2023年初三工作計(jì)劃三篇

2023年初三工作計(jì)劃三篇初三工作安排篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我們學(xué)校在剛結(jié)束的XX屆中考中取得了較好的成果，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培育、學(xué)生兩極分化的防范、班級(jí)整體學(xué)習(xí)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的閱歷等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見，把自己的閱歷和體會(huì)坦誠(chéng)道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人準(zhǔn)備，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們剛好指出，賜予正確的指導(dǎo)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將常常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教化教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，剛好訂正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組老師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教化教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展。

二、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量：

1、大力提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體老師共同創(chuàng)建了主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都主動(dòng)幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將依據(jù)新初三年級(jí)組成員的實(shí)力、閱歷、專長(zhǎng)等方面的不憐憫況，努力做到合理運(yùn)用，科學(xué)分工，并做到通力合作，相互支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？朔щy，團(tuán)結(jié)一樣，創(chuàng)建佳績(jī)。

2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級(jí)組應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)當(dāng)充溢歡樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成果，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就起先實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師肯定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地主動(dòng)工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的.良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商議，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一樣，同舟共濟(jì)，相互理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)老師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而綻開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)老師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。仔細(xì)落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，協(xié)作教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常常檢查，剛好評(píng)價(jià)，發(fā)覺問題，剛好解決，不走過場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課狀況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改狀況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，找出存在問題。并針對(duì)問題仔細(xì)分析，加以探討，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

3、班主任老師要細(xì)心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代性的教化系列活動(dòng)，不斷擴(kuò)大和深化教化內(nèi)容?；顒?dòng)的開展肯定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生深厚的愛好。通過活動(dòng)，學(xué)生在潛移默化中接受教化。

4、要把德育教化有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，并延長(zhǎng)到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長(zhǎng)的協(xié)作，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教化教學(xué)質(zhì)量。

本屆新初三假如在明年中考中取得優(yōu)異的成果，肯定離不開全體老師的團(tuán)結(jié)合作埋頭苦干樂于奉獻(xiàn)！

初三工作安排篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成果，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培育、學(xué)生兩極分化的防范、班級(jí)整體學(xué)習(xí)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的閱歷等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見，把自己的閱歷和體會(huì)坦誠(chéng)道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人準(zhǔn)備，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們剛好指出，賜予正確的指導(dǎo)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將常常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教化教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，剛好訂正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組老師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教化教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展。

二、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量：

1、大力提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體老師共同創(chuàng)建了主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都主動(dòng)幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將依據(jù)新初三年級(jí)組成員的實(shí)力、閱歷、專長(zhǎng)等方面的不憐憫況，努力做到合理運(yùn)用，科學(xué)分工，并做到通力合作，相互支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。克服困難，團(tuán)結(jié)一樣，創(chuàng)建佳績(jī)。

2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念。我們新初三年級(jí)組應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有活力的.年級(jí)組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)當(dāng)充溢歡樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成果，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就起先實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師肯定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地主動(dòng)工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商議，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一樣，同舟共濟(jì)，相互理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)老師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而綻開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)老師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。仔細(xì)落實(shí)我校《教學(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，協(xié)作教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常常檢查，剛好評(píng)價(jià)，發(fā)覺問題，剛好解決，不走過場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課狀況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改狀況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，找出存在問題。并針對(duì)問題仔細(xì)分析，加以探討，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

2、著力提高課堂教學(xué)效率。

俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前仔細(xì)備好課。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力氣，課前仔細(xì)備教材，備學(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求老師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有安排、有模式，有中心發(fā)言人，有探討記錄，同學(xué)科教學(xué)一樣化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)制定教學(xué)安排，細(xì)心組織課堂教學(xué)過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生審題、解題的實(shí)力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。

初三工作安排篇3

初三《代數(shù)》包括一元二次方程、函數(shù)及其圖象和統(tǒng)計(jì)初步三章內(nèi)容，其中一元二次方程一章的主要內(nèi)容為：一元二次方程的解法和列方程解應(yīng)用題，一元二次方程的根的判別式，根與系數(shù)的關(guān)系，以及與一元二次方程有關(guān)的分式方程的解法；重點(diǎn)是一元二次方程的解法和列方程解應(yīng)用題；難點(diǎn)是配方法和列方程解應(yīng)用題；關(guān)鍵是一元二次方程的解法。函數(shù)及其圖象一章的主要內(nèi)容是函數(shù)的.概念、表示法、以及幾種簡(jiǎn)潔的函數(shù)的初步介紹；重點(diǎn)是一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；難點(diǎn)是對(duì)函數(shù)的意義和函數(shù)的表示法的理解；關(guān)鍵是處理好新舊學(xué)問聯(lián)系，盡可能削減學(xué)生接受新學(xué)問的困難。統(tǒng)計(jì)初步一章的主要內(nèi)容和重點(diǎn)是平均數(shù)、方差、眾數(shù)、中位數(shù)的概念及其計(jì)算，頻率分布的概念和獲得方法，以及樣本與總體的關(guān)系。

初三《幾何》包括解直角三角形和圓兩章內(nèi)容，其中解直角三角形一章的主要內(nèi)容為銳角三角函數(shù)和解直角三角形，也是本章重點(diǎn)；難點(diǎn)和關(guān)鍵是銳角三角函數(shù)的概念。圓一章的主要內(nèi)容為圓的概念、性質(zhì)、圓與直線、圓與角、圓與圓、圓與正多邊形的位置、數(shù)量關(guān)系；重點(diǎn)是圓的有關(guān)性質(zhì)、直線與圓、圓與圓相切的位置關(guān)系，以及和圓有關(guān)的計(jì)算問題；難點(diǎn)是運(yùn)用本章及以前所學(xué)幾何或代數(shù)學(xué)問解決一些綜合性較強(qiáng)的題目；關(guān)鍵是對(duì)圓的有關(guān)性質(zhì)的駕馭。

初三《代數(shù)》和《幾何》是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參與生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能，進(jìn)一步培育學(xué)生的運(yùn)算實(shí)力、思維實(shí)力和空間想象實(shí)力，能夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)問。

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)x、x兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。其兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的基本狀況是：大多數(shù)學(xué)生對(duì)初二學(xué)年的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問駕馭太差，許多學(xué)問只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)分，不注意對(duì)學(xué)問的理解、駕馭及敏捷運(yùn)用，特殊是少數(shù)學(xué)生對(duì)某些章節(jié)（如四邊形、分式、二次根式等）或者是一問三不知，或者是張冠李戴。就班級(jí)整體而言，x班成果大多處于中等偏下，x班成果大多處于中等層次。

針對(duì)上述狀況，我安排在即將起先的學(xué)年教學(xué)工作中實(shí)行以下幾點(diǎn)措施：

1、新課起先前，用一個(gè)周左右的時(shí)間簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)初二學(xué)年的全部?jī)?nèi)容，特殊是幾何部分。

2、教學(xué)過程中盡量實(shí)行多激勵(lì)、多引導(dǎo)、少指責(zé)的教化方法。

3、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