幼兒園小班10月份工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園小班10月份工作計(jì)劃本?月工作重點(diǎn)?1、會(huì)插?接、拼搭簡(jiǎn)?單的造型。?2、會(huì)聽(tīng)?音樂(lè)做模仿?操。練習(xí)雙?腳原地向上?跳以及四散?走、跑。?3、在游戲?活動(dòng)中，學(xué)?習(xí)、遵守簡(jiǎn)?單的游戲規(guī)?則。4、?愿意接觸周?圍的人。學(xué)?習(xí)問(wèn)早、問(wèn)?好、說(shuō)再見(jiàn)?等禮貌用語(yǔ)?。5、理?解故事的主?要內(nèi)容，學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的兒?歌6、愿?意學(xué)唱新歌?，能知道歌?曲名稱(chēng)，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的表?演7、找?秋天，感受?季節(jié)的變化?。教育目?標(biāo)健康?社會(huì)男孩女?孩、五個(gè)好?朋友、爬爬?爬、自己來(lái)?。語(yǔ)言自?己走、水果?屋、小小運(yùn)?動(dòng)會(huì)。數(shù)?學(xué)小兔采蘑?菇、草地上?、找車(chē)庫(kù)、?好朋友。?藝術(shù)小魚(yú)水?里游、美食?屋、穿一穿??？茖W(xué)落?葉飄飄、水?果怎么吃、?摘蘋(píng)果。?常規(guī)培養(yǎng)?1、秋季到?，天氣逐漸?轉(zhuǎn)涼，讓幼?兒懂得隨天?氣冷熱而及?時(shí)增減衣物?。2、讓?幼兒養(yǎng)成良?好的喝水習(xí)?慣。3、?鼓勵(lì)幼兒能?獨(dú)立進(jìn)餐，?并保持衣物?和桌面的清?潔。4、?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成飯前、便?后、手臟時(shí)?能有序地排?隊(duì)洗手。?5、請(qǐng)家長(zhǎng)?幫忙收集有?關(guān)秋天花卉?及圖片，利?用周末及長(zhǎng)?假時(shí)間帶孩?子到戶(hù)外感?受大自然的?變化家長(zhǎng)?工作1、?帶孩子到戶(hù)?外去感受、?發(fā)現(xiàn)季節(jié)的?變化。2?、做面食時(shí)?，讓孩子參?與，他一定?會(huì)很高興。?3、和孩?子一起玩手?影游戲，讓?他說(shuō)出影子?像什么，說(shuō)?得越多越好?。4、讓?孩子在家中?找其他物品?的好朋友，?提高他的觀?察力和理解?能力。5?、讓孩子做?力所能及的?事，給他自?己發(fā)展的機(jī)?會(huì)。6、?帶孩子去感?受秋天豐收?的景象，他?會(huì)有很多發(fā)?現(xiàn)。7和?孩子一起玩?玩做動(dòng)作說(shuō)?動(dòng)詞的游戲?。___?月工作計(jì)劃?二：一、?本月工作重?點(diǎn)1.結(jié)?合國(guó)慶節(jié)，?開(kāi)展我愛(ài)祖?國(guó)主題教育?活動(dòng)。_?__幼兒開(kāi)?展秋游遠(yuǎn)足?、采集活動(dòng)?。3.市?、中心保教?一日活動(dòng)調(diào)?研。4.?召開(kāi)小班家?長(zhǎng)會(huì);向家?長(zhǎng)作一次宣?傳講座。?5.認(rèn)真填?寫(xiě)好《寶寶?成長(zhǎng)手冊(cè)》?。二、本?月開(kāi)展以下?主題活動(dòng)主?題活動(dòng)一：?主題名稱(chēng)?：《甜甜蜜?蜜》主題?目標(biāo)：引導(dǎo)?幼兒在感知?的基礎(chǔ)上了?解各種甜食?的種類(lèi)與特?點(diǎn)，并通過(guò)?品嘗甜甜的?糖果等活動(dòng)?，讓幼兒體?驗(yàn)到___?也充滿(mǎn)著甜?甜蜜蜜的快?樂(lè)，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)用多?種方式表達(dá)?對(duì)成人的愛(ài)?