《夜間飛行的秘密》課件

夜間飛行的秘密語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)6第一課時(shí)第二課時(shí)孩子們，我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇童話故事《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，在這篇課文中，你們學(xué)到了什么提問(wèn)方法？第一課時(shí)本課題目為“夜間飛行的秘密”，那么夜間飛行的秘密是什么呢？下面讓我們一起走進(jìn)課文。

有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀即使蝙蝠敏銳障礙物

證明biānfújíruìzhèngzhàngài熒光屏yíngpíng系鈴鐺jìdāng蒼蠅yíng學(xué)認(rèn)字“系”在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，有不同的讀音。系列、關(guān)系系統(tǒng)、聯(lián)系

有聯(lián)屬關(guān)系的系鈴鐺、系鞋帶系領(lǐng)帶、系圍裙xìjì

結(jié)，扣多音字jià

shǐ“馬”寫扁寬，拖住上邊的“加”。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“馬”寫窄長(zhǎng)，最后一筆橫變?yōu)樘?。jì第一筆相對(duì)于其他位置的撇，起筆較平。

1.說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么。

2.結(jié)合上一課學(xué)到的提問(wèn)方法，邊讀課文邊做好批注，整理一份問(wèn)題清單。

3.發(fā)現(xiàn)不同的提問(wèn)角度，試著給問(wèn)題分類。整體感知

說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么。

課文主要講了科學(xué)家通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了

能在夜間飛行的原因，人們從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了

，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。雷達(dá)蝙蝠結(jié)合上一課學(xué)到的提問(wèn)方法，邊讀課文邊做好批注，整理一份自己的問(wèn)題清單吧。

課文旁邊和課文后面呈現(xiàn)了一位同學(xué)提出的問(wèn)題，一起讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。這位同學(xué)的提問(wèn)很有意思，讀到課文內(nèi)容時(shí)有提問(wèn)，讀完全文時(shí)有提問(wèn)，提問(wèn)伴隨整個(gè)閱讀過(guò)程。這位同學(xué)提到“超聲波在生活中還有什么用途”，這讓我想到了，提問(wèn)不僅可以是針對(duì)課文內(nèi)容本身，還可以是對(duì)課文以外相關(guān)情境的思考。根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，嘗試批注新問(wèn)題吧！

相信大家都提出了新的問(wèn)題，小組交流，整理一份小組問(wèn)題清單吧。示例小組問(wèn)題清單1.無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？2.為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？3.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？……

這份問(wèn)題清單分別選取了哪三個(gè)角度提問(wèn)呢？1.無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？

這個(gè)問(wèn)題是根據(jù)什么提出來(lái)的？“無(wú)線電波”和“超聲波”是來(lái)自課文中的兩種事物，這個(gè)問(wèn)題是根據(jù)課文內(nèi)容提出來(lái)的。我們?cè)陂喿x時(shí)，可以從內(nèi)容的角度提出自己的問(wèn)題。2.為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？

這個(gè)問(wèn)題是根據(jù)什么提出來(lái)的？我們可以換個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題，作者寫作時(shí)，為什么詳細(xì)寫第一次試驗(yàn)，而簡(jiǎn)略介紹后兩次實(shí)驗(yàn)。這個(gè)問(wèn)題是針對(duì)寫法提出來(lái)的。因此，針對(duì)課文的寫法，我們也能夠提出自己的問(wèn)題。3.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？

這個(gè)問(wèn)題是根據(jù)什么提出來(lái)的？這個(gè)問(wèn)題是從課文中得到的啟示，聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)提出的。我們?cè)陂喿x時(shí)，可以從課文中得到啟示，提出自己的問(wèn)題。閱讀時(shí)，我們通?？梢詮膬?nèi)容、寫法和啟示三個(gè)角度提出自己的問(wèn)題，還可以從更多的角度提出問(wèn)題。如從作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，我們可以提問(wèn)：作者為什么要寫《夜間飛行的秘密》這篇文章？全班問(wèn)題清單內(nèi)容寫法啟示1.科學(xué)家是怎樣揭開(kāi)蝙蝠飛行的秘密的？2.飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？……1.為什么要把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅？2.為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？……1.超聲波在生活中還有哪些用途呢？2.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？……第二課時(shí)回顧導(dǎo)入

上節(jié)課我們整理了全班問(wèn)題清單，這節(jié)課我們一起來(lái)解決清單中的問(wèn)題。蝙蝠嘴

耳朵障礙物

超聲波

后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。閱讀第8自然段，結(jié)合蝙蝠夜間飛行的秘密，說(shuō)說(shuō)飛機(jī)安全夜航的原理。

雷達(dá)天線障礙物無(wú)線電波反射熒光屏問(wèn)題2飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？()天線嘴無(wú)線電波超聲波熒光屏耳朵雷達(dá)的()()()相當(dāng)于蝙蝠的

()()蝙蝠到處亂撞蒼蠅四處亂竄相似生動(dòng)形象問(wèn)題3為什么要把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅？老師參照第一次實(shí)驗(yàn)，把后兩次實(shí)驗(yàn)具體寫了出來(lái)，同學(xué)們對(duì)比讀一讀，交流感受。科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛?？茖W(xué)家做了第二次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛?？茖W(xué)家做了第三次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。

問(wèn)題4為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？

由于后兩次實(shí)驗(yàn)只是分別把第一次實(shí)驗(yàn)中的“蒙住眼睛”變成了“塞上耳朵”“封住嘴”，其他條件并未改變，如果再把后兩次實(shí)驗(yàn)具體地寫出來(lái)，就會(huì)顯得重復(fù)、啰唆。作者這樣寫，可以使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。超聲波清洗機(jī)：基于超聲波的空化作用，對(duì)金銀首飾、眼睛、義齒、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同時(shí)還進(jìn)行了消毒殺菌。

飛蛾在夜間活動(dòng)，它在探索飛行道路時(shí)，是靠月亮作為“燈塔”的。飛蛾的眼睛是由很多單眼組成的復(fù)眼，它在飛行的時(shí)候，總是使月光從一個(gè)方向投射到它的眼里，當(dāng)它繞過(guò)某個(gè)障礙物或是迷失方向的時(shí)候，只要轉(zhuǎn)動(dòng)身體，找到月光原來(lái)投射過(guò)來(lái)的角度，便能繼續(xù)摸到前進(jìn)的方向。螢火蟲夜間飛行靠身體末端的發(fā)光器。貓頭鷹的感光細(xì)胞幾乎全變成了視桿細(xì)胞，它們?cè)谝归g飛行自如，到了白天反而看不清