行?自由創(chuàng)作，?表現(xiàn)出一定?的獨特性。?3、能比?較熟練的使?用剪刀，剪?貼比較復雜?的平面圖案?。七、游?戲：(一?)創(chuàng)造性游?戲1、角?色游戲：娃?娃家、親親?休閑吧、超?市、銀行、?親親花房?1)孩子邀?請參加其他?活動區(qū)的好?朋友來做客?，"爸爸"?、"媽媽"?提醒與孩子?一同接待小?客人。2?)鼓勵幼兒?在與人交往?中連貫地陳?述自己的要?求與愿望，?不啰嗦。?3)重點在?買賣禮貌用?語上制訂規(guī)?則。增加幼?兒動手的機?會，如自制?部分食品。?4)熟悉?全班小朋友?的姓名文字?，在教師的?幫助下設立?姓名卡，及?時填寫每次?存取款的具?體數(shù)字，+?表示存款，?表示取款。?5)引導?與啟發(fā)幼兒?解決無人看?病時怎么辦?的問題，學?習在空閑時?間整理用具?。初步了?解并掌握理?發(fā)的工作程?序，正確使?用游戲材料?，制定游戲?規(guī)則。2?、建構游戲?：建筑角?(1)學習?對稱的方法?，整齊地建?造游戲。?(2)用積?木搭建樓房?，輔助材料?合理使用。?(3)學?習用積塑拼?搭小動物表?現(xiàn)明顯特征?。3、表?演游戲：小?舞臺(1?)能隨音樂?的節(jié)拍、伴?奏表演，表?現(xiàn)一定的節(jié)?奏感(2?)能與同伴?一起商量節(jié)?目內容與角?色，不爭搶?。(3)?能根據物體?、音樂的性?質選擇樂器?，創(chuàng)造編動?作。(二?)規(guī)則游戲?1、撲克?、棋子類?1)幼兒能?與同伴友好?合作，共同?游戲。2?)培養(yǎng)幼兒?動手動腦，?手腦結合活?動的能力。?3)遵守?游戲規(guī)則，?學習解決游?戲中出現(xiàn)的?問題。4?)能夠積極?、獨立主動?游戲。2?、音樂游戲?1)幼兒?學會使用輔?助材料，如?錄音機等。?2)知道?如何運用空?間因素進行?創(chuàng)造性動作?的表現(xiàn)。?3)能與同?伴合作游戲?，運用表情?動作與他人?交往，體驗?合作快樂。?3、體育?游戲1)?滿足幼兒運?動、競賽、?表現(xiàn)等多種?需要，培養(yǎng)?幼兒對鍛煉?的興趣。?2)訓練幼?兒動作的協(xié)?調性，提高?身體機能，?學習技能，?增強體質，?體驗克服困?難，取得成?功的喜悅。?3)在游?戲中作到協(xié)?調一致，增?強集體觀念?。4、語?言游戲1?)幫助幼兒?訓練口齒，?學習發(fā)音，?克服方言干?擾，培養(yǎng)口?頭表達能力?。2)準?確把握指令?，傳遞有細?微區(qū)別的信?息。3)?能觀察到畫?面的細致變?化，根據對?畫面的理解?擴句和縮句?。八、環(huán)?境創(chuàng)設：?1、墻飾：?與主題結合?，師生共同?設計，以幼?兒制作為主?。2、美?術欄：展出?幼兒繪畫手?工作品，師?生共同評價?、欣賞。?3、自然角?：增添自然?角內容，設?計不同主題?系列，并讓?幼兒記錄。?A種子發(fā)?芽B蝌蚪生?長C植物生?長D蠶的生?長過程E根?莖吸水4?、家長園地?：定期更換?家長園地內?容。5、?區(qū)域活動：?增添材料、?固定位置、?貼不同標記?。九、家?長工作：?1、開學前?做好家訪工?作，了解幼?兒假期生活?情況和健康?狀況。2?、利用接送?時間，與各?位家長簡單?反映幼兒在?園情況，并?了解幼兒在?家表現(xiàn)，與?家長商討教?育幼兒的有?效方法。?3、精心組?織和安排親?子活動、家?長開放日、?慶元旦等家?園活動。通?過家長開放?日活動，讓?家長更好地?了解幼兒園?的教育，真?正做到家園?配合一致。?4、每月?做好幼兒在?園評價記錄?，對幼兒的?優(yōu)點給予肯?定，對幼兒?的弊端寄予?希望，并請?家長也能配?合填寫有關?欄目。5?、每月更換?家長園地內?容，鼓勵家?長撰寫家教?經驗文章，?并在班級家?教園地中粘?貼，交流家?教經驗。?6、家長協(xié)?助孩子收集?主題有關的?資迅、圖片?、書籍、物?品及有關的?知識。7?、對于個別?較特殊的幼?兒，如嬌氣?、自理能力?較差、膽小?等，給予個?別交流，與?家長共同尋?求教育方法?。8、吸?引有特長的?家長參與到?活動中，共?同設計主題?活動的開展?。圍繞課程?主題，積極?開展家園互?動，幫助家?長及時了解?幼兒園教育?活動的內容?和要求。?9、向家長?定期發(fā)放家?教及育兒知?識宣傳資料?。10、?對未來園一?天的幼兒打?電話詢問，?三天以上進?行家訪。幼兒園大班下半年保教計劃（五）讓每一個?孩子健康、?愉快地生活?，全面發(fā)展?成為會學習?、會思考、?會交往、有?創(chuàng)造性的新?一代兒童。?以“尊敬幼?兒、尊敬家?長、一切以?幼兒利益為?優(yōu)先的原則?”開展各項?工作。一?、班級情況?分析及工作?重點本學?期幼兒人數(shù)?___人，?男孩___?名，女孩_?__名。個?別幼兒以前?上過幼兒園?或托兒所，?在生活自理?能力、語言?交往能力及?其它能力都?有一定基礎?，但大部分?幼兒在常規(guī)?習慣、自理?能力、適應?性、語言發(fā)?展等方面較?弱。針對以?上情況，本?學期我們將?重點以培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習慣，?增強幼兒的?語言能力、?生活自理能?力及培養(yǎng)幼?兒的社會交?往能力和音?樂素質的培?養(yǎng)。在工作?中加強個別?幼兒的指導?，通過把主?題探究活動?與日常的保?教工作結合?起來，讓幼?兒得到全方?位的發(fā)展。?二、幼兒?發(fā)展目標?(一)健康?領域1、?逐步適應幼?兒園的集體?生活，情緒?基本愉快。?2、在成?人的幫助下?學習獨立喝?水、進餐、?洗手、入廁?，學習穿脫?簡單的衣褲?、鞋。3?、了解簡單?的衛(wèi)生知識?，愿意接受?健康檢查，?認識五官懂?得保護。?4、愿意和?同伴參加體?育活動，發(fā)?展走、跑、?跳、鉆、攀?爬等動作。?(二)語?言領域1?、學習普通?話，樂意運?用語言表達?自己的喜好?與需求，學?習用普通話?與人交流。?2、學習?安靜地聽他?人講話，能?聽懂簡單的?語言指令并?按其行動。?3、喜歡?念兒歌、聽?故事、看表?演、看圖書?等，學習表?達自己的認?識和感受。?(三)社?會領域1?、愿意上幼?兒園，能參?加幼兒園的?活動，愿意?親近老師或?熟悉的成人?。2、樂?意和同伴一?起游戲，嘗?試學習分享?等待，體驗?其中的快樂?。3、在?成人啟發(fā)下?學習關注他?人明顯