2023高考前夕班主任在高三家長(zhǎng)會(huì)上的參考發(fā)言稿

高考前夕班主任在高三家長(zhǎng)會(huì)上的參考發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！

還有一個(gè)月，我們就開場(chǎng)高考征程了，如今是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來，目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家討論下，在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要留意的一些事項(xiàng)。

（一）、以老師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)

一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和制造性的激發(fā)，本人做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)治理之中，深化理解實(shí)際情況，實(shí)在采取有效措施，細(xì)致處理詳細(xì)咨詢題。

二加強(qiáng)任課老師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的構(gòu)成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有如此，眾人的合力才能構(gòu)成，集體的力量才能表達(dá)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面催促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

（二）、以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易遭到各種妨礙而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，因而更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格治理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)治理制度，到達(dá)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

二是樹立時(shí)間觀念。關(guān)于高三學(xué)生來說，時(shí)間確實(shí)是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，催促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。

三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百一樣，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。因而，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)展生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇領(lǐng)先。如此才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模仿高考，依照學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線，高三（23）班在一本線（480）以上有46人；二本線（430）以上有64人；總分在500分以上30人。

（四）、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)小孩會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、留意力難以集中、經(jīng)歷力下降、頭痛、失眠等病癥。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的輕松愉快。做為小孩的父母，在這一階段應(yīng)該留意些什么？怎么樣才能為小孩提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？

下面僅圍繞學(xué)生心理素養(yǎng)談?wù)勎业霓k法：作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要理解高考不是單純的知識(shí)的考試、才能的考試，是全方位的素養(yǎng)考驗(yàn)。知識(shí)、才能僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三要素——心理素養(yǎng)。每一位家第都要高度注重決勝高考的第三要素——心理素養(yǎng)。由于：

1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心考慮是心理的考試。

2.高考是考生向本人極限的一次沖擊，——因而考生除了要具備一定的智力要素，還要具備非智力要素：心理、意志、質(zhì)量、適應(yīng)、情操。到達(dá)知識(shí)、才能、心理的完滿結(jié)合才能超越本人的極限。

3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因而不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！蚨忌龅讲粫?huì)做的題要能坦