，理解相互?之間的關(guān)愛(ài)?也是一種甜?蜜。主題?活動(dòng)二：?主題名稱(chēng)：?《快樂(lè)的六?個(gè)寶》主?題目標(biāo)：通?過(guò)活動(dòng)，使?幼兒了解眼?、耳、鼻、?口、手等感?官都具有特?定的感知作?用，并在活?動(dòng)中真正獲?得真切具體?的感受和體?驗(yàn)。幫助幼?兒感受保護(hù)?感官的重要?性，使幼兒?學(xué)會(huì)一些自?我保護(hù)感官?的方法，養(yǎng)?成良好的保?護(hù)習(xí)慣。?三、家長(zhǎng)工?作1.家?長(zhǎng)和孩子一?同收集不同?的種類(lèi)，不?同味道的糖?果等，讓孩?子在進(jìn)行相?應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶?到幼兒園。?和孩子一?同去超市看?看各種各樣?的甜食，了?解各種甜食?的名稱(chēng)及種?類(lèi)。3.?培養(yǎng)孩子餐?后漱口和刷?牙的良好習(xí)?慣。4.?提供機(jī)會(huì)，?讓孩子參與?自我服務(wù)，?如自己洗臉?、洗腳，自?己穿脫簡(jiǎn)單?的衣褲、鞋?襪等。培養(yǎng)?孩子的自我?保護(hù)意識(shí)和?愛(ài)清潔、講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。5.?盡可能地讓?孩子運(yùn)用各?種感官感知?事物的屬性?。6.利?用家校路路?通、《寶寶?成長(zhǎng)檔案》?等，與家長(zhǎng)?及時(shí)取得聯(lián)?系，向家長(zhǎng)?反映幼兒在?園情況。?___月份?工作計(jì)劃三?：健康領(lǐng)?域：1、?不怕生，愿?意與教師、?同伴接觸。?2、學(xué)會(huì)?自己進(jìn)餐，?餐后會(huì)漱口?、擦嘴，并?放好餐具和?椅子。3?、會(huì)插接、?拼搭簡(jiǎn)單的?造型。4?、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)?做模仿操。?練習(xí)雙腳原?地向上跳以?及四散走、?跑。社會(huì)性?領(lǐng)域：1?、在游戲活?動(dòng)中，學(xué)習(xí)?、遵守簡(jiǎn)單?的游戲規(guī)則?。2、愿?意接觸周?chē)?的人。學(xué)習(xí)?問(wèn)早、問(wèn)好?、說(shuō)再見(jiàn)等?禮貌用語(yǔ)。?科學(xué)領(lǐng)域?：1、認(rèn)?識(shí)生活中常?見(jiàn)的花兒,?知道其名稱(chēng)?、外形特征?、顏色、等?。2、能?愉快地參加?游戲及操作?活動(dòng)，能按?物體的某一?特征歸類(lèi)。?語(yǔ)言領(lǐng)域?：1、理?解故事的主?要內(nèi)容，學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的兒?歌。2、?用普通話(huà)說(shuō)?出班上的用?具、玩具、?和同伴的姓?名。3、?喜歡和老師?一起看圖書(shū)?。藝術(shù)領(lǐng)?域：1、?愿意學(xué)唱新?歌，能知道?歌曲名稱(chēng)，?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?表演。2?、會(huì)在底圖?上添畫(huà)簡(jiǎn)單?的線(xiàn)、形，?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?定位粘貼。?3、對(duì)泥?工活動(dòng)感興?趣，學(xué)會(huì)團(tuán)?圓的技能。?〈一〉保?教工作1?、進(jìn)一步加?強(qiáng)幼兒飲食?，睡眠，上?廁等生活常?規(guī)的管理，?根據(jù)本班孩?子的特點(diǎn)，?用競(jìng)賽的方?式促進(jìn)幼兒?自理能力的?提高。2?、鼓勵(lì)幼兒?結(jié)合自己國(guó)?慶期間的見(jiàn)?聞，大膽講?述。3、?兩位教師共?同配合，使?幼兒盡快形?成遵守規(guī)則?及使用禮貌?用語(yǔ)。4?、開(kāi)展花兒?朵朵主題活?動(dòng)，創(chuàng)設(shè)娃?娃花店科學(xué)?探索區(qū)等環(huán)?境，引導(dǎo)幼?兒獲得有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。5?、在每天的?分區(qū)活動(dòng)中?，均提供水?彩筆、油畫(huà)?棒、橡皮泥?、剪刀、各?種圖案等工?具材料，鼓?勵(lì)幼兒自由?地畫(huà)、捏、?剪、撕、貼??！炊?家長(zhǎng)工作?1、舉行親?子活動(dòng)。?2、請(qǐng)家長(zhǎng)?幫忙收集有?關(guān)秋天花卉?及圖片，利?用周末及長(zhǎng)?假時(shí)間帶孩?子到戶(hù)外感?受大自然的?變化。3?、完善接送?卡的使用制?度?！慈?〉教研工作?1、實(shí)施?課題方案，?積累研究中?的過(guò)程性資?料。2、?參加青年教?師優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選活動(dòng);?3、___?幼兒參加早?操展示活動(dòng)?;4、進(jìn)?行主題墻的?布置;5?、圍繞自己?的課題上好?園內(nèi)公開(kāi)課?。幼兒園小班10月份工作計(jì)劃（二）四：?一、教育教?學(xué)方面;?1.在學(xué)習(xí)?習(xí)慣上，有?的幼兒注意?力不易集中?;有的幼兒?樂(lè)意發(fā)言，?但不愛(ài)動(dòng)腦?筋，依樣畫(huà)?葫蘆;還有?的幼兒愛(ài)插?嘴，回答問(wèn)?題聲音不夠?響亮等。?在教育教學(xué)?的方式方法?上我們還應(yīng)?該進(jìn)一步推?敲，想方設(shè)?法的讓孩子?學(xué)起來(lái)更快?樂(lè)更喜歡。?3.幼兒?對(duì)知識(shí)的理?解以及運(yùn)用?上都有了明?顯的提高，?在各方面的?能力發(fā)展上?都有了良好?的表現(xiàn)，最?為突出的是?在日常生活?中能夠有秩?序不亂的進(jìn)?行一日常規(guī)?，而且幼兒?的操作能力?、動(dòng)手能力?、動(dòng)腦能力?、觀察能力?、表達(dá)能力?都有了明顯?的提高。?二、生活護(hù)?理;1.?教師得引導(dǎo)?下大部分幼?兒養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，能正確?使用毛巾，?飯前便后能?主動(dòng)洗手。?指導(dǎo)幼兒?安全有序地?取水，提醒?幼兒不浪費(fèi)?水、不喝生?水、喝水時(shí)?不說(shuō)笑，不?邊走邊喝水?。3.由?于氣候原因?，對(duì)幼兒即?時(shí)增減衣物?，預(yù)防感冒?與其他傳染?疾病的發(fā)生?三、常規(guī)?方面;班?級(jí)里很多幼?兒喜歡拖著?或是推著椅?子走路，這?樣的行為存?在著很大的?安全隱患。?我通過(guò)談話(huà)?法給幼兒做?了一個(gè)正確?搬椅子的方?法示范：一?只手握著椅?子背的上方?，一只手握?椅子腿__?_搬椅子。?并鼓勵(lì)幼兒?學(xué)做搬椅子?的動(dòng)作。這?樣幼兒有了?一個(gè)正確的?模仿對(duì)象，?自然會(huì)很好?的搬椅子，?當(dāng)然還有幼?兒如何使用?毛巾擦嘴、?擦手;怎樣?洗手等等，?都要給幼兒?一個(gè)正確的?方法。四?、安全方面?;教育小?朋友平時(shí)走?路時(shí)不亂跑?，上下樓梯?要靠右行，?站隊(duì)時(shí)不擁?擠，玩玩具?時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)?上下幼兒園?要家長(zhǎng)親自?接送，一個(gè)?人不能到處?亂跑，以防?意外事故的?發(fā)生。在教?師的教育和?督促下，小?___都能?遵守要求，?各個(gè)都平平?安安健健康?康。五、?家長(zhǎng)工作;?為了讓家?長(zhǎng)更加放心?，我們會(huì)經(jīng)?常給坐車(chē)的